初中生讀特殊教育專業(yè)是很好的選擇。在現(xiàn)代社會大環(huán)境的里，出現(xiàn)了很多學(xué)生就業(yè)難的問題，原因在于現(xiàn)在很多學(xué)生畢業(yè)出來之后，沒有一技之長，沒有工作經(jīng)驗，很多單位現(xiàn)在重視的是職員的專業(yè)能力，而不光是一個文憑。特殊教育專業(yè)就是一個實踐性很強(qiáng)的專業(yè)，學(xué)校會教給學(xué)生更多的專業(yè)技能，專業(yè)知識，同時還有學(xué)歷，更提供進(jìn)入學(xué)校實習(xí)的機(jī)會，獲得工作經(jīng)驗。下面小編為大家推薦一所不錯的學(xué)校，供大家參考。

黑龍江幼兒師范高等專科學(xué)校簡介

黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校，位于黑龍江省牡丹江市，是一所集幼兒師范和普通師范教育于一體，面向全國培養(yǎng)學(xué)前和小學(xué)教育師資的?？茖W(xué)校，是中國東北地區(qū)唯一一所幼兒師范高等專科學(xué)校。學(xué)校的歷史可以追溯至1906年清政府在寧古塔兩等小學(xué)附設(shè)的師范學(xué)堂，后經(jīng)寧安師范學(xué)校、牡丹江幼兒師范學(xué)校和牡丹江師范學(xué)校三所學(xué)校合并而成。

黑龍江幼兒師范高等專科學(xué)校占地17.6萬平方米，校舍面積7.8萬平方米，儀器設(shè)備總值1213.36萬元、圖書28.96萬冊;現(xiàn)有教職工335人，其中專任教師218人，高級講師128人，具有碩士學(xué)位教師17人，博士1人。擁有先進(jìn)的教學(xué)儀器設(shè)備，語音室、微機(jī)教室、多媒體實驗室、電子閱覽室、電子鋼琴室、舞蹈室、幼教綜合實驗室、物化生實驗室、體育場館等完全適應(yīng)?？平虒W(xué)的需求，有實訓(xùn)室108個、微機(jī)420臺，附屬幼兒園3所，實習(xí)幼兒園15所，附屬小學(xué)3所，小教實習(xí)基地32處，非師范類長期穩(wěn)定實習(xí)基地3處。

2006年牡丹江市政府承辦的全省第十一屆運(yùn)動會在學(xué)校運(yùn)動場上成功舉行，成為牡丹江市歷史上的一大亮點(diǎn)。嶄新的教學(xué)綜合樓與現(xiàn)代化的體育場交相輝映，洋溢著濃郁的現(xiàn)代化氣息，展現(xiàn)著學(xué)校發(fā)展的勃勃英姿。2006年1月23日，黑龍江省高校設(shè)置評議委員會專家組蒞臨牡丹江市考察，為創(chuàng)建黑龍江幼兒師范高等專科學(xué)校提出了寶貴的意見。2006年3月23日省高校設(shè)置評議委員會高票通過，黑龍江省人民政府于2006年4月30日致函國家教育部，申請建立黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校。

黑龍江幼兒師范高等專科學(xué)校特殊教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)秉承特殊教育“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早康復(fù)”的教育理念，幫助特殊兒童回歸主流社會，使學(xué)生掌握特殊教育基本理論、專業(yè)知識和康復(fù)技術(shù)，具有對特殊兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)和治療的專業(yè)技能，著重培養(yǎng)以特殊兒童康復(fù)及特殊兒童心理治療為主的教育工作者。

黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校特殊教育專業(yè)主要課程

普通教育學(xué)、基礎(chǔ)心理學(xué)、特殊教育概論、特殊教育醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、特殊教育心理學(xué)、特殊兒童心理咨詢、兒童團(tuán)體咨詢、聽力語言康復(fù)教學(xué)教法、聽力語言康復(fù)訓(xùn)練、孤獨(dú)癥兒童教育康復(fù)、特殊兒童的心理與教育(聽障、視障、智障)、奧爾夫音樂治療、行為改變技術(shù)、游戲治療等。

黑龍江幼兒師范高等專科學(xué)校特殊教育專業(yè)就業(yè)方向

面向特殊教育學(xué)校、殘疾人康復(fù)指導(dǎo)中心、特殊兒童早期康復(fù)機(jī)構(gòu)、家庭與社區(qū)康復(fù)指導(dǎo)中心、兒童福利院、特殊兒童心理輔導(dǎo)與治療機(jī)構(gòu)服務(wù)等工作。

特殊教育總結(jié)

對于想報考特殊教育專業(yè)的人來說，選擇一所好的學(xué)?？隙▽φ夜ぷ饕彩怯欣?。特殊教育專業(yè)很多都是在本科院校里有開設(shè)，本科類學(xué)校對于學(xué)生的就業(yè)也是給予了保障，和很多單位建立合作關(guān)系，為他們輸送優(yōu)秀人才。所以，初中生讀特殊教育專業(yè)會有很不錯的發(fā)展。