河北比較好的幼師學(xué)校?高考結(jié)束后，家長(zhǎng)和學(xué)生都忙著著找學(xué)校、填報(bào)志愿，畢竟選擇一所好的學(xué)校是非常重要的，其中有幼師學(xué)校就是大家比較關(guān)注的學(xué)校之一，有不少的學(xué)生都想要報(bào)考幼師學(xué)校，但是卻不了解幼師學(xué)校的具體辦學(xué)情況和開(kāi)設(shè)專業(yè)，所以同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校前，一定要提前了解清楚學(xué)校，心里有個(gè)明確的目標(biāo)，根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)選擇一所最適合自己的學(xué)校就讀。下面邦博爾師范網(wǎng)給大家介紹一下河北學(xué)校的相關(guān)信息，僅供參考。

泊頭職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

泊頭職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河北省政府批準(zhǔn)、教育部備案的國(guó)辦全日制普通高校，實(shí)施?？茖哟谓逃Ｋ且凰挥泄鈽s革命傳統(tǒng)的歷史名校，其前身為1925年9月建校的“直隸省立第九師范學(xué)校”，新中國(guó)成立后，更名為“河北泊頭師范學(xué)校”。2000年7月，更名為滄州師范專科學(xué)校泊頭分校，開(kāi)始招收全日制專科生，舉辦大學(xué)?？平逃?。2009年4月，經(jīng)教育部備案批準(zhǔn)，升格改建為泊頭職業(yè)學(xué)院。建校九十三年來(lái)，學(xué)院文化薪火相傳，形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為河北省乃至全國(guó)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，為民族解放、新中國(guó)誕生以及社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)做出了令人矚目的貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“津南革命的策源地”、“滄州黃埔”。

泊頭職業(yè)學(xué)院師資力量

學(xué)院現(xiàn)設(shè)學(xué)前教育系一部、學(xué)前教育系二部、機(jī)械設(shè)計(jì)系、經(jīng)濟(jì)管理系等教學(xué)機(jī)構(gòu)。開(kāi)設(shè)有學(xué)前教育、小學(xué)教育、機(jī)械制造與自動(dòng)化、機(jī)電一體化技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、汽車制造與裝配技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、物流管理等24個(gè)專業(yè)。其中學(xué)前教育專業(yè)被河北省高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2015—2018年)確立為省級(jí)骨干專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目;模具設(shè)計(jì)與制造、物流管理、藝術(shù)設(shè)計(jì)為中央財(cái)政重點(diǎn)支持發(fā)展專業(yè);學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、會(huì)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)為學(xué)院骨干專業(yè);學(xué)前教育專業(yè)為學(xué)院特色專業(yè)。

2013年，在渤海新區(qū)中捷產(chǎn)業(yè)園區(qū)的高教園區(qū)內(nèi)，與中捷產(chǎn)業(yè)園區(qū)合作建立了泊頭職業(yè)學(xué)院渤海分校。2015年，將工科專業(yè)整體遷至渤海分校。

泊頭職業(yè)學(xué)院與秦皇島市德潤(rùn)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)服務(wù)有限公司合作項(xiàng)目、與武漢慧眾聚成科技有限公司合作項(xiàng)目，是我院“引企入校”的兩個(gè)校企合作項(xiàng)目，采用企業(yè)和學(xué)院共同管理，共同培養(yǎng)，企業(yè)負(fù)責(zé)學(xué)生就業(yè)的訂單式培養(yǎng)模式。

學(xué)院師資力量雄厚。近年來(lái)，不斷引進(jìn)高層次人才和優(yōu)秀教師，現(xiàn)有專任教師222人，來(lái)自各行業(yè)一線的兼職教師38人。擁有高級(jí)職稱的教師48人，碩士以上學(xué)位61人。學(xué)院大力開(kāi)展“職教大講堂”、“職業(yè)教育論壇”、“青藍(lán)工程”、“青年教師教學(xué)技能大賽”，加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和培養(yǎng)，鍛造了一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、技能嫻熟、結(jié)構(gòu)合理”的教師隊(duì)伍。其中雙師素質(zhì)教師達(dá)到33%，河北省“三三三人才工程”二層次人才1人，全國(guó)優(yōu)秀教師1人、特級(jí)教師3人，河北省教學(xué)名師1人，河北省優(yōu)秀教師5人，河北省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，曾憲梓基金獎(jiǎng)獲得者3人，滄州市專業(yè)技術(shù)拔尖人才6人。

泊頭職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育介紹

學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

培養(yǎng)要求：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

主干課程：普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

實(shí)踐教學(xué)：主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括幼兒園見(jiàn)識(shí)、實(shí)習(xí)、幼兒師范學(xué)校實(shí)習(xí)、教育調(diào)查、社會(huì)調(diào)查，一般安排6--8周。

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