沒有最好的專業(yè)，只有最合適的專業(yè)，選擇一門合適的專業(yè)，孩子學(xué)的進去，選擇一門熱門的專業(yè)，但是孩子不感興趣學(xué)不進去那又有什么用呢。所以專業(yè)的選擇要選合適的。想讀中專學(xué)校的年輕人，又不知道幼師學(xué)校什么專業(yè)最好?其實只要掌握好就業(yè)形式，選擇一個好的自己喜歡的專業(yè)，就是最好的專業(yè)了。

幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)

專業(yè)開設(shè)學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒營養(yǎng)與健康、育嬰師實務(wù)、保育員實務(wù)、教育活動設(shè)計與指導(dǎo)、幼兒游戲與指導(dǎo)、幼兒心理與行為測評、幼兒園班級管理、舞蹈、音樂、美術(shù)、綜合英語、幼兒英語口語等課程。已建成了音樂、舞蹈、美術(shù)教室、手工實訓(xùn)室、幼兒發(fā)展測評室、沙盤活動室、教育(游戲)活動模擬室、育嬰保育綜合實訓(xùn)室等校內(nèi)實訓(xùn)室，并與多家幼兒園、早教機構(gòu)、培訓(xùn)中心等建立深度合作，學(xué)生深入企業(yè)進行專業(yè)認識、實訓(xùn)、見習(xí)及實習(xí)。

專業(yè)教師團隊結(jié)構(gòu)合理，銳意進取，在各級各類競賽中率獲佳績，2018年獲江蘇省高職院校信息化教學(xué)大賽一等獎1項，二等獎1項;指導(dǎo)學(xué)生參加省市技能競賽，獲“外研社杯”全國英語演講大賽(江蘇賽區(qū))獲一等獎1項，“外研社杯”全國英語寫作大賽(江蘇賽區(qū))二等獎1項，江蘇省高職院校藝術(shù)插花技能大賽二等獎1項，三等獎1項。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握幼兒衛(wèi)生保健、健康管理以及幼兒教育的基本知識，具備保教結(jié)合技能，面向?qū)W前教育與兒童衛(wèi)生保健行業(yè)的嬰幼兒教育與保育、家庭教育指導(dǎo)、健康管理等崗位，從事嬰幼兒發(fā)育監(jiān)測與評價、健康指導(dǎo)、幼兒教育及家教指導(dǎo)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主干課程

幼兒教師道德與法規(guī)、幼兒教師禮儀、幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒營養(yǎng)與健康、幼兒活動設(shè)計與指導(dǎo)、幼兒游戲與指導(dǎo)、幼兒動商發(fā)展與指導(dǎo)、音樂、舞蹈、美術(shù)、幼兒英語等。

就業(yè)崗位

面向于長三角地區(qū)，以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主要行業(yè)方向，面向早教培訓(xùn)機構(gòu)、幼兒園、社區(qū)幼教機構(gòu)、兒童健康和發(fā)展機構(gòu)的幼兒教育一線。

(1)早教培訓(xùn)、幼兒園教師;

(2)兒童社會工作者、社區(qū)幼教機構(gòu)工作者;

(3)健康管理師、兒童健康和發(fā)展機構(gòu)工作者;

(4)家庭教育指導(dǎo)師等

幼師學(xué)校最好的專業(yè)就是適合學(xué)生自己的專業(yè)，只有適合自己的專業(yè)才會最好的，畢竟專業(yè)是為學(xué)生畢業(yè)以后的工作崗位做準備。讀什么樣的專業(yè)，就是為學(xué)生的以后的工作做鋪墊。但是選擇選擇就應(yīng)該從學(xué)生的情況來定，畢竟大部分的工作可能就是一輩子。