浙江幼師學(xué)校有哪些科目?根據(jù)學(xué)校不同專業(yè)也是不一樣的。浙江也有許多幼師學(xué)校是只有幼師專業(yè)的。但是對(duì)學(xué)校好與不好是自己來(lái)理解的,因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生內(nèi)心的想法和選擇都是不一樣的,建議大家在選擇學(xué)校的時(shí)候也不要跟風(fēng)式的選擇,因?yàn)檫m合別人的不一定適合你自己,而且每所學(xué)校的環(huán)境,設(shè)施設(shè)備,教學(xué)模式都是不一樣的,所以在選擇學(xué)校的時(shí)候還是要認(rèn)真考察一下。
嘉興學(xué)院
嘉興學(xué)院的師范教育始于1917年,已經(jīng)有近百年歷史,校友遍布全國(guó)各地,在省內(nèi)外享有較高知名度。師范學(xué)院努力按照學(xué)校“做精”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,突出師范性,強(qiáng)化實(shí)踐教育和教師職業(yè)技能培養(yǎng),實(shí)現(xiàn)職前培養(yǎng)與專業(yè)發(fā)展相統(tǒng)一,著力培養(yǎng)受用人單位歡迎的,“師德高、基礎(chǔ)實(shí)、知識(shí)廣、能力強(qiáng)、體魄健”的有專業(yè)特長(zhǎng)的小學(xué)、幼兒園教師。
硬件設(shè)備
師范學(xué)院有與開展教育教學(xué)活動(dòng)相適應(yīng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件。與小學(xué)、幼兒園合作建有18所教師發(fā)展學(xué)校我,并與兄弟高校、中小學(xué)幼兒園及社會(huì)合作形成的名師聯(lián)盟。學(xué)院將“研究基礎(chǔ)教育、服務(wù)基礎(chǔ)教育”作為辦學(xué)理念,踐行“方正為人,勤慎治學(xué)”的校訓(xùn),傳承“愛(ài)、責(zé)任、奉獻(xiàn)”的師范精神和平師優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng),不忘初心,砥礪奮進(jìn),努力開創(chuàng)嘉興學(xué)院教師教育的新局面。
師資力量
嘉興學(xué)院現(xiàn)有教職工1800余人,其中具有高級(jí)職稱教師560余人,正高職稱教師133人,具有博士學(xué)位教師410余人;有雙聘院士1人,國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”入選人員1人,教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選人員1人,省級(jí)有突出貢獻(xiàn)中青年專家2人,省“錢江高級(jí)人才”特聘教授4人,省“千人計(jì)劃”專家1人;省級(jí)重點(diǎn)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè),省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè),省級(jí)教學(xué)名師5人,省高校優(yōu)秀教師4人。
專業(yè)設(shè)置
專業(yè)名稱 | 計(jì)劃類型 | 科類 |
學(xué)前教育(師范) | 非定向 | 理工 |
小學(xué)教育(師范) | 非定向 | 理工 |
學(xué)前教育(師范) | 非定向 | 文史 |
小學(xué)教育(師范) | 非定向 | 文史 |
以上就是小編整理的內(nèi)容了,大家在選擇學(xué)校的時(shí)候一定也要確認(rèn)好自己想讀什么專業(yè),專業(yè)的話是可以根據(jù)自己的喜愛(ài)和興趣愛(ài)好來(lái)選擇的,因?yàn)橐粋€(gè)人的喜愛(ài)和興趣愛(ài)好是和專業(yè)息息相關(guān)的,如果報(bào)讀了自己喜歡的專業(yè),你才會(huì)珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)間,也是在學(xué)習(xí)的時(shí)間過(guò)程中有了進(jìn)一步探索的興趣,所以切不可隨便亂選專業(yè)。