同學(xué)們?nèi)绻泻玫?a href="http://www.gofinercd.com/school/" target="_blank">學(xué)校進(jìn)行選擇，肯定要去爭(zhēng)取一下。因?yàn)楹玫膶W(xué)校有著更好的教學(xué)資源，學(xué)生也是比較愛學(xué)習(xí)的，對(duì)你的各項(xiàng)能力的提升也是更快速的，結(jié)交朋友的層次也是會(huì)影響你的發(fā)展方向的。接下來小編就給大家介紹一下云南聯(lián)合經(jīng)濟(jì)幼兒師范學(xué)校的專業(yè)，供大家參考了解。
云南聯(lián)合經(jīng)濟(jì)幼兒師范學(xué)校專業(yè)名單：學(xué)前教育
云南聯(lián)合經(jīng)濟(jì)幼兒師范學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。
培養(yǎng)要求：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。
發(fā)展前景：各地按照國(guó)務(wù)院的總體要求和部署，把大力發(fā)展學(xué)前教育，作為貫徹落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》，推進(jìn)新時(shí)期教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突破口和重要任務(wù)。一是各級(jí)黨委政府高度重視，黨政領(lǐng)導(dǎo)親自抓，切實(shí)將實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。二是幼兒師資隊(duì)伍建設(shè)取得重大突破，各地大力推進(jìn)公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度，多措并舉加強(qiáng)各級(jí)各類幼兒園教師工資待遇的保障。三是落實(shí)政府投入責(zé)任，研究制定了加大財(cái)政投入的多種措施，加大了項(xiàng)目和資金的安排力度。四是普遍建立了學(xué)前教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促檢查和問責(zé)機(jī)制，健全管理機(jī)構(gòu)，充實(shí)管理力量。
云南聯(lián)合經(jīng)濟(jì)幼兒師范學(xué)校簡(jiǎn)介
現(xiàn)有學(xué)生5000余人。如今，古橋、古井、古屋、古廟、古典街巷;文廟、書院、府學(xué)、州學(xué)、學(xué)政考棚，印證著名城從元代到民國(guó)初年的 700年間，這里作為滇南政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事中心和交通樞紐的地位。坊間流傳的明清云南開科取士，云南一榜舉人中、臨安學(xué)子占了半數(shù)，故而被譽(yù)為“臨 半榜”的美談，彰顯著建水昨日文教的昌盛和輝煌……作為云南省知名中職大校，云南聯(lián)合經(jīng)濟(jì)學(xué)校開辦有數(shù)控類、建筑類、汽修類、電子技術(shù)類、信息技術(shù)類、服裝類、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類、教育類(幼師)共9大類、以工科 為主的30個(gè)適銷對(duì)路的實(shí)用技能型專業(yè)。學(xué)校的崛起，依靠投入彰顯辦學(xué)實(shí)力，依靠文化謀求發(fā)展，依靠教師打造教育品牌，依靠嚴(yán)格管理實(shí)施養(yǎng)成教育，依靠素 質(zhì)教育磨礪學(xué)生謀生的本領(lǐng)，依靠完善的就業(yè)安置服務(wù)贏得市場(chǎng)，走出了一條非同質(zhì)化的辦學(xué)道路!
云南聯(lián)合經(jīng)濟(jì)幼兒師范學(xué)校職教方針
辦學(xué)伊始，學(xué)校就遵照國(guó)家“就業(yè)為導(dǎo)向，服務(wù)為宗旨”的職教方針，堅(jiān)持服務(wù)基層，服務(wù)民生，服務(wù)“三農(nóng)”，服務(wù)高考無望 的考生，以“辦政府最滿意的教育，辦企業(yè)最需要的教育，辦人民最歡迎的教育，辦學(xué)生最喜歡的教育”為己任;確立了“面向農(nóng)村，面向山區(qū)，面向貧困家庭，服 務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為現(xiàn)代企業(yè)培養(yǎng)技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動(dòng)者”的辦學(xué)方向;摸索出了“以素質(zhì)教育為龍頭，辦學(xué)市場(chǎng)化，教學(xué)專業(yè)化 ，經(jīng)營(yíng)企業(yè)化，就業(yè)服務(wù)化”的辦學(xué)思路;抓好“平民教育，素質(zhì)教育，就業(yè)教育”三個(gè)教育;實(shí)施“訂單式培養(yǎng)，開放式教學(xué)，封閉式管理，軍事化訓(xùn)練，個(gè)性化 發(fā)展”的育人方略;以“把農(nóng)民轉(zhuǎn)化為市民，把無業(yè)青年轉(zhuǎn)化為企業(yè)職工，把貧困家庭轉(zhuǎn)化為富裕家庭”為己任。這些富有時(shí)代精神的前衛(wèi)系統(tǒng)的辦學(xué)理念，反映了 當(dāng)代社會(huì)教育發(fā)展的趨勢(shì)，順應(yīng)了民心、民意和市場(chǎng)需求，成為學(xué)校贏得人心的軟實(shí)力。
依靠教師打造教育品牌。學(xué)校堅(jiān)持實(shí)施“名師興校”戰(zhàn)略，面向全國(guó)廣招教育英才，遵循“沒有經(jīng)歷就沒有經(jīng)驗(yàn)”的理念、給教師壓教學(xué)和管理的擔(dān)子，報(bào)酬與工作 量掛鉤，引導(dǎo)教師積極投入教育實(shí)踐;遵循“培訓(xùn)是最大的福利”理念，采用崗前培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、定向培養(yǎng)、選派青年教師赴省內(nèi)外學(xué)習(xí)等多種形式， 提高教師專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能，著力建設(shè)“雙師型”、“一專多能型”的師資團(tuán)隊(duì)。以“愛心、責(zé)任、服務(wù)、奉獻(xiàn)”為師魂，以“愛心多一點(diǎn)、責(zé)任強(qiáng)一點(diǎn)、服務(wù)好 一點(diǎn)、奉獻(xiàn)增一點(diǎn)”的精神風(fēng)范，換取“學(xué)生進(jìn)步大一點(diǎn)，家長(zhǎng)放心多一點(diǎn)，社會(huì)滿意高一點(diǎn)，學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)一點(diǎn)”的成果。通過高素質(zhì)的教師，去培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué) 生，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，打造學(xué)校品牌，讓學(xué)校成為莘莘學(xué)子健康成長(zhǎng)的的搖籃，這是學(xué)校巧實(shí)力之所在。
總結(jié)
在看過詳細(xì)的學(xué)校介紹后，同學(xué)們對(duì)云南聯(lián)合經(jīng)濟(jì)幼兒師范學(xué)校有了詳細(xì)的了解，也能和其他學(xué)校簡(jiǎn)單的做一個(gè)對(duì)比了，每一所學(xué)校都不一樣，也就不一定是適合每個(gè)人報(bào)讀的。希望大家在選擇云南聯(lián)合經(jīng)濟(jì)幼兒師范學(xué)校專業(yè)的時(shí)候一定要選擇自己喜歡的專業(yè)，畢竟興趣才是最好的老師，這樣才能學(xué)的更好。
