現(xiàn)在學(xué)生選專業(yè)的時候，都是有自己的想法，家長再這時，就只需要和孩子溝通好，適當(dāng)引導(dǎo)，就可以了，因為孩子對專業(yè)的認(rèn)識只是片面的，但是又不能絕對的否決她，為了讓孩子更好的了解專業(yè)，小編準(zhǔn)備了臺江幼兒師范中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)介紹，供與參考。
臺江幼兒師范中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)部
該部由杭州市人民職業(yè)學(xué)校牽頭援建，主要培養(yǎng)適應(yīng)本區(qū)域教育所需的學(xué)前教育專業(yè)師資，學(xué)校按照以就業(yè)為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)方式實施教育教學(xué)，本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的思想道德和職業(yè)素養(yǎng)，較強的溝通表達(dá)和團隊協(xié)作能力，掌握學(xué)前教育基本理論知識和開展學(xué)前保育教育活動的實踐能力，勝任幼兒園教師工作的學(xué)前教育專業(yè)人才。按照“3+3”中高職貫通人才培養(yǎng)模式，部分學(xué)生可對口升入貴陽幼兒師范高等專科學(xué)校提升學(xué)歷。
臺江幼兒師范中等職業(yè)學(xué)校校園動態(tài)
號外!號外!臺江縣中等職業(yè)教育學(xué)前教育專業(yè)指導(dǎo)委員會成立啦!
2019年6月20日，臺江縣中職職業(yè)教育學(xué)前教育專業(yè)指導(dǎo)委員會成立大會在我校五樓會議室隆重舉行。
臺江縣人民政府副縣長曾武松、臺江縣教育和科技局局長龍峰、黔東南州學(xué)前教育專業(yè)的高職院校、中職學(xué)校、臺江縣各大幼兒園等單位和行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、專家出席了成立大會。
會議由學(xué)前教育專業(yè)部主任高銳主持，我們還有幸邀請到了來自杭州市人民職業(yè)學(xué)校和廣州笑笑教育集團的省外專家一起參會，共同探討未來學(xué)前教育專業(yè)的發(fā)展。
學(xué)前教育專業(yè)指導(dǎo)委員會的成員既有高等院校專家，幼兒園園長，嬰童行業(yè)資深人士，又有職教行政部門負(fù)責(zé)人及學(xué)前教育方面的研究者、實踐者。
學(xué)前教育專業(yè)指導(dǎo)委員會的四大任務(wù)是：指導(dǎo)學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)、提供咨詢服務(wù)、培養(yǎng)專業(yè)教師及共建實訓(xùn)、實習(xí)基地，滿足臺江縣對優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育追求和發(fā)展的需求，滿足社會對高素質(zhì)幼兒教育師資、輔助人員和早教市場人才的需求，滿足人民群眾日益增長的對高品質(zhì)學(xué)前教育的需求。
張帆校長在致辭中提出，在新的發(fā)展時期，學(xué)前教育專業(yè)要拿出專業(yè)辦學(xué)特色打磨精品，吸引高素質(zhì)學(xué)生報考，要拿出優(yōu)秀的專業(yè)辦學(xué)成績凸顯優(yōu)勢，培養(yǎng)優(yōu)秀專業(yè)人才，無論將來是通過招考進(jìn)入教育系統(tǒng)，還是面對優(yōu)質(zhì)幼兒園招聘，學(xué)生都能從容應(yīng)對。
要勇于創(chuàng)新，辦精品專業(yè)，辦品牌特色專業(yè)，滿足人民群眾日益增長的對高品質(zhì)學(xué)前教育的需求，專業(yè)指導(dǎo)委員會的成立，正好為學(xué)前教育專業(yè)的發(fā)展構(gòu)建了一個思考與改革實踐的平臺。
會上，曾武松副縣長和龍峰局長均發(fā)表了講話，對學(xué)前教育專業(yè)指導(dǎo)委員會的工作提出了具體的要求和期望，使我們備受鼓舞，同時更明晰了前進(jìn)的方向。
今后這個智囊團將發(fā)揮高層次、多領(lǐng)域、跨行業(yè)的綜合智力優(yōu)勢，為中職學(xué)校的開放辦學(xué)、課程改革、實習(xí)實訓(xùn)等出謀劃策，為中職學(xué)校與高等院校的縱向貫通，與嬰童行業(yè)、幼兒園、早教機構(gòu)的橫向聯(lián)合引入高效的合作機制，也為行政決策提供咨詢和建議。
成立臺江縣中職學(xué)前教育專業(yè)指導(dǎo)委員會，是臺江縣中職學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的一個開創(chuàng)之舉，也是學(xué)前教育專業(yè)發(fā)展到一定高度的必然要求。
以上，就是小編整理的全部內(nèi)容，感興趣的同學(xué)們可以參考一下，學(xué)生對于專業(yè)了解就像1歲的下孩子，都是模糊，不知道這個專業(yè)今后是做什么的，學(xué)習(xí)的難度是不是他現(xiàn)在能學(xué)的，而且家長也是不能直接做好決定，都不管孩子的意見。
