如今，隨著社會的快速發(fā)展，本科生已經(jīng)不再具有完全的優(yōu)勢，而擁有一技之長便成為這個(gè)社會生存的基本。與此同時(shí)，高職類的職業(yè)也就成為這個(gè)社會越來越關(guān)注的重點(diǎn)。而幼師也恰恰是高職類的一種，幼師良好的工作氛圍和不錯的工資待遇，讓很多學(xué)生家長都想報(bào)讀這個(gè)熱門專業(yè)?，F(xiàn)在小編就給大家講一下，四川有哪些學(xué)校開設(shè)了幼師專業(yè)的。

1.四川幼兒師范高等?？茖W(xué)校

四川幼兒師范高等?？茖W(xué)校是2009年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，在原四川省江油師范學(xué)?；A(chǔ)上建立的，西南地區(qū)第一所以培養(yǎng)幼兒、小學(xué)教育師資為主的公辦全日制普通高等?？茖W(xué)校，坐落在人杰地靈的中國科技城綿陽市。2015年，學(xué)校與綿陽工業(yè)技師學(xué)院強(qiáng)強(qiáng)整合，實(shí)行一校兩牌辦學(xué)。

在近百年的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校曾被評為“全國紅旗學(xué)校”“國家職業(yè)教育質(zhì)量管理示范基地”“國家級高技能人才培訓(xùn)基地”“四川省校風(fēng)示范學(xué)校”“四川省德育工作先進(jìn)學(xué)校”“省級優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地”等，被教育部表彰：為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)合格師資，方向明確，成績顯著。

學(xué)校在綿陽、江油設(shè)有三個(gè)校區(qū)，占地1000余畝,教學(xué)儀器設(shè)備值6600多萬元，在校學(xué)生11000余人。學(xué)校擁有一支學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍，現(xiàn)有教職工623人，其中副教授以上職稱120人，具有碩博士學(xué)歷學(xué)位教師163人。

學(xué)校設(shè)有學(xué)前教育、早期教育、小學(xué)教育、語文教育、數(shù)學(xué)教育、英語教育、音樂教育、美術(shù)教育、體育教育、舞蹈教育、音樂表演、幼兒發(fā)展與健康管理、智能產(chǎn)品開發(fā)、數(shù)控技術(shù)、酒店管理、老年服務(wù)與管理、旅游管理、計(jì)算機(jī)信息管理、軟件與信息服務(wù)、電子商務(wù)技術(shù)、食品營養(yǎng)與檢測、機(jī)械制造與自動化等共23個(gè)專業(yè)學(xué)校是四川省幼兒教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心和綿陽市幼兒師資培訓(xùn)中心，是全國幼教舞蹈素質(zhì)與能力培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)基地，建有國家職業(yè)技能鑒定所。學(xué)校具有聘請外籍教師和招收外國留學(xué)生的資格，長期與美國、加拿大、澳大利亞、意大利、新加坡、泰國等國政府、教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教育交流與合作，常年有外籍教師和志愿者在校任教。

學(xué)校弘揚(yáng)“艱苦奮斗、立德育人”的學(xué)校精神，秉承“厚德、尚美、礪能、樂業(yè)”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“多元融合、尚知篤行”的辦學(xué)理念，走內(nèi)涵型開放式發(fā)展道路。堅(jiān)持 “綜合+特長”的人才培養(yǎng)模式，以學(xué)生全面發(fā)展為本，著力培養(yǎng)師德高尚、熱愛兒童、業(yè)務(wù)精良、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識強(qiáng)的卓越幼兒、小學(xué)教育師資和適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的藝體類、工業(yè)應(yīng)用技術(shù)類高技能人才。近五年來，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到93%以上。

2.川南幼兒師范高等?？茖W(xué)校

川南幼兒師范高等?？茖W(xué)校是經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案，以培養(yǎng)幼兒、小學(xué)教育師資為主的公辦全日制普通高等?？茖W(xué)校，是西南地區(qū)重要的學(xué)前教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地。學(xué)校榮獲“全國文明單位”“國家級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”“全國青少年文明禮儀教育示范基地”“全國校園文化先進(jìn)單位”“省依法治校示范學(xué)校”“省級文明校園”等榮譽(yù)稱號。

學(xué)校地處大千故里——內(nèi)江市，是成渝發(fā)展主軸重要節(jié)點(diǎn)城市。坐落在川南城市群中心——隆昌市，毗鄰中國石牌坊、古宇湖國家AAAA級景區(qū)。占地500余畝，建筑面積13.48萬平方米，校園充滿“愛心、陽光、尚美”的人文氣息。圖書館擁有紙質(zhì)圖書62萬冊，數(shù)字圖書22.3萬冊;有多媒體教室127間，專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地12個(gè)，微格教室11間，獨(dú)立琴房517間;建有學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)中心、普通話測試中心、心理健康教育中心、藝術(shù)中心、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部和藝術(shù)團(tuán)等。

