多數(shù)幼師學(xué)校不會(huì)只開設(shè)一個(gè)幼兒教育專業(yè)，還有很多其他的教育類專業(yè)，每個(gè)學(xué)校的辦學(xué)理念不同，辦學(xué)情況也不一樣，所開設(shè)的專業(yè)也會(huì)不一樣的，有同學(xué)在問(wèn)，南昌幼師學(xué)校有哪些科目?南昌的學(xué)校有很多，每個(gè)學(xué)校的辦學(xué)情況不一樣，所開設(shè)的專業(yè)有多有少也都是不一樣的，小編也無(wú)法一篇文章給大家都列舉出來(lái)啊，那小編劉帶大家想了解一下學(xué)前教育專業(yè)的一些基本情況吧。

學(xué)前教育學(xué)習(xí)科目

學(xué)前教育專業(yè)開設(shè)公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)必修課和針對(duì)女性和專業(yè)開展的選修課程等。公共基礎(chǔ)課程包括德育、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和體育。專業(yè)必修課程包括了理論課(幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)等)、藝術(shù)素質(zhì)課(音樂(lè)基礎(chǔ)、鋼琴、聲樂(lè)、兒歌彈唱、舞蹈、美術(shù)、書法等)、專業(yè)基礎(chǔ)課程(物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、信息技術(shù)、普通話、教師口語(yǔ)等)。

學(xué)前教育就業(yè)方向

學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)方向主要為幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、幼教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、社區(qū)幼教機(jī)構(gòu)的教師、保育員、管理人員等。我國(guó)目前的高等教育已經(jīng)歷史性地進(jìn)入了國(guó)際公認(rèn)的大眾化的教育階段，在大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)風(fēng)云變幻的今天，幼師畢業(yè)生卻十分“搶手”，就業(yè)市場(chǎng)十分寬松。幼兒園的火爆，也就保證了學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)。

相近專業(yè)

教育學(xué)學(xué)前教育、特殊教育、教育技術(shù)學(xué)、小學(xué)教育、藝術(shù)教育、人文教育、科學(xué)教育、英語(yǔ)教育、歷史教育、音樂(lè)教育、機(jī)電技術(shù)教育、裝潢設(shè)計(jì)與工藝教育、烹飪與營(yíng)養(yǎng)教育、食品營(yíng)養(yǎng)與檢驗(yàn)教育文秘教育、華文教育、家政學(xué)。

幼師學(xué)校最突出的專業(yè)就是幼師專業(yè)了，學(xué)前教育專業(yè)緊密結(jié)合市場(chǎng)對(duì)人才培養(yǎng)的需求，面向幼兒園、學(xué)前教育培訓(xùn)和早教等機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)從事幼兒園教育教學(xué)、幼兒園管理，學(xué)前教育培訓(xùn)等工作，德、智、體、美全面發(fā)展，有較扎實(shí)的教師職業(yè)基本技能和幼兒園工作實(shí)際能力，能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和學(xué)前教育改革與發(fā)展需要的學(xué)前教育的高素質(zhì)技能型人才。