有的家長(zhǎng)和學(xué)生在選擇幼師學(xué)校的時(shí)候，特別是男同學(xué)的家長(zhǎng)，可能還會(huì)問(wèn)關(guān)于幼師學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)校宿舍等情況，都希望能給自己的孩子創(chuàng)造一個(gè)很安全的氛圍。現(xiàn)在國(guó)家在鼓勵(lì)職業(yè)院校的建立，越來(lái)越多的幼師學(xué)校建成，為越來(lái)越多的成績(jī)一般的中學(xué)生提供了讀書(shū)的機(jī)會(huì)。同學(xué)們也要捉住這種機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能，畢業(yè)后好好工作。

學(xué)前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)前教育是指出生至六、七歲兒童的教育，包括學(xué)前社會(huì)教育和家庭教育。學(xué)前教育專業(yè)主要培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的、具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)和實(shí)際工作能力的各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的教師、科研人員及相關(guān)教育行政部門(mén)的管理人員，廣播、影視、書(shū)刊等各類大眾傳媒的策劃和制作人員，相關(guān)企業(yè)(如兒童玩具、兒童服裝和食品等)從事設(shè)計(jì)制作和營(yíng)銷的人員。

主要課程：教育學(xué)、教育史、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計(jì)學(xué)，人體解剖生理學(xué)，游戲?qū)W原理、教師口語(yǔ)等。

就業(yè)方向：學(xué)前兒童心理與教育、學(xué)前教育理論與實(shí)踐、學(xué)前兒童課程與游戲(含音樂(lè)、體育、健康等)。

學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景分析

隨著幼教專業(yè)的火熱，不少人都在猶豫到底要不要選擇這個(gè)專業(yè)，擔(dān)心之后的發(fā)展前景不好，今天就來(lái)和大家說(shuō)一下幼師專業(yè)的就業(yè)前景是怎么樣的，讓大家清楚的了解一下這個(gè)行業(yè)目前的一個(gè)現(xiàn)狀。 

(一)目前我國(guó)幼兒教師教育和幼兒園幼兒教師隊(duì)伍現(xiàn)狀 ，根據(jù)最新統(tǒng)計(jì)結(jié)果，我國(guó)幼兒教師培養(yǎng)和幼兒教師基本情況如下：1.學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生數(shù)量 ：截止2015年各種層次的學(xué)前教育專業(yè)在校學(xué)生共計(jì)233626人,其中本科生共計(jì)8481人;?？粕灿?jì)20483人;中專生共計(jì)204662人。 

2.目前我國(guó)幼兒園教師隊(duì)伍的基本情況： 截止2015年全國(guó)共有幼兒園專任教師共計(jì)90.9萬(wàn)人，分布在城市的共計(jì)40.1萬(wàn)人;分布在縣鎮(zhèn)的共計(jì)32.9萬(wàn)人;分布在農(nóng)村的共計(jì)22.9萬(wàn)人。中專以上學(xué)歷的幼兒園專任教師比例城市占66.2%，農(nóng)村的占36.4%。 從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看，目前我國(guó)開(kāi)設(shè)大專層次的學(xué)前教育專業(yè)院校數(shù)量偏少，每年專科層次幼師專業(yè)的畢業(yè)生僅占全部幼師畢業(yè)生的的15.4%，導(dǎo)致現(xiàn)有?？埔陨蠈W(xué)歷的幼兒園專任教師比例偏低，這種現(xiàn)象已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的需要。 

(二)學(xué)前教育是民生最迫切的需要 學(xué)前教育是人生發(fā)展的奠基性教育，是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)、終身教育的開(kāi)端，是國(guó)民教育體系的重要組成部分，對(duì)于促進(jìn)個(gè)體在早期的身心全面健康發(fā)展，鞏固和提高義務(wù)教育質(zhì)量與效益，提升國(guó)民素質(zhì)，縮小城鄉(xiāng)差距，促進(jìn)教育和社會(huì)公平具有重要價(jià)值。同時(shí)，黨的十七大和十七屆三中全會(huì)也明確提出了重視學(xué)前教育和發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育的要求。 

以上是小編整理的信息，在未來(lái)的十年內(nèi)，要基本普及學(xué)前教育。但是，幼兒師資的缺口很大，預(yù)計(jì)，在未來(lái)的十年內(nèi)，幼兒教師的缺口達(dá)12萬(wàn)。盡管幾年來(lái)全國(guó)幼兒教育獲得了發(fā)展，但仍與全國(guó)幼兒教育事業(yè)發(fā)展的總目標(biāo)有很大的差距。要縮短這個(gè)差距就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師，而這個(gè)差距就為學(xué)前教育專業(yè)人才提供了一個(gè)巨大的就業(yè)市場(chǎng)。所以大家對(duì)幼師感興趣的話抓緊機(jī)會(huì)，別讓他流走了。