現(xiàn)在很多新聞我們都是通過網(wǎng)絡(luò)了解了，娛樂花邊、政要新聞這些不用出門我們都能清楚知道，而且現(xiàn)在學(xué)校都會(huì)制作出精美的招生簡(jiǎn)章發(fā)布在學(xué)校官網(wǎng)上面，還有很多同學(xué)們想要了解的東西都可以查詢到，所以說正在看學(xué)校的同學(xué)們可以先搜索學(xué)校官網(wǎng)，了解是否是自己的理想學(xué)校，這樣大家可以節(jié)約不少時(shí)間，并且還有更多的時(shí)間了解不同的學(xué)校進(jìn)行對(duì)比。

蘭州旅游幼兒師范職業(yè)學(xué)校地址：甘肅省蘭州新區(qū)職教園區(qū)(九龍江街500號(hào))

蘭州旅游幼兒師范職業(yè)學(xué)校官網(wǎng)：https://lyxy.lzmvc.edu.cn/

蘭州旅游幼兒師范職業(yè)學(xué)校平臺(tái)網(wǎng)址：http://www.gofinercd.com/school/ulzlyyesfzyxx/

蘭州旅游幼兒師范職業(yè)學(xué)校校訓(xùn)

開放包容、勤業(yè)思行

開放包容、海納百川是中國(guó)文化的基因，也是今日中國(guó)屹立世界之林的姿態(tài)。開放是一種態(tài)度、一種思維。包容是一種氣度，一種涵養(yǎng)。開放包容既是學(xué)院十所學(xué)校融合發(fā)展的歷史傳承與核心力量，更是兼收并蓄、博采眾長(zhǎng)的職業(yè)教育目標(biāo)。

在開放中吐故納新，在包容中求同存異。無論學(xué)院的融合發(fā)展或是“現(xiàn)代”人都應(yīng)摒棄封閉意識(shí)和排斥心態(tài)，善于揚(yáng)長(zhǎng)避短，以開放包容的境界，形成開拓進(jìn)取的巨大動(dòng)力和唯實(shí)日新的發(fā)展活力。

勤業(yè)——出自于韓愈《進(jìn)學(xué)解》中“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨”。取義為學(xué)業(yè)由于勤奮而專精，由于玩樂而荒廢;德行由于獨(dú)立思考而有所成就，由于因循隨俗而敗壞。

思行——語(yǔ)出《左傳》“大道行思，取則行遠(yuǎn)”。意為正道直行，善于思考，思考就會(huì)有所得，有心得才會(huì)越行越遠(yuǎn)。

蘭州旅游幼兒師范職業(yè)學(xué)校校企合作

4月25日上午，萬達(dá)文華酒店總經(jīng)理陶虹、人力資源經(jīng)理一行到蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院旅游學(xué)院，和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師展開了真摯而親切的交流研討。旅游學(xué)院院長(zhǎng)劉京祥、綜合辦主任張偉、招生與就業(yè)辦主任馬哲共同參加了本次校企合作交流研討活動(dòng)。蘭州新區(qū)西岔園區(qū)科教文衛(wèi)教育局負(fù)責(zé)人和蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院交流合作處處長(zhǎng)徐書魁全程陪同。

院長(zhǎng)劉京祥首先向來賓致歡迎辭，然后介紹了我校辦學(xué)情況，并表示希望與萬達(dá)文華酒店展開緊密合作。萬達(dá)文華酒店總經(jīng)理陶虹女士在聽取蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院旅游學(xué)院的辦學(xué)成果和方向后，她表示萬達(dá)文華酒店本著十足誠(chéng)意，有意愿和旅游學(xué)院長(zhǎng)期發(fā)展、共同成長(zhǎng)。

經(jīng)過雙方真誠(chéng)的交流，萬達(dá)文華酒店與旅游學(xué)院就校企合作達(dá)成一致。一是構(gòu)建訂單班，并保證其就業(yè)率;二是量身定制人才培養(yǎng)方案，資源共享，學(xué)分共認(rèn);三是師生進(jìn)入企業(yè)觀摩實(shí)踐，接受企業(yè)文化熏陶，讓學(xué)生具備歸屬感。通過雙方的通力合作，致力培養(yǎng)會(huì)干、能干、干的好的未來酒店人才。

唯有相同理念的人們才能相互容納，相互包容，學(xué)校與學(xué)生之間也是一樣的概念，同學(xué)們可以多了解學(xué)校的基本信息，以上就是小編給大家整理的蘭州旅游幼兒師范職業(yè)學(xué)校的資料了，有想要了解的可以直接點(diǎn)擊學(xué)校官網(wǎng)進(jìn)行查看，希望同學(xué)們未來都坦途，前程似錦。