每所學(xué)校在找招生的時(shí)候都會根據(jù)學(xué)校的專業(yè)制定相應(yīng)的招生計(jì)劃,學(xué)校不同招生計(jì)劃也是不同的,很多的想要報(bào)讀川北幼兒師范高等??茖W(xué)校的同學(xué)知道學(xué)校的今年的招生計(jì)劃是多少嗎?讀邦博爾師范網(wǎng)給大家整理了川北幼兒師范高等??茖W(xué)校招生計(jì)劃,希望能給考生們一個(gè)參考。
川北幼兒師范高等專科學(xué)校招生計(jì)劃
專業(yè)名稱 | 招生計(jì)劃 |
學(xué)前教育 | 600 |
早期教育 | 50 |
小學(xué)教育 | 150 |
數(shù)學(xué)教育 | 100 |
心理健康教育 | 50 |
語文教育 | 130 |
英語教育 | 100 |
科學(xué)教育 | 100 |
現(xiàn)代教育技術(shù) | 100 |
體育教育 | 180 |
舞蹈教育 | 40 |
川北幼兒師范高等??茖W(xué)校招生對象
應(yīng)屆高中畢業(yè)生
川北幼兒師范高等專科學(xué)校簡介
川北幼兒師范高等??茖W(xué)校是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)成立的公辦全日制普通高等專科學(xué)校。學(xué)校的前身為發(fā)端于1902年、創(chuàng)辦于1937年,受國家教委表彰的全國百所先進(jìn)師范學(xué)校之一 ── 四川省廣元師范學(xué)校。
學(xué)校肩負(fù)“幼有良教,教有良師”的歷史使命,弘揚(yáng)“負(fù)重自強(qiáng),開拓進(jìn)取”的學(xué)校精神,秉承“學(xué)高身正、志遠(yuǎn)行端”的校訓(xùn)準(zhǔn)則,培育“以教明德、以文化人”的幼專文化,堅(jiān)持“突出師范特色、強(qiáng)化一專多能、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)、引領(lǐng)地方文化”的辦學(xué)定位,踐行“師范為基,育人為本,開放創(chuàng)新,服務(wù)地方”的辦學(xué)理念,構(gòu)建“共同體協(xié)同育人、教學(xué)做三位一體”的人才培養(yǎng)模式,全力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)實(shí)力,全面提升學(xué)校服務(wù)能力和社會影響,形成了“幼教職教并重、人文藝術(shù)交融、職前職后貫通”的辦學(xué)格局。
川北幼兒師范高等??茖W(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢
學(xué)校具有百年師范辦學(xué)傳統(tǒng),培養(yǎng)輸送各類人才數(shù)萬名,為國家教育事業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。學(xué)校實(shí)行校系二級管理,設(shè)有10個(gè)教學(xué)系部,開設(shè)學(xué)前教育、小學(xué)教育等24個(gè)大專專業(yè),現(xiàn)有全日制在校學(xué)生8700人?,F(xiàn)有教職工500余人,專任教師中有教授(研究員)、副教授(副研究員)100余人,碩博士200余人,市學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、科技拔尖人才、廣元名師29人,聘有客座教授13人。立項(xiàng)省部級課題150余項(xiàng),出版學(xué)術(shù)專著和主編教材166部,發(fā)表學(xué)術(shù)論文1000余篇。
川北幼兒師范高等??茖W(xué)校交流合作
學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué),擴(kuò)大交流合作。開展校校合作,先后與黑龍江幼專、廣西幼專開展南北合作“丹桂計(jì)劃”“苴邕計(jì)劃”,與浙江金華職院開展東西部職業(yè)教育協(xié)作。深化校企合作,與上海德稻教育集團(tuán)共建環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè);與泰康之家蜀園成都養(yǎng)老服務(wù)有限公司共建老年服務(wù)與管理專業(yè)、護(hù)理專業(yè);與成都西翔教育咨詢有限公司聯(lián)辦空中乘務(wù)專業(yè)。與國(境)外相關(guān)國家和地區(qū)開展交流合作,與泰國商會大學(xué)聯(lián)合組建“中泰絲路國際學(xué)院”;與俄羅斯烏法國立石油技術(shù)大學(xué)、德國蘭茨胡特市技術(shù)??茖W(xué)校、泰國格樂大學(xué)開展師生訪學(xué)、學(xué)術(shù)文化交流活動;與臺灣輔英科技大學(xué)共建學(xué)前教育、康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)。
小編總結(jié)
以上就是小編為大家整理的關(guān)于川北幼兒師范高等??茖W(xué)校的招生計(jì)劃,從上文可以看到學(xué)校的每個(gè)專業(yè)的招生名額都是不一樣的,同學(xué)們在報(bào)讀之前可以了解清楚自己想要報(bào)讀的額專業(yè)名額是否還有,雖然現(xiàn)在距離高考還有幾個(gè)月,但是學(xué)校也是需要提前了解起來,先給自己定一個(gè)目標(biāo)好好沖刺一下。