每當臨近畢業(yè)季的時候，相信考生和家長們最關心的問題之一就是報讀一個什么樣的專業(yè)，近些年，不少的人漸漸的認識到了專業(yè)的重要性，因為專業(yè)的選擇真的會影響孩子們未來的職業(yè)生涯。所以大家都想選擇一個就業(yè)前景好的專業(yè)和就業(yè)率高的學校，小編為大家整理了一下關于石家莊幼師學校專業(yè)及課程有哪些，希望對大家有所幫助。

1.美術設計與藝術制作專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握幼兒衛(wèi)生保健、幼兒教育概論、幼兒舞蹈、幼兒繪畫、教師口語等幼教基本理論和技能，可從事幼兒園工作的教育、管理等方面的人才。

就業(yè)方向：在各學前教育季候從事幼兒教師工作等。

資格證書：幼師資格證、鋼琴等級證書、普通話等級證書、英語等級證書、計算機等級證書等。

2.學前教育專業(yè)

展趨勢

學前教育學是一門年輕的科學，近30年來由于科學技術的發(fā)展和社會上對學前教育的重視，學前教育理論的研究有很大進展。國外科研成果在下列方面有進一步發(fā)展：如學前教育對兒童發(fā)展的作用，家長在兒童教育中的重要作用，兒童語言和認知的發(fā)展，瑞士心理學家J.皮亞杰認知理論在學前教育領域的運用，兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究，幼兒園和小學銜接的實驗研究，特殊兒童的教育等。中國學前教育的研究工作也日益開展，如：①擴大了研究對象，兒童的年齡延伸到 3歲前。②重視進一步運用兒童發(fā)展的理論和進行實驗研究，探討學前兒童學習的過程和道德品質(zhì)形成的過程。③從學前兒童是教育的主體的觀點出發(fā),改革教育內(nèi)容和教育、教學方法,培養(yǎng)兒童的主動性和創(chuàng)造性。④重視研究學前兒童智力的早期發(fā)展、幼兒園與小學的銜接等等。⑤重視研究農(nóng)村學前教育的特點等等。

培養(yǎng)要求

該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。

主干課程

普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛(wèi)生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。

3.語文教育專業(yè)

語文教育(學前方向)專業(yè)專業(yè)代碼：660201培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實漢語言文學知識功底，熟練掌握學前教育學、學前心理學、學前語言教法等現(xiàn)代教育理論和學前保教技能，具備較強的兒童文學創(chuàng)編和語言教育特長的高素質(zhì)大學?？茖哟螌W前教育應用型人才核心能力：熟悉幼兒語言發(fā)展規(guī)律，系統(tǒng)掌握語文教育的基本理論和基本技能，具備較系統(tǒng)的學前教育理論與保教技能，擁有較強的兒童文學創(chuàng)編與表演、學前語言教育領域創(chuàng)新實踐和教育科研能力。

主要課程：現(xiàn)當代文學、古典文學、外國文學、兒童文學及創(chuàng)編、語言學概論、鋼琴、舞蹈、教師口語、幼兒園語言教學法、學前衛(wèi)生學、學前心理學、學前教育學等。

專業(yè)選/輔修課程：經(jīng)典誦讀、繪本閱讀、兒童影視動畫鑒賞、學前教學管理等。

就業(yè)方向：幼兒園、小學等基礎教育和幼兒教育機構(gòu)的語言教師，社會兒童培訓機構(gòu)、青少年宮的語言表演及兒童文藝創(chuàng)作教師。

以上就是小編為大家介紹的專業(yè)以及學習內(nèi)容了，當然了因為學校的不同，所開設的在專業(yè)就會不一樣，但是可以知道的就是，幼師專業(yè)是這幾年來比較受歡迎的專業(yè)之一了。同學們應該根據(jù)自己的興趣來選擇適合自己的專業(yè)，大學專業(yè)是要陪伴大家度過整個大學時光的，也是同學們畢業(yè)以后會從事的職業(yè)，所以大家一定要選擇適合自己的專業(yè)。