回想前幾年，幼師就是女生的天地，基本上幼兒園的老師都是女生，但是現(xiàn)在不一樣了，越來越多的男生選擇了幼師行業(yè)，成為一名光榮的男幼師，更大，更具有發(fā)展前景的行業(yè)平臺就帶在男生們的面前，那么在江蘇省男生上幼師學(xué)校學(xué)習(xí)什么專業(yè)比較好呢?下面就跟著小編一起來了解一下吧。
學(xué)前教育專業(yè)
學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究人才。主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的 基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。
培養(yǎng)目標(biāo)為：
1.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同 課程的設(shè)計與實施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識;
2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;
3.具有編制具 體教育方案和實施方案的初步能力;
4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);
2.5.了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動態(tài);
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方 法，具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力。
課程設(shè)置：開設(shè)政治、文選、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、體育等10門基礎(chǔ)課程(高中);開設(shè)思想道德與法律基礎(chǔ)、馬克思主義原理、社會學(xué)、大學(xué)英語、大學(xué)語文、現(xiàn)代漢語、中國文化概論、人文社會科學(xué)基礎(chǔ)等8門通識教育課程(大學(xué));開設(shè)書法技能、語言實踐、寫作、信息技術(shù)基礎(chǔ)、現(xiàn)代教育技術(shù)、樂理與視唱練耳、琴法、舞蹈、美術(shù)等9門技能課程;開設(shè)教育科研方法、幼兒發(fā)展心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒文學(xué)、幼兒園管理、課程與游戲、幼兒園環(huán)境設(shè)計與玩具制作，包括開設(shè)幼兒語言教育、幼兒數(shù)學(xué)與科學(xué)教育、幼兒健康教育、幼兒藝術(shù)教育、幼兒社會教育等5門教育活動設(shè)計與指導(dǎo)在內(nèi)的14門專業(yè)課程;開設(shè)通識素養(yǎng)類選修、教師專業(yè)類選修、藝術(shù)與體育類選修、職業(yè)規(guī)劃、指導(dǎo)類選修等4門選修課程;開設(shè)軍訓(xùn)與國防教育、勞動技術(shù)、教育實踐、畢業(yè)設(shè)計、社會實踐等5門實踐活動課程。
小學(xué)教育專業(yè)(綜合文科方向)
小學(xué)教育專業(yè)(文科方向)面向基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)小學(xué)語文、社會等文科課程教師。
培養(yǎng)目標(biāo)為：
1.熱愛祖國，熱愛小學(xué)教育事業(yè)和社會主義建設(shè)事業(yè)，有良好的道德和正確的教育思想;
2.掌握小學(xué)教育所必需的基礎(chǔ)理論和基本知識，特別要在 文科方向，即語文、政治、歷史等方面具有較為扎實的知識素養(yǎng)和能力素養(yǎng)，并具有一定的自然科學(xué)方面的知識;
3.具有較強的教育教學(xué)能力和教育科研能力，能 勝任小學(xué)語文教學(xué)，并能兼教小學(xué)其他一兩門課程，有熟練的教育教學(xué)基本技能，能從事小學(xué)語文教學(xué)的實驗并能撰寫教育教學(xué)論文;
4.有較強的計算機操作能力 和外語應(yīng)用能力;
5.有從事社區(qū)管理、文秘、宣傳等其他工作的能力;
6.具有良好的心理素質(zhì)和較強的審美能力，熱愛勞動，身體健康。
課程設(shè)置：政治、思想道德與法律基礎(chǔ)、馬克思主義原理、文選、現(xiàn)代漢語、寫作、語言實踐、大學(xué)數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、音樂、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)基礎(chǔ)、品德發(fā)展等19門同時教育課：開設(shè)教育學(xué)、心理學(xué)、課程與教學(xué)論、教育技藝訓(xùn)練、書法技能、形體禮儀、現(xiàn)代教育技術(shù)、班隊管理技術(shù)、教育科研方法、小學(xué)語文教學(xué)與研究、小學(xué)品德與生活(社會)教學(xué)與研究等11門教師教育專業(yè)課;開設(shè)閱讀指導(dǎo)、古代漢語、形式邏輯、中國古代史、兒童文學(xué)、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、文學(xué)概論、江蘇地方文化、人口資源與環(huán)境、社會學(xué)、現(xiàn)代科技概論、中國近現(xiàn)代史綱要、文獻學(xué)等17門專業(yè)方向必選課;人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)類、教學(xué)理論與技能類、藝術(shù)與體育類、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)類等4門公共任選課;開設(shè)軍訓(xùn)與國防教育、勞動技術(shù)、教育見習(xí)、實習(xí)、研究性學(xué)習(xí)(畢業(yè)設(shè)計)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、社團活動等5門實踐活動課程。
小學(xué)教育專業(yè)(數(shù)學(xué)與科學(xué)方向)
小學(xué)教育專業(yè)(數(shù) 學(xué)與科學(xué)方向)辦學(xué)歷史長，底蘊深厚，經(jīng)驗豐富，師資強大，學(xué)科教學(xué)水平高，教學(xué)質(zhì)量過硬，在省內(nèi)外具有較高的知名度和美譽度。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面 發(fā)展，掌握數(shù)學(xué)基本理論知識和小學(xué)教育專業(yè)技能，具備小學(xué)教育教學(xué)研究能力，能夠勝任初等教育數(shù)學(xué)、科學(xué)教學(xué)的師資。著重抓以下幾個方面的落實：扎實的專 業(yè)技能，寬廣的知識面，較強的創(chuàng)新能力和良好的綜合素質(zhì)。畢業(yè)生除可以從事初等教育數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)工作外，也可從事教育科研、文秘、社區(qū)管理等方 面的工作，就業(yè)的面比較寬。畢業(yè)生就業(yè)率達95%以上，受到用人單位好評。
課程設(shè)置: 五年制師范教育(數(shù)學(xué)與科學(xué)方向)開設(shè)包括政治、語文、數(shù)學(xué)、英語、信息技術(shù)、中國通史等在內(nèi)的16門通識教育課;開設(shè)包括教育學(xué)、心理學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與研 究、小學(xué)科學(xué)教學(xué)與研究在內(nèi)的11門教育專業(yè)課;開設(shè)空間解析幾何、數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、概率與統(tǒng)計、初等數(shù)論、計算機輔助教學(xué)軟件設(shè)計、普通物理、生命 科學(xué)導(dǎo)論、人口資源與環(huán)境等課程在內(nèi)的13門學(xué)科專業(yè)課。
