河南2020年幼師學(xué)校讀什么專(zhuān)業(yè)有前途，如果是初中畢業(yè)想讀幼師專(zhuān)業(yè)的話(huà)，初高中生正是學(xué)習(xí)能力跟學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變階段，這個(gè)階段學(xué)習(xí)幼師專(zhuān)業(yè)，改變高中死肯書(shū)本的教學(xué)模式，學(xué)歷技能雙向培養(yǎng)模式，培養(yǎng)良好的職業(yè)技能，奠定穩(wěn)固的知識(shí)系統(tǒng)，相比普高的學(xué)生，知識(shí)跟技能更加完善。而且幼師專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景非常好，是非常有前途的。

鄭州幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校秉承“讓學(xué)生、教師和學(xué)校共同發(fā)展”的辦學(xué)理念，在65年的辦學(xué)歷程中，立足地方、面向全國(guó)，充分發(fā)揮學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)品牌優(yōu)勢(shì)，積淀了深厚的幼兒教師教育辦學(xué)理念，構(gòu)建了幼教特色鮮明的專(zhuān)業(yè)體系，打造了一支師德高尚、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍，擁有了適應(yīng)現(xiàn)代幼兒教師教育的辦學(xué)條件。建校以來(lái)，學(xué)校為社會(huì)輸送了近三萬(wàn)名合格的幼兒教師，許多畢業(yè)生已成為園長(zhǎng)、專(zhuān)家、骨干，在幼教工作中發(fā)揮著引領(lǐng)作用。

鄭州幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校設(shè)施設(shè)備

學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生9000余人，開(kāi)設(shè)學(xué)前教育、早期教育、特殊教育、音樂(lè)教育、美術(shù)教育、舞蹈教育、語(yǔ)文教育、英語(yǔ)教育、音樂(lè)表演，舞蹈表演、旅游英語(yǔ)、藝術(shù)設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)13個(gè)專(zhuān)業(yè)。辦學(xué)條件優(yōu)越，基礎(chǔ)設(shè)施齊全，每個(gè)教室都配備有多媒體教學(xué)設(shè)備?，F(xiàn)有鋼琴271臺(tái)，數(shù)碼鋼琴529臺(tái)，手風(fēng)琴341部，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室284個(gè)，校外實(shí)踐基地98個(gè)，附屬幼兒園3所。

鄭州幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)

主要課程：普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

培養(yǎng)要求：該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

國(guó)民生活的不斷提高，讓人們?cè)絹?lái)越重視學(xué)生教育，然后教育不能輸在起跑線(xiàn)也成了大家的口號(hào)，幼兒教育提倡全面發(fā)展，音樂(lè)、舞蹈、形體、鋼琴、美術(shù)、手工、書(shū)法、普通話(huà)、計(jì)算機(jī)、禮儀等課程也成了孩子初期培養(yǎng)的興趣課程，這樣的教育前提之下，可以看出學(xué)前教育行業(yè)的廣闊前景。