最近很多同學(xué)在問讀幼師學(xué)校一年要多少錢?其實每個學(xué)校的學(xué)費都是不一樣的，而且幼師學(xué)校也分民辦學(xué)校和公辦學(xué)校，公辦學(xué)校因為是國家出資辦的所以學(xué)費稍微便宜一些，而民辦學(xué)校一般都是私人出資所以相對公辦學(xué)校來說學(xué)費要稍微貴一些，但是民辦學(xué)校的校園環(huán)境和設(shè)施設(shè)備要比公辦學(xué)校的更好一些，具體怎么選擇還是要看同學(xué)們自己的想法。

廣東輕工職業(yè)學(xué)校概況

廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的全日制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，由廣東省人民政府主辦、廣東省教育廳直接管理。學(xué)校前身是創(chuàng)建于1933年的“廣東省立第一職業(yè)學(xué)校”，至今已有80年的職業(yè)教育歷史。2004年被教育部、建設(shè)部確認(rèn)為國家建設(shè)類技能型緊缺人才培養(yǎng)試點高校。[1]2006年6月學(xué)校接受教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估獲得優(yōu)秀。2007年被列為省級示范性院校建設(shè)單位。2008年被列為國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位;2011年，以優(yōu)秀等級通過教育部、財政部組織的示范驗收;2016年，被列為廣東省一流高職院校建設(shè)單位。[2]根據(jù)2017年4月學(xué)校信息顯示，學(xué)校有廣州和南海兩個校區(qū)，校園總面積1500畝(其中廣州校區(qū)218畝)，校舍建筑面積43萬平方米，固定資產(chǎn)總值14.6億元，其中，教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值1.5億元。圖書館藏書147萬冊。有實驗實訓(xùn)場地面積148205平方米，下設(shè)14個二級院系，共有70個專業(yè)，130個專業(yè)方向。有全日制普通高職在校學(xué)生21700人。

廣東輕工職業(yè)學(xué)校師資力量

根據(jù)2017年4月學(xué)校自主招生網(wǎng)信息顯示，該校有教職工1215人，其中專任教師883人，高級職稱教師403人，“雙師”素質(zhì)教師598人，[2]碩士及以上學(xué)位教師占青年教師總數(shù)的74%，學(xué)校根據(jù)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)的需要，還從行業(yè)企業(yè)聘請兼職教師891名。有國務(wù)院特殊津貼專家2人，中國職業(yè)教育杰出校長1人，全國模范教師1人，全國技術(shù)能手2人;國家級教學(xué)團隊1個;國家級教學(xué)名師2人，珠江學(xué)者5人，全國輕工行業(yè)先進(jìn)工作者1人，省級教學(xué)名師4人，南粵優(yōu)秀教育工作者3人，南粵教壇新秀1人，南粵優(yōu)秀教師9人;省高校“千百十工程”先進(jìn)個人2人、省高校“千百十工程”培養(yǎng)對象38名(其中國家級2人，省級6人);廣東省科技特派員35人，廣東省基金項目評審專家7人，廣東省科技計劃項目咨詢專家及廣東省哲學(xué)社會科學(xué)專家35人。

廣東輕工職業(yè)學(xué)校學(xué)術(shù)資源

館藏資源

根據(jù)2017年1月學(xué)校信息顯示，該校圖書館內(nèi)共有各類藏書190多萬冊(包括電子圖書60萬冊)，每年訂閱中外文報刊800多種，并購買了大量的電子圖書及全文數(shù)據(jù)庫等資源，其中包括中國期刊網(wǎng)、超星數(shù)字圖書館、重慶維普數(shù)據(jù)庫、萬方全文數(shù)據(jù)庫、暢想之星非書資源管理平臺等。

學(xué)術(shù)期刊

《廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》是經(jīng)國家新聞出版署正式批準(zhǔn)，由廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦的學(xué)術(shù)理論刊物，2002年創(chuàng)刊，國內(nèi)外公開發(fā)行。主要宣傳廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)、科研成果，以提高我院教學(xué)質(zhì)量和科研水平，同時反映輕工業(yè)應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展，促進(jìn)國內(nèi)外輕工業(yè)科技、文化的交流，主要刊登自然科學(xué)基礎(chǔ)理論研究、應(yīng)用技術(shù)研究、輕工高新技術(shù)研究、高等職業(yè)教育研究和人文社會科學(xué)方面等具有獨創(chuàng)性的研究論文和研究報告。

學(xué)前教育發(fā)展意義重大。首先，學(xué)前教育作為各級各類教育的根基，對人一生的影響非常深遠(yuǎn)，三歲看大，七歲看老”，一個人的性格，取決于其0至6歲時所接受的教育。而這一時期的教育如何，將決定一個人成長后的性格，乃至人生觀、處世觀。幼兒期是人發(fā)展過程中一個非常重要的階段，學(xué)前教育是人的真正教育的開始。