幼兒園作為孩子從家庭走向社會的第一站，教育的力量不可忽視，而在這里的教育正是為了給孩子奠定一生的基礎。所以現(xiàn)在很多同學以及家長都能夠意識到幼兒教育的重要性，大家也都更愿意選擇幼師專業(yè)。那么四川省有哪些比較好的大專學校開設了幼師這個專業(yè)呢，小編來為大家解答下。
1.四川幼兒師范高等?？茖W校
四川幼兒師范高等?？茖W校是一所公辦全日制普通高等?？茖W校，學院位于以“李白出生地，中國科技城”而聞名的四川省第二大城市綿陽。2009年3月經(jīng)教育部批準，在原四川省江油師范學?；A上建立，是西南地區(qū)第一所以培養(yǎng)幼兒、小學教育師資為主的普通高等學校。在辦學實踐中，學校曾被評為“全國紅旗學校”、“國家職業(yè)教育質(zhì)量管理示范基地”、“國家高技能人才培養(yǎng)示范基地”、“四川省校風示范學校”、“四川省德育工作先進學校”等。
學校在綿陽、江油設有三個校區(qū)，現(xiàn)占地面積 980畝 ，建筑面積10萬余平方米。教學儀器設備值5600多萬元，在校學生10000余人。學校擁有一支學術水平高、教學經(jīng)驗豐富、愛崗敬業(yè)的教師隊伍?，F(xiàn)有教職工495人，其中副教授以上職稱96人，具有碩博士學歷學位教師137人。
2.川南幼兒師范高等?？茖W校
川南幼兒師范高等?？茖W校是經(jīng)省人民政府批準，教育部正式備案，以培養(yǎng)幼兒、小學教育師資為主的公辦全日制普通高等專科學校，是西南地區(qū)重要的學前教育師資培養(yǎng)培訓基地。學校榮獲“全國文明單位”“國家級語言文字規(guī)范化示范學校”“全國青少年文明禮儀教育示范基地”“全國校園文化先進單位”“省級文明校園”“省依法治校示范學校”“省級校風示范學校”“省五四紅旗團委”等榮譽稱號。
學校坐落在成渝經(jīng)濟區(qū)川南城市群中心——隆昌市，占地400余畝，建筑面積13.48萬平方米。圖書館擁有紙質(zhì)圖書52萬冊，數(shù)字圖書72.3萬冊;有多媒體教室127間，專業(yè)實驗實訓室36個，微格實訓室11間，獨立琴房517間;建有學前教育實訓中心、普通話測試中心、心理咨詢中心和演藝中心;建有校外教學科研就業(yè)基地100余個。
學校前身是創(chuàng)辦于1932年的隆昌縣立鄉(xiāng)村師范學校?，F(xiàn)有在校生近8000名，開設有學前教育、小學教育、語文教育、科學教育、音樂教育、美術教育、老年服務與管理7個專業(yè)。共有330余名教師，教授、副教授70余人，研究生學歷100余人。建有鄢超云特聘教授工作室、園長工作站、名師工作室，常年聘有國內(nèi)外知名客座教授30余人。
3.川北幼兒師范高等?？茖W校
川北幼兒師范高等專科學校是經(jīng)四川省人民政府批準成立的公辦全日制普通高等?？茖W校。學校的前身為發(fā)端于1902年、創(chuàng)辦于1937年，受國家教委表彰的全國百所先進師范學校之一——四川省廣元師范學校。學校具有百年師范辦學傳統(tǒng)，人文氣息濃郁，文化積淀豐厚。1938年8月張瀾先生(新中國第一屆中央人民政府副主席)視察學校，向全校師生詮釋的“智、仁、勇”教育思想，成為數(shù)代師生發(fā)憤自雄一往無前的奮斗理想。
學校坐落于女皇故里、劍門蜀道、全國最宜人居城市——廣元。學校依山傍水而建，各式建筑清新典雅，錯落有致;校園綠樹掩映，花木蔥蘢，環(huán)境優(yōu)雅。長期以來，學校弘揚“負重自強，開拓進取”的學校精神，秉承“學高身正，志遠行端”的教育理念，培育“大愛氣質(zhì)、人文情懷”的幼專文化，萬千桃李，處處芬芳，教師愉快地努力工作，學子幸福地健康成長，為國家基礎教育和地方經(jīng)濟社會的和諧發(fā)展做出了重要貢獻。學校是川北地區(qū)師培干訓中心、信息資源中心和教育科研中心，是四川基礎教育師資與高職人才培養(yǎng)培訓的重要基地，是民進中央西部農(nóng)村教師培訓基地。
學院設有學前教育系、初等教育系、語言文學系、藝術系、經(jīng)濟管理系、中專部和繼續(xù)教育部、思想政治理論課教學科研部等8個系部，開設有學前教育、初等教育、語文教育、英語教育、音樂教育、美術教育、體育教育、數(shù)學教育、漢語、環(huán)境藝術設計、建筑經(jīng)濟管理、會計與審計、涉外旅游、老年服務與管理、計算機教育、科學教育等16個大專專業(yè)和少量精品中專專業(yè)，其中，中央財政支持建設的專業(yè)2個。
幼兒教育是對于寶寶的成長，具備有非常關鍵的一步。伴隨著家長們對于教育的越發(fā)關注與重視，便為市面上一大波的兒童教育機構(gòu)發(fā)展帶來了極大的動力。希望上文的內(nèi)容，能夠幫助各位莘莘學子們做出更好的選擇。
