想要去寧津幼兒師范中等專業(yè)學(xué)校上學(xué)的學(xué)生都很關(guān)心學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，其實(shí)小編想說，中職院校在招生的過程中一般是沒有設(shè)置錄取分?jǐn)?shù)線的，除非是和大專院校聯(lián)合辦學(xué)有開設(shè)五年制的情況下才有分?jǐn)?shù)線的設(shè)置。接下來小編就給大家介紹一下寧津幼兒師范職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校招生錄取分?jǐn)?shù)線，供大家參考了解。

山東普高最低錄取分?jǐn)?shù)線

山東普通高中最低錄取分?jǐn)?shù)線表格

寧津幼兒師范職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校發(fā)展情況

學(xué)校始建于1988年，1992年由寧津縣第二職業(yè)高中升格為寧津縣職業(yè)中專;1995年被山東省政府評(píng)定為省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校;2005年被國(guó)家教育部認(rèn)定為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，被省教育廳授予05年度職業(yè)教育先進(jìn)單位和教師隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)單位。近幾年還得到國(guó)家、省、市各級(jí)相應(yīng)資格認(rèn)定，包括：“十五”規(guī)劃國(guó)家教育部重點(diǎn)課題研究基地;山東省計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力等級(jí)考核培訓(xùn)點(diǎn);山東省中職畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)中心培訓(xùn)基地;山東省特種作業(yè)人員培訓(xùn)單位;市機(jī)電、計(jì)算機(jī)先進(jìn)示范專業(yè)。

明確的辦學(xué)思想，為學(xué)校的發(fā)展壯大奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。寧津縣職業(yè)中專自建校以來，始終堅(jiān)持明確的辦學(xué)方向和人才培養(yǎng)目標(biāo)，為寧津縣的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了貢獻(xiàn)，也為社會(huì)培養(yǎng)了一大批各類技能型人才。2005年，面對(duì)職業(yè)教育發(fā)展的新形式，我們確立了“面向社會(huì)、面向未來，提供優(yōu)質(zhì)教育，培養(yǎng)合格人才”的辦學(xué)目標(biāo);“兼容并蓄、因材施教、張揚(yáng)個(gè)性、人盡其才”的辦學(xué)宗旨;“博愛、創(chuàng)新、適變、個(gè)性化與人文化、為每位學(xué)生的現(xiàn)在和未來發(fā)展負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念;“進(jìn)德修業(yè)、自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)。促使每一位學(xué)生都能成為他最應(yīng)該和最可能成為的人才。

寧津幼兒師范職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校完善的教學(xué)設(shè)施

完善的學(xué)校建設(shè)，為學(xué)生提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。近兩年，學(xué)校累計(jì)投資1000多萬(wàn)元，完成了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和專業(yè)設(shè)備購(gòu)置?；A(chǔ)設(shè)施方面;進(jìn)行了原有教學(xué)樓的改造;新建6000平方米的宿舍樓和4000平方米的學(xué)生餐廳，滿足了師生的住宿和用餐;健全供暖、供水、洗浴設(shè)施，改善了師生的住宿、學(xué)習(xí)、生活條件。教學(xué)方面：學(xué)校建有2700平方米的機(jī)電專業(yè)綜合實(shí)習(xí)基地，擁有全套的車、鉗、焊、銑等實(shí)習(xí)設(shè)備。計(jì)算機(jī)專業(yè)建有六個(gè)機(jī)房，擁有高配置計(jì)算機(jī)數(shù)量達(dá)到400臺(tái)。高標(biāo)準(zhǔn)的電子電器操作、財(cái)會(huì)電算化等實(shí)驗(yàn)、操作室保證學(xué)生及時(shí)把理論應(yīng)用于實(shí)踐。校園網(wǎng)的建立和先進(jìn)的多媒體網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)系統(tǒng)將教學(xué)形式推向現(xiàn)代化。

以上就是邦博爾小編為大家整理的寧津幼兒師范職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的招生錄取分?jǐn)?shù)線，中職學(xué)校上學(xué)一般是以面試為準(zhǔn)，當(dāng)然如果你的分?jǐn)?shù)較高的話，那么你的選擇性肯定是越多的，成績(jī)好的學(xué)生哪個(gè)學(xué)校都喜歡，這個(gè)是不用質(zhì)疑的事實(shí)。但是我們上職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，還有一個(gè)是身體條件要符合學(xué)校專業(yè)的要求，有的學(xué)生小小年紀(jì)去整紋身，試想一下，幼兒園的老師如果胳膊上有紋身，這怎么想都不符合幼師這個(gè)身份的。