河南2020年幼師學校是什么意思，幼師學校是可以學習幼師專業(yè)的。近年來較大的幼師缺口，各大幼兒園以及教育機構都是缺高素質的幼教人才，使得有較好的幼師發(fā)展前景。越來越多的人想要學習幼師，但并非每位幼師都能獲得家長及園長的認可。那么就要提升自己的文化和素養(yǎng)了，這樣才能更好地去工作。

洛陽幼兒師范學校學校簡介

洛陽幼兒師范學校是一所百年名校，始建于1916年，學校的前身是成立于1905年(光緒31年)的河南府中學堂師范班，是河南省創(chuàng)辦最早的四所師范學校之一。學校創(chuàng)立至今已有百年歷史，是豫西地區(qū)二十世紀以來，成立最早、辦學時間最長、培養(yǎng)學生最多、聲望最高的一所中等師范學校，被譽為中國中等師范名校。自創(chuàng)立以來，培養(yǎng)了數(shù)以萬計的優(yōu)秀畢業(yè)生，為基礎教育事業(yè)做出了突出貢獻，堪稱世紀名校，人才搖籃。2002年9月，經(jīng)河南省教育廳批準由洛陽第二師范學校更為現(xiàn)名—洛陽幼師師范學校。

洛陽幼兒師范學校師資力量

學校位于洛陽市老城區(qū)，占地58畝，總建筑面積4萬余平方米。開設有初中起點五年一貫制學前教育大專、3+2學前教育大專、三年制學前教育中專和高中起點兩年制學前教育中專等專業(yè)。在校生2000人，41個教學班。現(xiàn)有教職工153人，其中特級教師1人、省級名師1人，省級學術技術帶頭人10人，省級骨干教師15人，市級優(yōu)秀名師2人，市級教育專家3人，研究生及教育碩士25人。教師是學校發(fā)展的資本，學校應該成為教師成長的基地。在注重管理的科學化、有序化的同時，確立人性化管理，以教師的發(fā)展為本，樹立人本主義的現(xiàn)代教育管理理念。

洛陽幼兒師范學校辦學模式

針對該校女生多、年齡小、自律能力、文明生存能力和適應社會能力比較弱的特點，我們在學生走出校門前補上這一課，讓學生能夠成為一個懂法律、講文明、有道德的合格幼兒教師或者是一個有素質、有品位的知識女性，我們開設了《禮儀》、《法律常識》課;針對3+2學前教育這部分學生畢業(yè)時拿到的是初等教育資格證書的狀況，我們在三年級開設了《小學數(shù)學教法》，即使一部分學生不教小學，但總要為人父母，掌握小學數(shù)學的教法，還是大有好處的。

幼師專業(yè)是一個不錯的選擇，希望以上信息對同學們有所幫助。不論是幼師專業(yè)的就業(yè)前景還是就業(yè)方向，幼師專業(yè)都是大家值得選擇的專業(yè)。當然，選擇專業(yè)不能盲目，只看到其中一方面，我們需要全面思考，結合自身實際情況與興趣愛好選擇才是最好的。當然，選擇好了就要認真努力的去學習，這樣才能更好的學習。