同學們在了解學校的時候，一定要先了解清楚學校的報名條件，招生對象，不要盲目找學校，到時候又浪費時間，有沒找到自己適合的學校，大家在找學校的時候，還是要根據(jù)自身的條件，選擇最適合自己的學校和專業(yè)，下面小編給大家整理了文山州民族幼兒師范職業(yè)技術(shù)學校的相關(guān)信息，以供參考。
文山州民族幼兒師范職業(yè)技術(shù)學校招生對象
具有初中、高中畢業(yè)證書或同等學歷者
文山州民族幼兒師范職業(yè)技術(shù)學校報名條件
1、遵紀守法、熱愛勞動、文明禮貌、樸實誠信;
2、無疾病、無傳染病、無慢性病史、無犯罪史、無嚴重違紀史;
3、身體健康、五官端正、性格開朗、形象氣質(zhì)佳。
文山州民族幼兒師范職業(yè)技術(shù)學校報名方式
凡符合學校招生條件的學生持戶口簿、身份證、2張一寸彩色照片到學校招生就業(yè)辦公室報名。高中畢業(yè)生可在學校網(wǎng)站上報名。
文山州民族幼兒師范職業(yè)技術(shù)學校注意事項
1、新生報名時帶好戶口簿或者身份證原件(或復印件)，及相關(guān)費用到學校招生辦報名，并鑒定就業(yè)合同和優(yōu)惠入學協(xié)議。
2、報名時間：從即日起，到各專業(yè)名額報滿為止。
3、新生開校報到時請帶好戶口本、本人身份證原件，相關(guān)困難證明及交費收據(jù)。
文山州民族幼兒師范職業(yè)技術(shù)學校教育改革
為進一步推進我校教育教學改革，提高課堂教學質(zhì)量，落實立德樹人根本任務，探索“課程思政”實施途徑，搭建學習交流平臺，學?？蒲修k在10月26日至29日組織我校的省州級學科帶頭人和骨干教師舉行了6節(jié)隨堂公開課。任課教師既有思政課教師，也有公共課教師、專業(yè)課教師，他們結(jié)合自己所任課程、學生專業(yè)及特點深入挖掘其中所蘊含的思政元素，為觀課教師提供了一個范例，引發(fā)大家對“思政元素”的認識。參加觀課的教師有171人次，課后都對授課者給出了自己中肯的評價，即促進了相互間的交流，也加深了對“課程思政”的思考。
26日上午，王彪老師執(zhí)教的《普通話水平測試模擬訓練》，從學生的實際和需要出發(fā)，以分析國家普通話水平測試模擬試卷為主線，對讀單音節(jié)字詞、多音節(jié)詞語、朗讀短文、命題說話四個題型的具體要求、評分標準做了細致的講解，就參加普通話測試應注意的事項做了重點強調(diào)。課堂上，講與練相結(jié)合，王老師信手拈來的典型發(fā)音實例，極大調(diào)動了同學們的積極性，互動性，同學們在活躍的課堂氛圍中及時糾正了語音存在的問題。講到兒化音、輕聲時，我們觀課的老師也跟著一起低聲練習，這樣的課堂不僅領(lǐng)略了老教師的教學風范，也讓我們明白“業(yè)精于勤荒于嬉”，作為教師的我們和“未來的幼兒教師們”都需要加強練習，從而不斷提高自己的普通話水平。
27日上午第三節(jié)課，楊曉虹老師的公開課在藍色報告廳舉行，這是一節(jié)由4個班的近200名同學參加的大課。教學中，楊老師應用情境教學法，通過《報童》、《五四運動》等圖片和視頻資料輔助教學，幫助學生學習理解“五四運動”的背景、過程、性質(zhì)和意義。講解中圖文并茂、情境再現(xiàn)，有效激發(fā)了學生的學習興趣;制作精美的課件提示恰到好處，有效的配合了教師的授課。雖然是大課，但合理有序的教學設(shè)計使得學生們沉浸在五四運動和中國共產(chǎn)黨誕生波瀾壯闊的大潮中，對中國共產(chǎn)黨為什么“能”有了更深的理解和領(lǐng)悟。
總結(jié)
以上，就是小編為大家整理的有關(guān)于文山州民族幼兒師范職業(yè)技術(shù)學校的招生條件的有關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助，大家在了解了學校的招生條件以后，可以參考自身是否符合學校的招生條件，是否可以報考該所學校，如果大家對文山州民族幼兒師范職業(yè)技術(shù)學校比較感興趣的話，可以多多了解學校其他方面的內(nèi)容以后再進行報名。
