每年對(duì)于很多報(bào)讀幼師學(xué)校的學(xué)生們來說，都是會(huì)問到小編一個(gè)問題，就是重慶什么叫幼師學(xué)校，小編的回答是幼師學(xué)校專門是學(xué)習(xí)幼師專業(yè)的學(xué)校，重慶也是有很多的幼師學(xué)校，同學(xué)們?cè)谶x擇幼師學(xué)校的時(shí)候可以根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)，來選擇最適合自己的學(xué)校，那么接下來就讓小編帶大家了解下，重慶地區(qū)幼師學(xué)校的資料，希望對(duì)大家有所幫助。

什么是幼師學(xué)校

幼師學(xué)校主要是培養(yǎng)幼兒教育工作者的專業(yè)學(xué)校。幼兒教育專業(yè)要求學(xué)生掌握學(xué)前教育的基本理論，形成正確的兒童觀和教育觀;樹立學(xué)前教育工作者的專業(yè)意識(shí)，了解學(xué)前教育工作者的基本職責(zé);對(duì)學(xué)前教育工作擁有熱情與興趣 ;具備基本的鋼琴演奏、繪畫和手工、舞蹈等藝術(shù)教學(xué)技能，及運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段開展教育、教學(xué)的能力; 培養(yǎng)具備全面的學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)與技能，較強(qiáng)的教育心理科學(xué)素養(yǎng)，能在各種兒童教育機(jī)構(gòu)、教育行政以及各級(jí)各類師資培訓(xùn)部門等從事兒童教育、教學(xué)科研等工作的高級(jí)專門人才。

幼兒教育（雙語方向）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握全面系統(tǒng)的學(xué)前教育基礎(chǔ)知識(shí)，兼具學(xué)前雙語(漢語，英語)教育專業(yè)知識(shí)，能在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從事學(xué)前雙語教育、保育及管理工作的高素質(zhì)技能型專門人才。學(xué)生擁有彈、唱、跳、畫、講等學(xué)前教育技能，具有較高英語聽說讀寫水平，并能熟練運(yùn)用英語進(jìn)行幼兒園不同科目的雙語教學(xué)，具有較強(qiáng)的教學(xué)能力和組織能力的幼兒英語教師。

幼兒教育（雙語方向）主要課程

英語語音、英語口語、英語聽力、綜合英語、英語閱讀、英語視聽說、英語寫作、英語語法，幼兒園英語教學(xué)法、幼兒園教育活動(dòng)組織與研究、聲樂、舞蹈、美術(shù)等。實(shí)踐環(huán)節(jié)貫穿教學(xué)全程，包括保育實(shí)習(xí)、游戲活動(dòng)見實(shí)習(xí)、英語教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)綜合實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)

幼兒教育（雙語方向）就業(yè)前景

由于國(guó)際先進(jìn)的幼兒教育理念、教學(xué)方法的快速引入，幼教市場(chǎng)與國(guó)際接軌的要求越來越強(qiáng)烈。而我國(guó)公立學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)的課程體系與培養(yǎng)模式基本上仍沿用上個(gè)世紀(jì)八、九十年代的課程設(shè)置，根本滿足不了公辦或私立幼兒園對(duì)新興人才的需求，導(dǎo)致合格特色幼師嚴(yán)重的短缺。特色幼師(特別是國(guó)際雙語幼師)已經(jīng)成為目前國(guó)內(nèi)最具發(fā)展前景、需求潛力最大、最適合選擇的職業(yè)。

以上就是小編為同學(xué)們整理的關(guān)于重慶地區(qū)幼師學(xué)校的資料，希望對(duì)大家有所幫助，小編相信同學(xué)們選擇幼師學(xué)校是一個(gè)非常不錯(cuò)的決定，因?yàn)橛讕煂W(xué)校是以幼師專業(yè)為王牌的，那么學(xué)校里面的設(shè)施設(shè)備，師資力量，在教學(xué)方面都是有很強(qiáng)的針對(duì)性的，所以同學(xué)們想學(xué)習(xí)幼師專業(yè)的話，選擇一所學(xué)校也是至關(guān)重要的，因?yàn)橐凰鶎?duì)于同學(xué)們來說是非常重要的。