廣西2020年讀幼師學校學什么有前途?大家都知道幼師學校大多都是以學前教育專業(yè)為學校的主體專業(yè)，而且學前教育的專業(yè)發(fā)展也是受到國家扶持的重點發(fā)展方向，所以小編認為學學前教育是有前途的。不過最重要的還是要學生本人對專業(yè)的喜歡才能長久的學習發(fā)展下去，今天小編就給大家介紹一下幼師學校的專業(yè)吧。

學前教育

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)，具備學齡前兒童保育和教育、綜合藝術教育、教育教學研究、對幼兒進行身心保健及幼教行政和幼兒園管理調(diào)控等五種能力的“應用型”、 “藝術型”、“現(xiàn)代型”特色類型的應用型人才。

主要課程：學前心理學、學前教育學、幼兒文學與講故事訓練、幼兒美術、幼兒手工、音樂基礎、聲樂、鋼琴、舞蹈、幼兒語言教育與活動指導、幼兒藝術教育與活動指導、幼兒科學教育與活動指導、幼兒社會教育與活動指導、幼兒健康教育與活動指導、幼兒園環(huán)境布置與設計、幼兒教育教具設計與開發(fā)等。

就業(yè)方向：學前教育專任教師、幼兒園行政管理。

小學教育

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備先進教育思想和理念，掌握小學教育基本理論和基本知識，具備小學數(shù)學教育、小學語文教育、小學英語教育、小學綜合藝術教育及小學教育教學研究能力的高素質(zhì)全科型小學教師。

主要課程：現(xiàn)代漢語基礎、普通話訓練、中國文學、外國文學、兒童文學與講故事訓練、基礎寫作與訓練、小學數(shù)學基礎、小學英語基礎、社會科學基礎、自然科學基礎、美術、音樂、舞蹈、器樂、手工、教師口語技能訓練、三筆字、心理學、教育學、現(xiàn)代教育技術、小學課程教學論、小學語文教學法與實訓、小學數(shù)學教學法與實訓、小學音樂、美術教學法與實訓、小學英語教學法與實訓等。

就業(yè)方向：小學教育、學前教育專任教師及小學、幼兒園行政管理。

語文教育

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)面向二十一世紀，適應廣西經(jīng)濟和社會發(fā)展以及九年義務教育的需要，掌握從事小學教育教學的必備知識和手段，德、智、體、美全面發(fā)展，能勝任小學語文教學工作、學前教育的一專多能的合格教師以及在企事業(yè)單位擔任文書寫作、宣傳策劃等方面工作的應用型人才。

主要課程：古代漢語、現(xiàn)代漢語、中國古代文學、中國現(xiàn)代文學、外國文學、兒童文學、文學概論、基礎寫作、應用寫作、小學語文教學法、小學語文教學技能、班主任工作研究。

就業(yè)方向：小學語文教師、幼兒教師、機關公務員、新聞出版人員、廣告策劃人員等。

小編總結

幼師學校的專業(yè)都是與教育有關的專業(yè)，上面介紹的專業(yè)幼師學校都是有的，看同學們最喜歡什么專業(yè)就考慮那個專業(yè)吧，現(xiàn)在教學行業(yè)人才緊缺，所以就業(yè)前景都不錯，可以放心大膽的選擇。人生就是不斷面臨和克服一個個痛苦的過程，對這一事實，你必須心悅誠服，不要試圖做任何的抵賴和逃避，因為這對解決痛苦沒有絲毫用處。