現(xiàn)在幼兒園甚至是小學的男性老師越來越稀缺，于是男幼師就成了一個十分搶手的職業(yè)，男生學幼師專業(yè)是有前途的。若是對幼師這一職業(yè)很感興趣，那么就不要在猶疑了，幼師專業(yè)畢業(yè)無論是未來的就業(yè)工作環(huán)境還是就業(yè)前景都是十分不錯的。大家想知道讀幼師專業(yè)有前途嗎，接下來為大家介紹下幼師專業(yè)的就業(yè)前景。

幼師專業(yè)專業(yè)

行業(yè)前景：幼兒教師作為一種職業(yè)，與其他專業(yè)和職業(yè)有其共同性，更有其特殊性，她的工作對象是幼兒和學生。幼兒教師是培育幼苗的園丁，也是良好人格的啟蒙者和塑造者。職業(yè)高尚，學生愛戴，社會尊重，工作安全，職業(yè)穩(wěn)定，待遇較好。

專業(yè)的就業(yè)前景就業(yè)方向：隨著經(jīng)濟的發(fā)展，每個家庭對孩子成長的期望值越來越高，他們對孩子在嬰幼時的各項素質(zhì)的培養(yǎng)和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)高度重視，而這一重任就自然的落在幼兒教育的職能部門——各大、中、小型幼兒園身上。因此、幼兒教育事業(yè)將得到迅速的發(fā)展，也就需要要一大批懂得幼兒身心發(fā)展規(guī)律的、具有現(xiàn)化幼兒教育理論的技能的專業(yè)教師。

幼兒師范這一專業(yè)正是為適應這一發(fā)展形勢而開設(shè)的，這一點從我校往屆幼師畢業(yè)生的就業(yè)情況就可充分說明。本專業(yè)學生畢業(yè)后主要面向以下崗位就業(yè)或繼續(xù)升學。1、面向各類幼兒園從事幼兒教育和幼兒園管理工作。2、面向各類企事業(yè)單位從事文員工作。3、可報考幼師類的相關(guān)專業(yè)的高等院校。4、面向音樂、舞蹈各類培訓機構(gòu)任教。

專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)思想正、專業(yè)技能精、業(yè)務(wù)能力強的幼兒教育的專業(yè)人才。畢業(yè)生必須具備彈、跳、唱、畫、說、寫、玩等七項基本功，掌握現(xiàn)代幼兒教育理論及幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，懂得電腦操作、能運 用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教學。并具備良好的職業(yè)素質(zhì)，有健康的心理和身體素質(zhì)。

主要課程：幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛(wèi)生學、音樂、琴法、舞蹈、書法、美術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)、電腦操作、寫作等。

幼師專業(yè)前景

1、消除社會偏見：許多媒體網(wǎng)站已經(jīng)開始呼吁社會轉(zhuǎn)變觀念，男性參與育兒有利孩子心智發(fā)育。此外，最關(guān)鍵的是男幼師從業(yè)者要自立自強，從內(nèi)心熱愛這個行業(yè)。    

2、政策支持：學前教育男女教師不匹配的現(xiàn)象已經(jīng)引起相關(guān)部門的重視，政府在男幼師的培養(yǎng)上投入越來越多。    

3、增加收入 ：男幼師缺乏的主要原因還是收入過低，男生因為更大的生計壓力，讓他們選擇工資更高的職業(yè)，實際上有許多熱愛教育的人想要從事這個行業(yè)。為了解決這一問題，許多地區(qū)采取了“迂回”策略來提高男幼師的收入。   

 4、加強培訓，提高發(fā)展的空間  針對男幼師職業(yè)存在的突出問題，有學者已經(jīng)開始呼吁加大社會關(guān)注力度，合理調(diào)整辦學制度，適當加大幼兒教育專業(yè)男性教師或保育員的培養(yǎng)計劃，并制定相應的激勵機制，提高男幼師的社會地位和經(jīng)濟福利，減少男幼師的后顧之憂，提倡男性走進幼兒教育行業(yè)。也有關(guān)學者倡導幼兒園轉(zhuǎn)變觀念，繼續(xù)加大引進力度，改進激勵機制。幼兒同是男幼師加入幼兒教育的直接受益單位。為了孩子的發(fā)展，為幼兒園的長遠考慮，幼兒同應該建立和完善對男幼師這一特殊、新型群體的評價體系和獎勵措施，舍得“下功夫”“花大錢”留住人才。 

雖然有不少幼兒園依然在感嘆“找個男幼師，真難”!但我們應欣喜的看到，這個行業(yè)正在走向一個繁榮的春天，各項科學的配套措施有條不紊的推進，相信可以吸引更多對從事幼兒學前基礎(chǔ)教育有興趣的男同學熱情投入。每天陪伴著一群無憂無慮的“小天使”，在他們成長進步的道路上注入自己辛勤的汗水，想想就覺得光輝明亮偉大動人。

男幼師缺乏的主要原因還是收入過低，男生因為更大的生計壓力，讓他們選擇工資更高的職業(yè)，實際上有許多熱愛教育的人想要從事這個行業(yè)，就看自己能不能接受了，其實在對拓寬幼兒的視野，豐富幼兒知識方面，男幼師是更適合的。