初中生能上幼師學(xué)校嗎?當(dāng)然是可以的，但是初中生讀的一般就是中專(zhuān)了，中專(zhuān)(中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校)是中國(guó)的一種中等職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，于1951年由中國(guó)政務(wù)院規(guī)定該學(xué)制，其招生列入國(guó)家統(tǒng)招計(jì)劃。中專(zhuān)雖然比起大專(zhuān)和本科來(lái)說(shuō)，學(xué)歷沒(méi)那么高，但是中專(zhuān)所開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)都是一些技術(shù)型的專(zhuān)業(yè)，而現(xiàn)在的社會(huì)最需要的就是技術(shù)型的人才，所以就業(yè)市場(chǎng)還是非常廣闊的。

廣州市天河金領(lǐng)技工學(xué)校升學(xué)途徑

學(xué)校與廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)、廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校合作辦學(xué)，搭建了完整的職業(yè)教育體系，學(xué)生通過(guò)參加成人高考可套讀大專(zhuān)班的相應(yīng)課程，讓學(xué)生足不出校，在取得職業(yè)資格證書(shū)的同時(shí)獲取本、專(zhuān)科文憑。廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)為廣東省屬重點(diǎn)大學(xué)，是華南地區(qū)國(guó)際化人才培養(yǎng)和外國(guó)語(yǔ)言文化、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、國(guó)際戰(zhàn)略研究的重要基地。繼續(xù)教育學(xué)院負(fù)責(zé)大學(xué)本(專(zhuān))科成人高等學(xué)歷教育以及非學(xué)歷教育的規(guī)劃、招生、管理和教學(xué)工作。學(xué)院設(shè)有英語(yǔ)系、商務(wù)英語(yǔ)系、國(guó)際商務(wù)系、日語(yǔ)系、創(chuàng)意動(dòng)漫系、工商經(jīng)濟(jì)系、計(jì)算機(jī)系七個(gè)教學(xué)單位，現(xiàn)有在校生5000多人。廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所以工科為主，文、經(jīng)、管藝術(shù)協(xié)調(diào)發(fā)展的高等職業(yè)院校，現(xiàn)有全日制在校生11499人，畢業(yè)生就業(yè)率一直在98.79%以上，位居全省同類(lèi)院校前列。繼續(xù)教育學(xué)院是中國(guó)科協(xié)、廣東省科協(xié)指定的繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也是經(jīng)廣東省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地，在校學(xué)生達(dá)2766人以上。

廣州市天河金領(lǐng)技工學(xué)校概況

學(xué)校緊扣廣州市技工教育“273工程”高端引領(lǐng)內(nèi)涵發(fā)展的戰(zhàn)略，以建設(shè)東廣州高新技術(shù)人才培養(yǎng)基地為奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持先進(jìn)的德育教育理念，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，推行階梯式動(dòng)態(tài)教學(xué)模式，加快實(shí)施校企合作，構(gòu)建全方位的就業(yè)服務(wù)體系，培養(yǎng)服務(wù)社會(huì)的高新技術(shù)人才，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，與蘿崗區(qū)高技能人才公共實(shí)訓(xùn)鑒定基地強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，設(shè)立了蘿崗校區(qū)。蘿崗校區(qū)著眼市場(chǎng)需求，以服務(wù)產(chǎn)業(yè)升級(jí)促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和培養(yǎng)新高技術(shù)應(yīng)用型國(guó)際化人才為辦學(xué)宗旨，以新高技術(shù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)為引領(lǐng)，先進(jìn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備為載體，推行完整校企合一人才培養(yǎng)模式，打造新高技術(shù)人才培養(yǎng)基地。

