近年來，隨著我國的教育體制不斷改善，學前教育越來越受到重視，畢竟無論是誰都是希望自己的下一代能享受到最好的教育的，現在更多的家長也都希望花更多精力和金錢去培養(yǎng)下一代。所以幼師專業(yè)的就業(yè)前景是非常好的，那么南京市2020年大專幼師學校有哪些呢?小編在這里整理了一些南京市開辦的幼師大專學校的資料，僅供參考了解。

應天職業(yè)技術學院

應天職業(yè)技術學院是在具有五十年辦學歷史的江蘇省幼兒師范學校的基礎上改制創(chuàng)建的全日制民辦普通高校。五十年歷史積淀，十年改革創(chuàng)新，學校在繼承和發(fā)展陳鶴琴“活教育”思想的過程中不斷深化教育教學改革，取得了豐碩的成果。

辦學條件

獨特的區(qū)位優(yōu)勢

學校位于南京市仙林大學城，與南京大學、南京師范大學等十余所高校緊相毗鄰，教育資源豐富，文化氛圍濃郁，校園環(huán)境優(yōu)美，交通便捷，地鐵二號線直達校門。

先進的教育理念

學校堅持“學生的成長與發(fā)展高于一切”的辦學理念，確立了“厚德強能”的培養(yǎng)目標，踐行“天道酬勤”的校訓，形成了“做中教，做中學，做中求進步”的優(yōu)良校風。

特色的專業(yè)設置

學校為適應社會需求，確立專業(yè)及專業(yè)方向，涵蓋了師范、工、文、藝術、經濟、管理等類別，是江蘇省唯一一所具有師范學歷教育資格的民辦高校。

優(yōu)良的師資隊伍

學院師資力量雄厚，現有專兼職教師500余人，其中雙師素質教師達80%，高級職稱的教師超過了三分之一，碩士以上學歷的青年教師超過了二分之一，從根本上保證了人才培養(yǎng)質量。

全面的校企合作學校成立“應天學院校企合作聯盟”，建立了100多個校外實習實訓基地，以多種形式與企業(yè)、學校、幼兒園等用人單位合作培養(yǎng)人才，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，使畢業(yè)生實現了與用人單位的“零對接”。

廣闊的“升本”渠道

學校高度重視學生的長遠發(fā)展，“專轉本”等工作的顯著成果使有升本意愿的學生實現專科錄取，本科畢業(yè)的愿望。

優(yōu)異的就業(yè)質量

學校緊扣生產、建設、管理、服務第一線崗位要求，適時調整專業(yè)設置，加強課程建設，強化實踐教學，突出職業(yè)能力培養(yǎng)，實施“雙證書”制，促進了畢業(yè)生競爭力的不斷提高，就業(yè)率達98%以上。

高度的社會評價

學校多次受到國家和江蘇省主管部門的表彰。先后被評為“全國民辦非企業(yè)自律與誠信建設先進單位”、“江蘇省精神文明建設工作先進單位”、“江蘇省高校和諧校園”、“江蘇省平安校園”。學校的省級特色專業(yè)、重點建設專業(yè)群、重點建設實訓基地以及一批優(yōu)秀教學成果獎、技能競賽獎、優(yōu)秀畢業(yè)設計獎、精品課程和精品教材獎贏得了社會的廣泛贊譽，取得成果居同類院校前列。

專業(yè)介紹

學前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標及就業(yè)方向：培養(yǎng)富有愛心、責任心，自尊自律;掌握系統(tǒng)的學前教育專業(yè)知識與專業(yè)技能，具備保教實踐能力。畢業(yè)后主要面向學前教育機構(幼兒園﹑托兒所﹑親子園﹑學前班)從事教師工作，也可以應聘家庭教育咨詢機構﹑社會辦學機構﹑兒童玩具開發(fā)﹑兒童書籍出版等相關崗位的工作。

初等教育專業(yè)(小學英語教育方向)

培養(yǎng)目標及就業(yè)方向：能運用現代教育技術和信息傳播技術進行教育教學，具備小學教育、教學、教研能力和班級管理的小學英語教師及從事與英語相關工作的復合型人才。畢業(yè)生可在公辦小學、私立小學和各種培訓機構從事小學生及幼兒的英語教學及管理工作、也可從事文秘及初級口譯、筆譯工作。

小編寄語：大氣是一個人的氣質或氣度，是一個人內心世界的一種外觀表現，是一個人綜合素質對外散發(fā)的一種無形的力量。不要在意別人在背后怎么看你說你，因為這些言語改變不了事實，卻可能攪亂你的心。心如果亂了，一切就都亂了。理解你的人，不需要解釋; 不理解你的人，不用你解釋。因為日久不一定生情，但一定見人心。