現(xiàn)在初中生讀幼師學(xué)校的現(xiàn)象已經(jīng)非常普遍了，現(xiàn)在人們?cè)絹?lái)越重視教育事業(yè)的發(fā)展，學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的開始，學(xué)前教育目前已基本普及，但幼師的缺口還比較大，有機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè)，在未來(lái)五年內(nèi)，幼師缺口將達(dá)12萬(wàn)，這無(wú)疑是一個(gè)很大的就業(yè)市場(chǎng)。因此，幼師應(yīng)該還算有前途的。女生的話，專業(yè)可以選擇老師、護(hù)理、醫(yī)生等都是不錯(cuò)的選擇。

廣東華僑職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)條件

師資力量

廣東省華僑中等專業(yè)學(xué)校有一支素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高的教師隊(duì)伍，其中包括9位高級(jí)講師和44位中級(jí)技術(shù)職稱人員，具有較強(qiáng)的理論教學(xué)力量和實(shí)踐教學(xué)力量及教育研究力量。廣東省華僑中等專業(yè)學(xué)校全面推行素質(zhì)教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、嚴(yán)格的管理，致力營(yíng)造健康成長(zhǎng)的環(huán)境和氛圍。教學(xué)工作嚴(yán)格按照有關(guān)教學(xué)規(guī)范進(jìn)行，學(xué)校注重文化基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技術(shù)知識(shí)教學(xué)，有充分課時(shí)安排實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)和上機(jī)操作，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、動(dòng)手能力。注重開展第二課堂活動(dòng)，豐富校園文化生活、培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人"。學(xué)校設(shè)有畢業(yè)就業(yè)指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)畢業(yè)生的就業(yè)推薦工作。幾年來(lái)，推薦工作取得明顯的效果。

硬件設(shè)施

廣東省華僑職業(yè)技術(shù)學(xué)校風(fēng)景照廣東省華僑中等專業(yè)學(xué)校校址在廣州市文化教育區(qū)之一的天河區(qū)龍洞地區(qū)，與廣州市龍眼洞森林公園為鄰，環(huán)境幽靜，空氣清新。校園占地4萬(wàn)2千余平方米，校舍建筑面積達(dá) 4萬(wàn)多平方米。校園建有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、林百欣教學(xué)樓、圖書館、食堂樓、學(xué)生宿舍、教職工宿舍，外國(guó)留學(xué)生公寓。設(shè)有物理實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)言室、電工實(shí)驗(yàn)室、電子實(shí)驗(yàn)室、可編程實(shí)驗(yàn)室、單片機(jī)實(shí)驗(yàn)室、晶閘管實(shí)驗(yàn)室、自動(dòng)控制實(shí)驗(yàn)室、電力拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(CAD)實(shí)驗(yàn)室、制圖室、金工實(shí)驗(yàn)室、數(shù)控機(jī)床實(shí)驗(yàn)室、自動(dòng)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室、繼電保護(hù)實(shí)驗(yàn)室、多媒體電化教學(xué)室、家用電器實(shí)驗(yàn)室，財(cái)會(huì)模擬實(shí)驗(yàn)室、電腦操作室、計(jì)算機(jī)硬件實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室、電工操作室等20余個(gè)實(shí)驗(yàn)室，各實(shí)驗(yàn)室設(shè)備精良，可擔(dān)負(fù)各專業(yè)的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)任務(wù)，完成中專學(xué)校實(shí)踐教學(xué)的任務(wù)。學(xué)校已建成校園網(wǎng)，網(wǎng)線通達(dá)各辦公室、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生電腦課室、學(xué)生自帶機(jī)房。廣東省華僑中等專業(yè)學(xué)校還在康佳集團(tuán)股份有限公司等十多個(gè)企業(yè)建立校外實(shí)習(xí)基地，供學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)。廣東省華僑中等專業(yè)學(xué)校是廣東省勞動(dòng)廳電工操作證的培訓(xùn)單位，廣東省財(cái)政廳會(huì)計(jì)電算化的培訓(xùn)單位、廣東省財(cái)政廳財(cái)務(wù)人員繼續(xù)教育的培訓(xùn)單位，學(xué)員經(jīng)考核合格分別可獲得廣東省勞動(dòng)廳頒發(fā)的電工操作證書、計(jì)算機(jī)辦公軟件操作證書、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(CAD)證書，廣東省財(cái)政廳頒發(fā)的會(huì)計(jì)電算化證書。

