貴陽市的幼師學校還是有很多所的，幼師學校其實有許許多多的專業(yè)，大部分的專業(yè)都是圍繞著教育展開的。貴陽現(xiàn)在幼師學校學什么專業(yè)好?這個問題有很多的同學與家長都有來咨詢過小編。很多的家長會說幼師學校學專業(yè)肯定是選擇學前教育專業(yè)，但是小編不是這樣認為的。學前教育專業(yè)的確是很不錯，但是現(xiàn)在越來越多的同學選擇學前教育專業(yè)。那么便意味著學前教育專業(yè)的畢業(yè)生以后的就業(yè)壓力會非常的大，所以，小編認為幼師學校的音樂表演專業(yè)其實也是不錯的。

音樂表演專業(yè)

音樂表演專業(yè)是一門專業(yè)課，主要培養(yǎng)的是具有音樂表演的專業(yè)知識和藝術(shù)素養(yǎng)，能夠掌握音樂表演專業(yè)技能的高級技術(shù)應用性專門人才。

音樂表演專業(yè)的培養(yǎng)要求

掌握該專業(yè)的基本理論、基本知識;掌握音樂作品的分析方法;具有演繹不同風格及體裁的音樂作品的能力;了解黨和國家的文藝方針、政策和法規(guī);了解該專業(yè)及相關(guān)學科的發(fā)展動態(tài);掌握文獻、資料查詢的基本方法，具有初步科學研究能力

音樂表演專業(yè)的知識技能

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:

1.掌握該專業(yè)的基本理論、基本知識;

2.掌握音樂作品的分析方法;

3.具有演繹不同風格及體裁的音樂作品的能力;

4.了解該專業(yè)及相關(guān)學科的發(fā)展動態(tài);

5.掌握文獻、資料查詢的基本方法，具有初步科學研究能力。

音樂表演專業(yè)的主干課程

聲樂、鋼琴、基本樂理、視唱練耳、舞臺表演、合唱與指揮、形態(tài)與舞蹈、曲式與作品分析等。

音樂表演專業(yè)的發(fā)展前景

隨著現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展，自然科學與人文社會科學日益相互交融，音樂藝術(shù)已逐漸成為具有廣闊發(fā)展前景的朝陽產(chǎn)業(yè)。培養(yǎng)全面發(fā)展型(德育、智育、體育、美育全面發(fā)展)、綜合型(具備多方面的綜合能力)、創(chuàng)新型(具備音樂創(chuàng)造以及通過音樂教學來啟發(fā)和促進創(chuàng)造精神發(fā)展的能力)的音樂人才。探尋適合我國發(fā)展狀況的高校音樂教育模式，是當前音樂教育面臨的重要工作任務。

音樂表演專業(yè)的就業(yè)方向

畢業(yè)生可到電視臺、歌舞劇院(團)、電視劇制作中心、宣傳部門、文教事業(yè)單位從事演唱、創(chuàng)作和音樂制作工作，以及在高等院校從事教學科研工作;也可以進一步攻讀該專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的碩士學位。音樂表演專業(yè)學生就業(yè)崗位茶藝師、少兒英語教師、鋼琴教師、音樂教師、幼兒園教師、幼兒教師、聲樂老師、幼兒英語教師、早教教師、鋼琴老師、親子教師、少兒英語老師等。

音樂表演專業(yè)的相近專業(yè)

音樂學 ，作曲與作曲技術(shù)理論，舞蹈表演，舞蹈學，舞蹈編導。

音樂表演專業(yè)是小編認為近幾年在貴陽發(fā)展的很好的一個專業(yè)。小編覺得對于那些喜愛音樂的學生，其實音樂表演專業(yè)就是同學們的一個不二的選擇。很多的同學以及家長會說音樂表演專業(yè)以后不好就業(yè)，但是小編想說同學們就讀音樂表演專業(yè)之后，可以去考取一個教師資格證。然后就可以去學校當一名老師。現(xiàn)在也是有很多的培訓機構(gòu)，同學們也可以去培訓機構(gòu)上班。喜歡音樂的同學們其實是可以考慮一下音樂表演專業(yè)的。