學(xué)校前身是創(chuàng)辦于1932年的隆昌縣立鄉(xiāng)村師范學(xué)校，辦學(xué)歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚。截至2018年8月，有在校大專生5627人，開設(shè)有學(xué)前教育、小學(xué)教育、語文教育、科學(xué)教育、音樂教育、美術(shù)教育、老年服務(wù)與管理7個(gè)專業(yè)。師資力量雄厚，現(xiàn)有360余名教職工，教授、副教授70余人，研究生學(xué)位120余人。著力打造“雙師型”教師隊(duì)伍，建有鄢超云特聘教授工作室、曾傳興教授工作室、園長工作站、名師工作室、國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目——中型杖頭木偶戲傳習(xí)所，常年聘有國內(nèi)外知名客座教授30余人。

學(xué)校堅(jiān)持立德育人根本任務(wù)，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，傳承“嚴(yán)、實(shí)、勤”精神，秉承“兩代師表、仁愛篤行”校訓(xùn)，堅(jiān)持“守正出奇，強(qiáng)內(nèi)涵、重特色”的辦學(xué)理念和“以內(nèi)涵發(fā)展為核心、以創(chuàng)新發(fā)展為動力、以特色發(fā)展為生命、以開放發(fā)展為支撐、以共享發(fā)展為根本”的辦學(xué)思路，突出“全人+特長”的育人理念，著力培養(yǎng)師德為先、幼兒為本、能力為重、終身學(xué)習(xí)，具有強(qiáng)烈社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，服務(wù)城鄉(xiāng)，下得去、留得住、干得好、有發(fā)展的卓越幼師和技術(shù)技能型人才。

3.川北幼兒師范高等?？茖W(xué)校

川北幼兒師范高等?？茖W(xué)校是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)成立的公辦全日制普通高等?？茖W(xué)校。學(xué)校的前身為發(fā)端于1902年、創(chuàng)辦于1937年，受國家教委表彰的全國百所先進(jìn)師范學(xué)校之一──四川省廣元師范學(xué)校。

學(xué)校肩負(fù)“幼有良教，教有良師”的歷史使命，弘揚(yáng)“負(fù)重自強(qiáng)，開拓進(jìn)取”的學(xué)校精神，秉承“學(xué)高身正、志遠(yuǎn)行端”的校訓(xùn)準(zhǔn)則，培育“以教明德、以文化人”的幼專文化，堅(jiān)持“突出師范特色、強(qiáng)化一專多能、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)、引領(lǐng)地方文化”的辦學(xué)定位，踐行“師范為基，育人為本，開放創(chuàng)新，服務(wù)地方”的辦學(xué)理念，構(gòu)建“共同體協(xié)同育人、教學(xué)做三位一體”的人才培養(yǎng)模式，全力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)實(shí)力，全面提升學(xué)校服務(wù)能力和社會影響，形成了“幼教職教并重、人文藝術(shù)交融、職前職后貫通”的辦學(xué)格局。

學(xué)校坐落于女皇故里、劍門蜀道、全國最宜居城市──四川廣元。校園依山傍水、清新典雅、環(huán)境優(yōu)美。占地面積503畝，校舍建筑面積近18萬平方米。校內(nèi)建有學(xué)前教育、教師專業(yè)能力發(fā)展、信息技術(shù)、科學(xué)探究、心理健康教育、藝術(shù)教育、社會服務(wù)與健康管理等七大實(shí)訓(xùn)中心,有各類實(shí)訓(xùn)功能用房200余間，教學(xué)儀器設(shè)備值6000余萬元。圖書館藏紙質(zhì)圖書50余萬冊，電子圖書31萬冊，各類學(xué)術(shù)期刊423種。有附屬幼兒園3所，校外教育實(shí)習(xí)基地179所，校·園共同體23個(gè)。建有省級培訓(xùn)中心1個(gè)、市級培訓(xùn)中心2個(gè)、市級研發(fā)中心1個(gè)和研究所4個(gè)，還有3個(gè)市級協(xié)會掛靠我校。

