同學(xué)們在選擇學(xué)校的時候，只需要選擇自己喜歡的學(xué)校，喜歡的專業(yè)就讀即可，因為只有學(xué)校和專業(yè)選擇正確，對未來的學(xué)習(xí)和就業(yè)才會有幫助。當(dāng)今社會中，所有家長都非常注重小孩的幼兒啟蒙教育，且現(xiàn)今國家也開放了二胎政策，因此，幼兒教師是不可缺的專業(yè)，所以，想要在幼師學(xué)校畢業(yè)后，未來能擁有一個好的就業(yè)機會，唯一的方法就是學(xué)好專業(yè)知識，掌握專業(yè)技術(shù)。

溫州市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

溫州市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校(即溫州市職業(yè)教育中心、溫州市職業(yè)中專教育聯(lián)合體)創(chuàng)建于1984年， 1995年被國家教委認定為首批國家級重點職業(yè)學(xué)校。2004年，又被教育部、信息部認定為全國101所緊缺技能型人才培訓(xùn)基地。

辦學(xué)規(guī)模

截至2015年4月，該校擁有兩個校區(qū)，分為鹿城區(qū)惠明路主校區(qū)，龍灣區(qū)狀元分校區(qū)占地面積139畝，建筑面積6.3萬平方米，綠化面積37000平方米，配有標準400米環(huán)形塑膠運動場。主校區(qū)地處市行政中心區(qū)。

師資力量

截至2015年4月，5000余名學(xué)生，200余名專任教師，其中特級教師(正教授級)一人，中高級職稱156人，研究生43人，雙師型教師141人。在編教職工中，本科以上學(xué)歷達96%，中高級職稱達56%，雙師型教師占23%。

硬件設(shè)施

截至2015年4月，該校擁有數(shù)控習(xí)作中心、計算機習(xí)作中心等20多個實習(xí)場所及實驗室，全校實行電腦網(wǎng)絡(luò)化管理及教學(xué)。

學(xué)校專業(yè)

學(xué)校專業(yè)設(shè)置對接市場，擁有充滿活力的專業(yè)群體，設(shè)有數(shù)控、汽修、幼師、美工、電子、計算機、體藝、電子商務(wù)七個熱門專業(yè)，覆蓋面大，結(jié)構(gòu)合理，協(xié)調(diào)互補，適合于不同個體學(xué)生的學(xué)習(xí)選擇。同時設(shè)有面向社會兼顧中職的多項職業(yè)技能鑒定站。"最佳升學(xué)、充分就業(yè)"的辦學(xué)定位為全體學(xué)生實現(xiàn)自身素質(zhì)發(fā)展提供最大可能的承諾。

幼師學(xué)部

本專業(yè)以學(xué)前教育人才市場需求為導(dǎo)向，以學(xué)前就業(yè)能力發(fā)展為核心。通過若干年的努力，已形成一支高素質(zhì)的專業(yè)師資隊伍，已建設(shè)一個全省先進的實驗實訓(xùn)系統(tǒng)，產(chǎn)生一批精品課程，培養(yǎng)大批高質(zhì)量的幼教高技能和技術(shù)應(yīng)用型人才。在教學(xué)改革、社會服務(wù)等方面取得顯著成效，是特色鮮明具有示范和輻射作用的市級示范專業(yè)與浙江省首批藝術(shù)教育特色學(xué)校。

學(xué)校文化

學(xué)校本著"崇德、篤學(xué)、踐行"的校訓(xùn)，"服務(wù)社會、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)學(xué)生的宗旨，以""一切為了學(xué)生發(fā)展，提供適合于學(xué)生發(fā)展的合適教育，讓每個學(xué)生獲得成功"為辦學(xué)理念，立足于"教育、教學(xué)、教養(yǎng)"，努力實踐"能力為本，做人為上"，通過"寬廣基礎(chǔ)、專業(yè)發(fā)展、力行實踐、創(chuàng)業(yè)孵化"的培養(yǎng)模式，注重品德教育、技能教育、文化教育的有機結(jié)合，使學(xué)生在人生成長的重要階段"形成、養(yǎng)成、有成"，走向成功人生。

小編總結(jié)

人生就是那樣的，不到最后一刻，誰也不知道遠方是鮮花滿地還是荊棘叢生?？v然行走的路上，你曾遭遇過百般挫折和坎坷，但邁過去了，就是湖海山川，就是不悔年華，就是歲月靜好。沒有誰的人生注定糟糕，也沒有誰的未來注定荒蕪。腳下的路，要自己一步步走出來才踏實。