對(duì)于很多初中生來(lái)說(shuō)，在中考的時(shí)候沒有考上理想的高中，所以就會(huì)有另做打算的想法，一般都是想找一所學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，為以后畢業(yè)出來(lái)參加工作做鋪墊，那么同學(xué)們就在幼師學(xué)校和職高學(xué)校這兩種不同類型的學(xué)校，就比較徘徊，迷茫，不知道選擇什么樣的學(xué)校好，小編針對(duì)于這些問題給大家整理了相關(guān)信息，大家可以參考下。

職高和幼師中專的區(qū)別

中等專業(yè)教育以行業(yè)辦學(xué)為主。中專以行業(yè)辦學(xué)為主，屬于國(guó)家行業(yè)主管部門或省級(jí)教育行政部門主管，中等專業(yè)學(xué)校是培養(yǎng)中級(jí)管理人才的學(xué)校。

職業(yè)高中、職業(yè)中學(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)校屬于地方教育部門主管，是普通教育與職業(yè)技術(shù)教育相結(jié)合的中等學(xué)校;對(duì)受教育者實(shí)施可從事某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動(dòng)所必須的職業(yè)知識(shí)、技能和職業(yè)道德的教育。

讀幼師學(xué)校的幼師

1、幼兒教育的必要性

學(xué)前期是個(gè)人性格養(yǎng)成的重要階段，一個(gè)好的性格可以影響人的一生，在這個(gè)重要的階段，教師必須重視孩子內(nèi)心的認(rèn)知變化，注重培養(yǎng)幼兒的情感培養(yǎng)，為幼兒提供一個(gè)良好的教育環(huán)境，引導(dǎo)幼兒形成良好的性格、形成健康人格。每個(gè)幼兒都擁有與眾不同的個(gè)性，擁有自己獨(dú)特的想法，教師在教學(xué)過程中要關(guān)注每個(gè)孩子的性格特征，對(duì)幼兒的實(shí)際情況要有充分的把握，對(duì)不同的孩子實(shí)施不同的教育方式，堅(jiān)持因材施教，使每個(gè)幼兒都得到鼓勵(lì)與贊美，促進(jìn)幼兒人格的發(fā)展。如對(duì)于性格內(nèi)向的幼兒教師要多提問他們，讓他們?cè)谝淮未蔚挠?xùn)練中成長(zhǎng)，變得勇敢，變得自信;對(duì)于性格外向的孩子，教師要巧妙利用其性格特征。

2、就業(yè)前景

隨著人民生活水平的提高，我國(guó)幼教事業(yè)的迅速發(fā)展，對(duì)于幼兒教師和管理人員的需求驟增，學(xué)前教育專業(yè)的畢業(yè)生供不應(yīng)求.近年來(lái)全國(guó)各地一些院校均增建了學(xué)前教育專業(yè)來(lái)培養(yǎng)幼兒教師，據(jù)中國(guó)教育報(bào)報(bào)道：教育部近日公布了2008年度普通高等學(xué)校專業(yè)審批結(jié)果，今年全國(guó)730余所高校共計(jì)新增普通本科專業(yè)1662個(gè)。統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，在這些專業(yè)中，有10個(gè)專業(yè)20至30所高校同時(shí)新增，成為熱門專業(yè)，學(xué)前教育專業(yè)位列第九位。

如果同學(xué)們比較喜歡幼師專業(yè)的話，小編就建議同學(xué)們?nèi)ヒ凰鶎I(yè)的幼師學(xué)校學(xué)習(xí)，因?yàn)閷I(yè)的幼師學(xué)校里面肯定是以幼師專業(yè)為主的，這樣學(xué)習(xí)起來(lái)也是非常有針對(duì)性的，相反對(duì)于職高來(lái)說(shuō)，職高里面的專業(yè)就比較雜了，專業(yè)比較多，也不是以幼師專業(yè)為主的，所以同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候還是要考慮清楚。