現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)問題日益突出，出現(xiàn)了大學(xué)生畢業(yè)就是失業(yè)的現(xiàn)象，但這時候1卻有一個專業(yè)完全不受這個現(xiàn)象的影響，就業(yè)率非常的高，那就是幼師專業(yè)。也有越來越多的同學(xué)想要就讀這個專業(yè)，也會考慮到將來的就業(yè)問題，實際上幼師專業(yè)非常好就業(yè)，同學(xué)們在選擇學(xué)校時可以多看看這個學(xué)校是否開展校企合作，合作的企業(yè)是哪些，以此為標準來挑選就好啦。

廣東省工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院概況

創(chuàng)辦于1958年，是廣東省教育廳直屬的公辦重點綜合性中等職業(yè)學(xué)校，廣東省職業(yè)教育先進單位。數(shù)十年來，學(xué)校始終堅持社會主義辦學(xué)方向，強調(diào)修身立德，注重技能培養(yǎng)，倡導(dǎo)個性發(fā)展，以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，一專多能的技術(shù)技能型人才為目標，多年來已為社會培養(yǎng)了數(shù)萬名畢業(yè)生，深受用人單位的歡迎和好評，取得了良好的辦學(xué)及社會效益，曾多次被上級授予“教育先進單位”、“安全文明校園”等稱號，多次被評定為廣東省中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校綜合競爭力前十名學(xué)校。學(xué)校位于珠三角腹地佛山市南海區(qū)，辦學(xué)歷史悠久，校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施先進，校紀嚴明，學(xué)風優(yōu)良?，F(xiàn)有在校學(xué)生3000多人，教職工200多人，具有中高級職稱的教師100多人，師資力量雄厚。學(xué)校的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備、設(shè)施配置合理完善，逐步建成智慧型校園，建有先進的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和數(shù)字語音廣播系統(tǒng)，所有教室配置了多媒體教學(xué)平臺，擁有滿足各專業(yè)實訓(xùn)、實習需要的教學(xué)設(shè)備、校內(nèi)實訓(xùn)場地和校外實習基地80多個，教學(xué)用計算機1500多臺，圖書館紙質(zhì)藏書10多萬冊。

廣東省工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院就業(yè)情況

學(xué)校堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，突出人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新，全面推行“雙證書”培養(yǎng)、“訂單式”培養(yǎng)、校企協(xié)作培養(yǎng)、工學(xué)交替培養(yǎng)和現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)等多種人才培養(yǎng)模式。學(xué)校緊跟社會人才的需要，開設(shè)了機械技術(shù)類、電氣技術(shù)類、信息技術(shù)類、財經(jīng)商貿(mào)類和基礎(chǔ)教育類為主的16個專業(yè)，發(fā)揮電氣運行與控制、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用等省重點專業(yè)、省骨干示范專業(yè)優(yōu)勢，專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)布局和市場需求相適應(yīng)且動態(tài)調(diào)整。除中等職業(yè)教育外，經(jīng)省教育廳批準，學(xué)校自2015年起還與廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院等多所高職院校開展三二分段初中起點五年制中高職貫通人才培養(yǎng)。

廣州市機電技師學(xué)院概況

學(xué)校由白云校區(qū)、芳村校區(qū)、西塱校區(qū)、海珠校區(qū)、蘿崗校區(qū)、市橋校區(qū)組成，其中白云校區(qū)占地面積150多畝，全校在校學(xué)生11000人，學(xué)生就業(yè)率連年保持在96%以上。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備先進，實訓(xùn)場地面積達20000多平方米，配備適應(yīng)專業(yè)需求和行業(yè)發(fā)展的各類實訓(xùn)設(shè)備3000多臺/套，可同時滿足5000人實訓(xùn)。校內(nèi)設(shè)有廣州市第六職業(yè)技能鑒定所，鑒定工種包括：車工、銑工、鉗工、電梯、制冷、數(shù)控車床工、數(shù)控銑床工、加工中心工等8個工種，鑒定等級有初級工、中級工、高級工、技師、高級技師，每年培訓(xùn)鑒定達5000人次以上。

廣州市機電技師學(xué)院就業(yè)情況

學(xué)校堅持走產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的道路，與浙江大學(xué)現(xiàn)代工程研究所、廣州市型腔模具制造有限公司、廣州渦旋壓縮機實業(yè)有限公司、廣州數(shù)控設(shè)備有限公司、北京數(shù)碼大方科技有限公司等單位建立了校企合作和科研合作的關(guān)系。同時，成立了校企合作專家咨詢委員會，聘請了北京大學(xué)吳秀方教授、浙江大學(xué)陳子辰教授、北京師范大學(xué)安文鑄教授、北京航空航天大學(xué)雷毅教授、西安交通大學(xué)王迪生教授、上海同濟大學(xué)雷正光教授、天津工程師范學(xué)院張元教授、周明星教授等專家作為學(xué)校專家委員會委員，為學(xué)校的發(fā)展出謀獻策。為提升學(xué)生文化素質(zhì)和職業(yè)能力，積蓄更大的競爭能量，學(xué)校與浙江大學(xué)、江西理工大學(xué)、廣州市廣播電視大學(xué)等多家大學(xué)實施聯(lián)合辦學(xué)，實施“大專+高級工”、“本科+技師”的“學(xué)歷+技能”一體化培養(yǎng)方式，拓寬了學(xué)生職業(yè)成長的通道。從服務(wù)國家經(jīng)濟建設(shè)需要出發(fā)，突出學(xué)生個性發(fā)展，以技能訓(xùn)練為基礎(chǔ)，增強學(xué)生專業(yè)知識能力、文化素養(yǎng),提升學(xué)歷層次。學(xué)生可以根據(jù)自身情況、發(fā)展趨向找準定位，靈活地在中級工技能、高級工技能、技師技能以及中技學(xué)歷、大專學(xué)歷、本科學(xué)歷之間自由選擇，使每個學(xué)生都能成為有用之才。

以上兩所學(xué)校都十分重視學(xué)生的就業(yè)情況，并且都有開展校企合作，讓學(xué)生們不用走出校門就可以解決自身的就業(yè)問題，特別是幼師專業(yè)，開展了校企合作的話，一般大二大三的時候就會有很多企業(yè)前來預(yù)訂學(xué)生，所以同學(xué)們不用太過擔心自己的就業(yè)問題，抓住機會完善自身能力才是最重要的，自身能力強的話不管走到哪里都是各大企業(yè)的“搶手貨”。