石家莊幼師學(xué)校包就業(yè)嗎?這是每位同學(xué)都會(huì)問的一個(gè)問題，其實(shí)現(xiàn)在不管哪個(gè)地方，包就業(yè)的學(xué)校是很少見的，有些學(xué)校是幫你推薦就業(yè)，而不是直接分配工作給你。學(xué)校每年對(duì)畢業(yè)生都會(huì)提前幾個(gè)月，召開校園招聘會(huì)，同學(xué)們可以投簡歷，參加面試，最終選擇適合自己的崗位去參加工作，想擁有一份好工作的前提是同學(xué)們?cè)趨⒓庸ぷ饕郧耙欢ㄒ劝严嚓P(guān)證書考取，這才是最重要的，自己有能力了，找份好的工作是很容易的。下面邦博爾師范網(wǎng)給大家介紹一下河北學(xué)校的相關(guān)信息，僅供參考。

石家莊科技工程職業(yè)學(xué)院簡介

石家莊科技工程職業(yè)學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)，石家莊市政府主辦的一所全日制國辦普通高等職業(yè)院校，面向全國招生。

學(xué)院坐落于國家級(jí)歷史文化名城，石家莊市政府重點(diǎn)建設(shè)的低碳、生態(tài)、智慧新區(qū)——正定。創(chuàng)建于1924年，始稱“直隸第八師范學(xué)校”。1933年以地名命名，改稱“河北省立正定師范學(xué)校”，1953年改名為“河北正定師范學(xué)校”。1999年開始培養(yǎng)大專生，2001年更名為“石家莊師范?？茖W(xué)校正定分校”;2004年更名為“石家莊學(xué)院正定分院”;2007年改建為“石家莊科技工程職業(yè)學(xué)院”，實(shí)施高等職業(yè)教育。

多年來，學(xué)院始終以“沉毅果決、敦厚溫和、勤苦砥礪、切磋琢磨”為校訓(xùn)，形成了“求真至善、求精創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)、“莊嚴(yán)懇摯、博學(xué)善導(dǎo)”的教風(fēng)和“勵(lì)志明德、力學(xué)篤行”的學(xué)風(fēng)，形成了“以人為本，就業(yè)為先，產(chǎn)學(xué)結(jié)合，特色興校”的辦學(xué)理念，確定了“培育高端技能人才，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的辦學(xué)定位，努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)生滿意，企業(yè)中意，社會(huì)美譽(yù)”的辦學(xué)目標(biāo)。

石家莊科技工程職業(yè)學(xué)院辦學(xué)規(guī)模

學(xué)院占地面積237畝，建筑面積12萬平方米，主要建筑有多功能圖書館、教學(xué)樓群、實(shí)訓(xùn)樓、體育館、藝術(shù)樓、實(shí)驗(yàn)樓、禮堂、學(xué)生宿舍樓群、餐廳、塑膠田徑場(chǎng)、標(biāo)準(zhǔn)化籃排球場(chǎng)等。建有“教、學(xué)、做”一體化實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地27455平方米，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地53個(gè)，校外實(shí)習(xí)基地44個(gè)。

學(xué)院現(xiàn)有在校生7000余人，教職工近300人，專任教師220人。設(shè)有經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、管理工程系、藝術(shù)與建筑工程系、機(jī)電工程系、信息工程系等，設(shè)有軟件技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、護(hù)理等24個(gè)專業(yè)，其中，物流管理、材料成型與控制技術(shù)是中央財(cái)政支持項(xiàng)目建設(shè)專業(yè)，旅游管理是中央財(cái)政實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目專業(yè);酒店管理為教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目專業(yè);小學(xué)教育、工程造價(jià)是省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè);計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、數(shù)控技術(shù)是市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營銷、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、學(xué)前教育、移動(dòng)通信技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、空中乘務(wù)是院級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。

石家莊科技工程職業(yè)學(xué)院專業(yè)介紹

數(shù)控技術(shù)：數(shù)控技術(shù)，簡稱數(shù)控(Numerical Control )即采用數(shù)字控制的方法對(duì)某一工作過程實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制的技術(shù)。它所控制的通常是位置、角度、速度等機(jī)械量和與機(jī)械能量流向有關(guān)的開關(guān)量。數(shù)控的產(chǎn)生依賴于數(shù)據(jù)載體和二進(jìn)制形式數(shù)據(jù)運(yùn)算的出現(xiàn)。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識(shí)及操作技能，從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備的操作、調(diào)試、維修和技術(shù)管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