廣州市天河金領(lǐng)技工學(xué)校四個(gè)領(lǐng)先

人才培養(yǎng)模式領(lǐng)先

學(xué)校所有專(zhuān)業(yè)對(duì)接開(kāi)發(fā)區(qū)產(chǎn)業(yè)，采取校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)的辦學(xué)模式，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新能力，使學(xué)生畢業(yè)即上崗，已形成多種模式的校企合作辦學(xué)機(jī)制、雙贏長(zhǎng)效的校企合作辦學(xué)格局，真正實(shí)現(xiàn)人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的無(wú)縫對(duì)接。借鑒新加坡新技能資格系統(tǒng)(WSQ)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)的框架，建立了基于能力養(yǎng)成的培訓(xùn)途徑，以最前沿的教學(xué)方法引領(lǐng)教學(xué)，項(xiàng)目教學(xué)，團(tuán)隊(duì)教學(xué)，專(zhuān)業(yè)方向化教學(xué)，讓學(xué)生真正學(xué)有所長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)核心能力的形成。

專(zhuān)業(yè)設(shè)置領(lǐng)先

蘿崗校區(qū)加大力度深化專(zhuān)業(yè)設(shè)置改革,建立專(zhuān)業(yè)設(shè)置的動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制,重點(diǎn)建設(shè)面向以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和先進(jìn)制造業(yè)為核心的新專(zhuān)業(yè)，開(kāi)設(shè)科技含量高、復(fù)合性強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，如數(shù)控加工、計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)制作、機(jī)電一體化、汽車(chē)維修等，滿(mǎn)足企業(yè)在高端產(chǎn)品生產(chǎn)中對(duì)技術(shù)人才的需求。

設(shè)備領(lǐng)先

國(guó)家級(jí)高技能人才實(shí)訓(xùn)基地：廣州市社?；鹜度?.56億元采購(gòu)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，廣州開(kāi)發(fā)區(qū)配套投入近3億元，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地面積達(dá)6.3萬(wàn)平方米，是全國(guó)第二大高技能人才公共實(shí)訓(xùn)基地。緊扣產(chǎn)業(yè)發(fā)展，駕馭高端先進(jìn)設(shè)備：實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備著眼于目前全國(guó)技能人才培養(yǎng)的基線，以超越現(xiàn)有技術(shù)院校、培訓(xùn)學(xué)校以及企業(yè)設(shè)備5-10年為標(biāo)準(zhǔn)，所有設(shè)備基本達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先并與國(guó)際接軌或同步。目前設(shè)置了先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)兩個(gè)大類(lèi)15個(gè)實(shí)訓(xùn)中心，建成實(shí)訓(xùn)場(chǎng)(室)55個(gè)，實(shí)訓(xùn)工位達(dá)5000多個(gè)。

就業(yè)領(lǐng)先

學(xué)校構(gòu)建全程、全員、全方位就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)體系，依托實(shí)訓(xùn)基地政府公共平臺(tái)推薦，與廣州開(kāi)發(fā)區(qū)、蘿崗區(qū)眾多知名企事業(yè)單位建立了良好的就業(yè)合作和訂單培養(yǎng)關(guān)系，多渠道為畢業(yè)生推薦就業(yè)，切實(shí)落實(shí)專(zhuān)業(yè)對(duì)口就業(yè)，高薪就業(yè)。園區(qū)是核心技術(shù)產(chǎn)業(yè)園，科技含量高，聚集了111家世界500強(qiáng)企業(yè)，3700家高新技術(shù)企業(yè)，300余家技術(shù)研發(fā)企業(yè)，為學(xué)生就業(yè)、開(kāi)展校企合作提供了豐富的資源。

廣州市天河金領(lǐng)技工學(xué)校是經(jīng)廣州市人力資源和社會(huì)保障局批準(zhǔn)成立的省一類(lèi)技工學(xué)校，擁有中級(jí)技工、高級(jí)技工辦學(xué)層次，學(xué)習(xí)環(huán)境幽雅，生活條件舒適，還是非常適合很多初中畢業(yè)的同學(xué)們報(bào)考的，現(xiàn)在很多中專(zhuān)幼師學(xué)校都是跟一些企業(yè)開(kāi)展了校企合作的，也就是說(shuō)學(xué)校在畢業(yè)的時(shí)候會(huì)提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，還有些會(huì)直接分配工作，所以就業(yè)問(wèn)題是非常簡(jiǎn)單的。