河南2020年幼師學(xué)校理論包括什么，幼師專業(yè)的就業(yè)率是比較高的，也是比較好就業(yè)的專業(yè)，所以很多考生和家長都考慮報考幼師學(xué)校，那么到底幼師專業(yè)學(xué)些什么，下面小編就為大家簡要的介紹下河南當(dāng)?shù)氐挠讕煂I(yè)學(xué)校以及專業(yè)理論知識，希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)中能有一個堅實的基礎(chǔ)，以便能更加融匯貫通的學(xué)習(xí)。
學(xué)前教育專業(yè)
學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生專業(yè)技能達標(biāo)考核是本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的重要組成部分，是今后作為一名合格學(xué)前教育教師的必備條件。根據(jù)學(xué)前教育專業(yè)特點，為了將來職業(yè)崗位工作的需要，特制定本方案。要求任課教師、學(xué)生自入學(xué)起對照本方案進行各項訓(xùn)練與考核，使學(xué)生具有合格學(xué)前教育工作者必備的專業(yè)技能和基本功，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
主要分為理論部分和實踐部分：理論部分包括普通心理學(xué)、教育心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)(這個很關(guān)鍵，我們有整整一年時間都有這個課)，教育學(xué)原理、兒童觀察、兒童游戲、兒童戲劇兒童社會學(xué)等科目。實踐部分包括各種學(xué)科的教法課以及聲樂、舞蹈、鋼琴、美術(shù)等素質(zhì)能力課程等
專業(yè)基本理念：幼兒為本：尊重幼兒權(quán)益，以幼兒為主體，充分調(diào)動和發(fā)揮幼兒的主動性;遵循幼兒身心發(fā)展特點和保教活動規(guī)律，提供適合的教育，保障幼兒快樂健康成長。
師德為先：熱愛學(xué)前教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，踐行社會主義核心價值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范。關(guān)愛幼兒，尊重幼兒人格，富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心;為人師表，教書育人，自尊自律，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。
能力為重：把學(xué)前教育理論與保教實踐相結(jié)合，突出保教實踐能力;研究幼兒，遵循幼兒成長規(guī)律，提升保教工作專業(yè)化水平;堅持實踐、反思、再實踐、再反思，不斷提高專業(yè)能力。
終身學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)先進學(xué)前教育理論，了解國內(nèi)外學(xué)前教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗和做法;優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高文化素養(yǎng);具有終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的意識和能力，做終身學(xué)習(xí)的典范。
幼師專業(yè)介紹
幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主，負(fù)責(zé)教育學(xué)齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對幼兒進行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，促進其身心全面和諧發(fā)展。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者，而且是幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。幼師專業(yè)是學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)。學(xué)前教育的重要性和學(xué)前兒童入園難，受到了黨和國家的高度重視，從中央到地方，各項政策和指導(dǎo)性措施陸續(xù)推出，學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展遇到了前所未有的良機。
幼師專業(yè)所學(xué)課程
專業(yè)學(xué)的內(nèi)容首先要有專業(yè)的目的和培育的規(guī)格，培育合格幼兒教員、托幼園管理人員及藝術(shù)類人才。主要開設(shè)：美術(shù)、音樂、鋼琴、舞蹈、幼兒衛(wèi)生保健、幼兒教育心理學(xué)、幼兒園活動設(shè)計與理論等課程。請求控制幼兒教育的根本理論和各種教育手腕，知曉音樂、美術(shù)、鋼琴、舞蹈等并具備一定的鑒賞程度和科研才能。
專業(yè)情況及開展前景，幼師學(xué)校的幼師專業(yè)經(jīng)過探究和理論，曾經(jīng)構(gòu)成了一套完好的教學(xué)、實習(xí)、帶薪實習(xí)、上崗就業(yè)。該專業(yè)注重學(xué)生技藝培育和個人素質(zhì)提升，從課程設(shè)置上，分離學(xué)歷教育。在堅持傳統(tǒng)的注重專業(yè)技藝的前提下，學(xué)校注重增強專業(yè)教育和專業(yè)鍛煉培育，并分離幼兒教育專業(yè)特性注重學(xué)生的文化涵養(yǎng)，強調(diào)幼兒教員培育過程中的“藝術(shù)教育”，并在“手工制造”、“美術(shù)鑒賞”和“音樂觀賞”等課程方面逐步構(gòu)成本身的專業(yè)辦學(xué)特征。
幼兒教育(概念)：對3-6歲年齡階段的幼兒所實施的教育就稱為幼兒教育。從廣義上說，凡是能夠影響幼兒身體成長和認(rèn)知、情感、性格等心理各方面發(fā)展的活動都是幼兒教育，而狹義的幼兒教育則指幼兒園教育。幼兒教育學(xué)是教育學(xué)的一個分支，它專門研究3-6歲幼兒的教育，探索其特點和規(guī)律。
以上就是為大家介紹的關(guān)于幼師專業(yè)的學(xué)校以及介紹，希望對于大家來說有所幫助。相信同學(xué)們看完以上的介紹都比較了解了，但是幼師行業(yè)想要發(fā)展的更好，想要有更加創(chuàng)新和符合社會需求的教學(xué)方式，就必須擴大充實幼兒教師隊伍，完善學(xué)前教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)體系。同學(xué)們在選擇學(xué)校的時候可以多加了解一下。