學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，文化積淀深厚。學(xué)校具有百年師范辦學(xué)傳統(tǒng)，培養(yǎng)輸送各類人才數(shù)萬名，為國家教育事業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。學(xué)校實(shí)行校系二級管理，設(shè)有10個(gè)教學(xué)系部，開設(shè)學(xué)前教育、小學(xué)教育等22個(gè)大專專業(yè)，現(xiàn)有全日制在校學(xué)生7566人?，F(xiàn)有教職工398人，專任教師中有教授(研究員)10人、副教授(副研究員)67人，碩博士165人，市學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、科技拔尖人才、廣元名師27人，聘有客座教授13人。立項(xiàng)教育部重點(diǎn)課題1項(xiàng)、省級課題96項(xiàng)，出版學(xué)術(shù)專著和主編教材108部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文909篇。

學(xué)校堅(jiān)持立德樹人，辦學(xué)成果豐碩。2016年一次性高水平通過教育部高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估，2017年順利通過人才評估專家組回訪，2018年榮獲“第六屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎”，學(xué)校被省委、省政府表揚(yáng)為“定點(diǎn)扶貧先進(jìn)單位”。辦學(xué)標(biāo)志性成果不斷涌現(xiàn)：學(xué)生近年參加各專業(yè)技能大賽獲得國家級、省級以上獎勵累計(jì)200余項(xiàng)。參加全省學(xué)前教育專業(yè)技能大賽連續(xù)三屆單項(xiàng)、綜合一等獎獲獎總數(shù)居參賽高校第一，2018年代表四川參加全國學(xué)前教育專業(yè)技能大賽國賽榮獲一等獎;連續(xù)兩屆奪得全省高職院校大學(xué)生田徑運(yùn)動會團(tuán)體總分第一名;省第八屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)，學(xué)校選送12件作品獲得7項(xiàng)一等獎、5項(xiàng)二等獎，創(chuàng)編舞蹈《女兒河》在中央電視臺播出;2019年先后榮獲全國職業(yè)院校技能大賽藝術(shù)專業(yè)技能大賽(聲樂表演)賽項(xiàng)二等獎，全國職業(yè)院校技能大賽高職組“學(xué)前教育專業(yè)教育技能”賽項(xiàng)三等獎，四川省高職院校大學(xué)生學(xué)前教育專業(yè)教育技能大賽兩項(xiàng)一等獎;在五四運(yùn)動100周年之際，校團(tuán)委榮獲“全國五四紅旗團(tuán)委”稱號;學(xué)校堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，重視學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，畢業(yè)生就業(yè)率連年保持在95%以上。

學(xué)校堅(jiān)持服務(wù)社會，弘揚(yáng)地方文化。先后與十余個(gè)縣區(qū)政府和市級部門簽訂戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，在教育、體育、文旅、民政、精準(zhǔn)扶貧等方面，開展常態(tài)化合作，助力區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。成立蜀道研究所，牽頭成立“廣元旅游產(chǎn)教聯(lián)盟”，建立“川北幼專旅游文創(chuàng)工坊——翠云閣”，助力蜀道申遺。建立“廣元非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳習(xí)所”，建成“麻柳刺繡”“喚馬剪紙”“白龍紙偶”“三堆嗩吶”四個(gè)傳習(xí)坊和“川劇”傳習(xí)基地，組建廣元市文藝評論家協(xié)會，創(chuàng)建“劍門關(guān)論壇”，繁榮地方文藝，服務(wù)文化傳承創(chuàng)新。

學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，擴(kuò)大交流合作。開展校校合作，先后與黑龍江幼專、廣西幼專開展南北合作“丹桂計(jì)劃”“苴邕計(jì)劃”，與浙江金華職院開展東西部職業(yè)教育協(xié)作。深化校企合作，與上海德稻教育集團(tuán)共建環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè);與泰康之家蜀園成都養(yǎng)老服務(wù)有限公司共建老年服務(wù)與管理專業(yè)、護(hù)理專業(yè);與成都西翔教育咨詢有限公司聯(lián)辦空中乘務(wù)專業(yè)。拓展國(境)外合作，與臺灣輔英科技大學(xué)共建學(xué)前教育、康復(fù)治療技術(shù)專業(yè);與泰國商會大學(xué)聯(lián)合組建“中泰絲路國際學(xué)院”;與俄羅斯烏法國立石油技術(shù)大學(xué)、德國蘭茨胡特市技術(shù)專科學(xué)校開展師生訪學(xué)、學(xué)術(shù)文化交流活動。

學(xué)習(xí)幼師，對于女孩兒來說是不錯的，它工作強(qiáng)度小、工作省心省力、還能夠彌補(bǔ)幼兒教師職業(yè)的空白，相對于如今高強(qiáng)度的就業(yè)壓力而言，幼兒教師這一職業(yè)是非?？扇〉?。所以想報(bào)考幼師的同學(xué)們，不要猶豫不要擔(dān)心，歡迎你們踴躍報(bào)考幼師學(xué)校!