我國一直以來的教育模式就是應(yīng)試教育，但并不是每一位同學都適合應(yīng)試教育的選擇機制，很多的同學初中畢業(yè)就不想繼續(xù)上高中了，但家長肯定還是希望自己的孩子繼續(xù)讀書。只有這樣以后才能找一個好工作，不至于太過辛苦。在這里，小編為大家整理了江蘇省初中生能讀什么幼師學校的相關(guān)資料，僅供參考。

南京工業(yè)技術(shù)學校

南京工業(yè)技術(shù)學校是經(jīng)江蘇省人力資源和社會保障廳批準設(shè)立的全日制民辦技工學校，承擔中高級技能型人才培養(yǎng)任務(wù)。

學校成立于1958年，位于有“江南佳麗地，金陵帝王州”美譽的六朝古都——南京。學校占地百余畝，校舍六萬余平方米，緊鄰鐘靈毓秀的南京鐘山風景區(qū)和名校云集的南京仙林大學城。我校區(qū)位優(yōu)勢明顯，交通便捷，學校周邊人文環(huán)境優(yōu)越，文化氛圍濃郁，是廣大莘莘學子陶冶情操、潛心休學的理想場所。

師資就業(yè)

學校師資力量雄厚，其中本科以上的專兼職教師兩百余名，中高級以上職稱占30%，雙師型教師占50%以上。學校辦學成績顯著，全日制畢業(yè)學生已達數(shù)萬名，多數(shù)畢業(yè)生已成長為各行各業(yè)的中流砥柱。歷屆畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)率均在98%以上。學校鼓勵學生努力學習，遵紀守法，勤練技能，為了保證學生就業(yè)，學校積極組織學生考取各類技能證書，每年技能證書通過率均在98%以上，學生在入學時，學校與每一位學生簽訂培養(yǎng)協(xié)議，并積極引進與學生專業(yè)對口的企業(yè)公司，增強校企合作，保障合格畢業(yè)生體面、陽光、高薪就業(yè)。同時，也注重學生的學歷提升，學校與省內(nèi)幾家高校簽訂人才培養(yǎng)協(xié)議，如：江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院、南京交通職業(yè)技術(shù)學院等，加強和高校的合作，保障合格畢業(yè)生的學歷要求。學校針對學生業(yè)余時間開設(shè)了藝術(shù)團、社團等興趣課程，促進學生多方面，全方面的發(fā)展，同時也豐富學生的業(yè)余生活。

學校管理

學校實行嚴格的全封閉準軍事化管理，學生每天從早晨起床、早自習、課間學習、課外活動直至到宿舍就寢，都有專職班主任跟蹤管理，有效地防范了社會上不良風氣對學生的侵蝕。方便班主任多角度地了解學生，關(guān)心學生，讓學生在學校安心上學，暖心生活。

學前教育專業(yè)

幼兒教育專業(yè)要求學生掌握學前教育的基本理論，形成正確的兒童觀和教育觀;樹立學前教育工作者的專業(yè)意識，了解學前教育工作者的基本職責;對學前教育工作擁有熱情與興趣 ;具備基本的鋼琴演奏、繪畫和手工、舞蹈等藝術(shù)教學技能，及運用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段開展教育、教學的能力; 培養(yǎng)具備全面的學前教育專業(yè)知識與技能，較強的教育心理科學素養(yǎng)，能在各種兒童教育機構(gòu)、教育行政以及各級各類師資培訓部門等從事兒童教育、教學科研等工作的高級專門人才。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需求，德、智、體、美全面發(fā)展，具備學前教育專業(yè)知識與技能，具備彈、跳、唱、畫、玩等基本技能，能在各級各類托兒所、幼兒園從事保育員及幼兒教育培訓管理相關(guān)工作的專門技能人才。

專業(yè)特色

專注幼兒師資隊伍建設(shè)取得重大突破，加大培養(yǎng)培訓力度。可在幼兒園從事教師或兒童顧問的職業(yè);從事學前教育研究、在一些媒體工作任職兒童專欄節(jié)目的采編人員等;從事與兒童相關(guān)的企業(yè)設(shè)計制作與營銷，各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問或市場調(diào)查和分析專業(yè)人士等。

報名條件

1、年齡：15-19周歲，應(yīng)屆初中畢業(yè)生,需參加中考，特色專業(yè)可提前到我校參加面試筆試，通過者可提前錄取。

2、男生身高：初中170cm以上;女生身高：初中160cm以上。

3、五官端正，形象好、膚色好，夏裝時裸露部位無明顯的疤痕。

4、無明顯的內(nèi)、外八字步，無色盲、色弱、斜視，體形勻稱，無精神病史，口齒伶俐，舉止端莊，無肝炎、結(jié)核等傳染病。

注：城鐵、民航、護理、幼教等特色專業(yè)，須經(jīng)我校面試通過后方可錄取，第2、3、4項為特色委培專業(yè)的面試要求。