就業(yè)方向：數(shù)控技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向主要在發(fā)電設(shè)備制造、軍事工業(yè)、航空航天工業(yè)、船舶制造、數(shù)據(jù)設(shè)備制造等高端裝備制造業(yè)從事數(shù)控機(jī)床操作、數(shù)據(jù)加工程序編制、數(shù)據(jù)加工工藝編制、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)等工作。

數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)：數(shù)字媒體藝術(shù)是一個(gè)跨自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)的綜合性學(xué)科，集中體現(xiàn)了"科學(xué)、藝術(shù)和人文"的理念。這一術(shù)語中的數(shù)字反映其科技基礎(chǔ)，媒體強(qiáng)調(diào)其立足于傳媒行業(yè)，藝術(shù)則明確其所針對(duì)的是藝術(shù)作品創(chuàng)作和數(shù)字產(chǎn)品的藝術(shù)設(shè)計(jì)等應(yīng)用領(lǐng)域。該領(lǐng)域目前屬于交叉學(xué)科領(lǐng)域，涉及造型藝術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)語言、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、信息與通信技術(shù)等方面的知識(shí)。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)為信息產(chǎn)業(yè)和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)不斷探索可能性的生力軍，他們能夠敏銳地發(fā)現(xiàn)需求，利用流暢的交互及強(qiáng)悍的視覺表達(dá)，精準(zhǔn)地執(zhí)行項(xiàng)目，完成具有創(chuàng)新價(jià)值的用戶體驗(yàn)。他們更能夠駕馭信息生活，洞察趨勢(shì)與需求，提煉信息價(jià)值，選擇適合的媒介，塑造未來的生活方式。 已培養(yǎng)六屆近500名本科生，以理論研究結(jié)合實(shí)際課題項(xiàng)目方式培養(yǎng)近30位研究生，培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)與特色鮮明。畢業(yè)生在數(shù)字娛樂產(chǎn)業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)、動(dòng)畫行業(yè)里已經(jīng)做出優(yōu)異的成績。

就業(yè)方向：畢業(yè)生從事的主要是與數(shù)字媒體技術(shù)相關(guān)的影視、娛樂游戲、出版、圖書、新聞等 文化媒體行業(yè)，以及國家機(jī)關(guān)、高等院校、電視臺(tái)及其他數(shù)字媒體軟件開發(fā)和產(chǎn)品設(shè)計(jì)制作企業(yè)。在廣播電視、廣告制作等信息傳媒領(lǐng)域從事多媒體信息的采集、編 輯等方面的技術(shù)工作以及多媒體產(chǎn)品的開發(fā)與制作工作。在企事業(yè)單位、學(xué)校從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)多媒體信息系統(tǒng)的運(yùn)行、管理與維護(hù)工作;音視頻設(shè)備的操作與維護(hù)工作。

小學(xué)教育：小學(xué)教育專業(yè)堅(jiān)持以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，有較高思想素養(yǎng)、寬厚基礎(chǔ)知識(shí)、一定的教育科研能力和管理水平、良好綜合素質(zhì)，能適應(yīng)小學(xué)教育改革、發(fā)展需要的具有現(xiàn)代教育觀念和創(chuàng)新精神的小學(xué)教師為培養(yǎng)目標(biāo)。

培養(yǎng)目標(biāo)：達(dá)到高等師范?？菩W(xué)教育專業(yè)學(xué)歷，提高素質(zhì)水平。

就業(yè)方向:小學(xué)數(shù)學(xué)教師、小學(xué)語文教師、小學(xué)英語教師、小學(xué)語文老師、學(xué)習(xí)管理師、教育咨詢師、小學(xué)數(shù)學(xué)老師、課程顧問、初中數(shù)學(xué)教師、初中英語教師、酒店店經(jīng)理、小學(xué)英語老師等。

學(xué)前教育：學(xué)前教育是由家長及幼師利用各種方法、實(shí)物為開發(fā)學(xué)前兒童的智力，使他們更加聰明，有系統(tǒng)、有計(jì)劃而且科學(xué)地對(duì)他們的大腦進(jìn)行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。學(xué)前智育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段，又是發(fā)展最快的時(shí)期，適當(dāng)、正確的學(xué)前教育對(duì)幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。

培養(yǎng)目標(biāo)：養(yǎng)掌握學(xué)前教育的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從事教育、保育和研究工作的教師或管理人員。

就業(yè)方向：學(xué)前外語、幼兒音樂、幼兒舞蹈、美術(shù)設(shè)計(jì)與玩具開發(fā)、幼兒園組織與管理等。

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