廣東華僑職業(yè)技術(shù)學(xué)校概況

自1979年開辦以來(lái)，廣東省華僑中等專業(yè)學(xué)校為社會(huì)輸送中專畢業(yè)生5000余人，各類成人專業(yè)培訓(xùn)人員5000余人，畢業(yè)生遍布廣東省各地，為數(shù)不少的達(dá)的海外華文教師培訓(xùn)，民族舞蹈培訓(xùn)、電子計(jì)算機(jī)培訓(xùn)等涉外涉僑教學(xué)培訓(xùn)任務(wù)，還開辦了海外華裔青年夏令營(yíng)。2004年廣東省華僑中等專業(yè)學(xué)校國(guó)內(nèi)招生共1200名。2007年招收境外中專學(xué)歷班和漢語(yǔ)班留學(xué)生共75名。經(jīng)廣東省教育廳等上級(jí)部門批準(zhǔn)，廣東省華僑中等專業(yè)學(xué)校具備招收外國(guó)籍華裔學(xué)生進(jìn)行中專學(xué)歷教育的辦學(xué)資格，并已經(jīng)有外國(guó)留學(xué)生在讀。廣東省華僑中等專業(yè)學(xué)校還承擔(dān)海外華裔青年夏(冬)令營(yíng)的辦營(yíng)任務(wù)、海外華人的華文教育和培訓(xùn)任務(wù)。 廣東省華僑中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生的教育管理“以人為本，服務(wù)至上”，秉承“博學(xué)、篤行、正德、自強(qiáng)”的校訓(xùn)，全面推行素質(zhì)教育，校紀(jì)嚴(yán)明，實(shí)行全封閉管理，從嚴(yán)管理與教育疏導(dǎo)相結(jié)合。注重校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生良好健康的形象，營(yíng)造積極向上的氛圍。

廣東華僑職業(yè)技術(shù)學(xué)校優(yōu)勢(shì)

廣東省華僑中等專業(yè)學(xué)校積極推進(jìn)骨干專業(yè)“校企聯(lián)合”、半工半讀等多元化辦學(xué)模式。與廣州市天目通通訊公司、廣州市花都區(qū)志塘機(jī)械廠、廣東裝飾行業(yè)協(xié)會(huì)、北京游戲?qū)W院開展相關(guān)專業(yè)的聯(lián)合辦學(xué)，與廣州市華基教育發(fā)展有限公司開展半工半讀合作辦學(xué)。通過校企合作，積極輸送學(xué)生到相關(guān)企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)“一元化”向“多元化”發(fā)展的辦學(xué)格局。廣東省華僑中等專業(yè)學(xué)校對(duì)畢業(yè)生實(shí)行就業(yè)和升學(xué)并重的指導(dǎo)模式。設(shè)有畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)辦公室，負(fù)責(zé)畢業(yè)生的推薦就業(yè)工作。畢業(yè)生也可參加升讀大專職業(yè)院校的“3+證書”高考，廣東省華僑中等專業(yè)學(xué)校進(jìn)行考前輔導(dǎo)，升學(xué)率達(dá)92%以上。近年廣東省華僑中等專業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生“就業(yè)+升學(xué)”率達(dá)98%以上。

咱們國(guó)家雖然一直計(jì)劃生育，但是新生兒童還是很多，去年的年底規(guī)劃，要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上，全國(guó)擴(kuò)建一倍的幼兒園?，F(xiàn)在幼兒園都是中專畢業(yè)的教師比較多，高學(xué)歷得很好，所以擁有文憑的教師很搶手，幼師專業(yè)也是一門熱門專業(yè)?，F(xiàn)在都說(shuō)幼兒園比大學(xué)還貴，很多國(guó)立的幼兒園都要較多贊助費(fèi)，可以直升小學(xué)，然后中學(xué)高中，上重點(diǎn)中學(xué)，對(duì)考上大學(xué)很有幫助。相對(duì)的，教師的待遇也很好。目前外企私企的幼兒園價(jià)格也非常貴，我同學(xué)有的外企幼師，交的學(xué)費(fèi)非常多，他的工資也很豐厚。