甘肅開設幼師專業(yè)的有很多，幾乎每個地區(qū)都有，學校多了就會存在不知道選擇哪所學校，也不知道哪所學校的師資力量雄厚，也擔心自己在這所學校能不能學到更多的專業(yè)知識，因為之前從來沒有了解這過?，F(xiàn)在很多幼師學校對于男生都是很歡迎的，無論是幼師行業(yè)行情的需求還是男幼師本身的優(yōu)勢都是實實在在的存在的。那么甘肅男生讀什么幼師學校?小編這里整理了一些內(nèi)容供大家參考。

甘肅隴原技工學校

甘肅隴原技工學校創(chuàng)建于1982年，是經(jīng)勞動和教育部門批準的一所以中、高級職業(yè)資格教育為特色的全日制學校，被國家勞動部評為“全國辦學先進單位”。連續(xù)多年被市委、市政府授予教育系統(tǒng)“先進單位”、“文明院校平安校園”，并多次得到省、市、教委和勞動部門的表彰及社會各界的高度贊譽，已為國家培養(yǎng)數(shù)萬名各類技術(shù)技能型人才。學?，F(xiàn)設專業(yè)：汽車檢測與維修、航空服務、高鐵乘務、軌道運營管理、電力、機械制造自動化、焊接技術(shù)、學前教育、護理、酒店服務、烹飪營養(yǎng)學、形象設計等十多個專業(yè)，擁有現(xiàn)代化的技能訓練教室及各類先進的教學設備，學生公寓、電子圖書館等設施功能齊全，在校全日制學生人數(shù)達到2500人以上。

師資力量

學校現(xiàn)有教職工150多人，專職教師80多人。教師中具有高級職稱技術(shù)人員20多人，中級職稱技術(shù)人員50多人，形成了以高級講師、講師為主體的理論教師隊伍和以技師為主體的實習指導教師隊伍，且不少為“雙師型”教師，具有一定教研能力。學校遵循“以人才市場為導向，以質(zhì)量求生存，以多種辦學形式圖發(fā)展”的辦學思想，以培養(yǎng)實用性的技術(shù)技能型人才為目標，以主要培養(yǎng)制造業(yè)技工人才為特色。抓好技術(shù)理論教育的同時，狠抓素質(zhì)教育，教育學生如何面對人生，樹立“學會做事，必先學會做人”的傳統(tǒng)道德理念。學校承諾“入學就是就業(yè)，招進一人，成才一人，畢業(yè)一人，安置一人，百分之百安排工作”，為社會培養(yǎng)專業(yè)型、復合型的技術(shù)人才，解決家長之憂、社會之需。

學前教育

專業(yè)基本內(nèi)容：學前兒童心理與教育、學前教育理論與實踐、學前兒童課程與游戲等。

就業(yè)方向：各級各類幼兒園， 學前教育宣傳部門和社區(qū)、兒童教育機構(gòu)等。

教學方式

為了適應新世紀對現(xiàn)代化技師高標準的要求，學校遵循“教育必須為現(xiàn)代化建設服務”的原則。不斷加大教學實習設備和現(xiàn)代化設施的配置。學校擁有各專業(yè)實習訓練室及先進的實習設備，一邊教學一邊實習。是抽象的課堂理論具體化，枯燥的知識形象化，達到了直觀性和科學性。學校常年對外承接外協(xié)加工，維修和服務等項目，使之成為學校課堂教學的輔助手段和必要的延伸。理論與實踐相結(jié)合的教學沒事有效的推動了學校的教學工作。

以上就是小編整理的學校信息了，我們都知道在孩子出生到進入幼兒園這期間大多都是女性將他們包裹著的，據(jù)科學研究這對于兒童尤其是男幼兒而言，對其人性、品質(zhì)的培養(yǎng)都是有一定的消極作用的，在母性的作用之下，幼兒很容易被培養(yǎng)成循規(guī)蹈矩、內(nèi)向的性格。這其實是不利于兒童的好動天性的~對于勇敢、進取、冒險、拼搏等優(yōu)秀品質(zhì)都會有所抑制作用，所以對于幼師專業(yè)來說男生是剛需的，男幼師更是時下十分吃香的職業(yè)。