選擇一個專業(yè)就等于選擇了自己未來的人生，其實沒有人是天生可以成功的，但是選擇專業(yè)卻可以幫助我們鋪平未來成功的道路。雖然很多人都從事著和自己當時選擇的專業(yè)沒有太對口的工作，但是優(yōu)勢行業(yè)來講，如果能夠有一個不錯的基礎，有相應資格證，絕對是要更具有優(yōu)勢的。不少人選擇幼師學校，也是看中了幼師行業(yè)的未來發(fā)展，可以說這個行業(yè)絕對是不可限量。

廣東亞視演藝職業(yè)學院教學模式

學院堅持“能就業(yè)、好就業(yè)、就好業(yè)”的辦學導向，大力實施“專業(yè)基本知識教學、專業(yè)方向分流培養(yǎng)、實習實訓就業(yè)對接”的人才培養(yǎng)模式，推行學歷證書和職業(yè)資格證書相結(jié)合的“雙證書”教學模式，注重實踐教學、強化動手能力培養(yǎng)。辦學十余年來，培養(yǎng)了大批經(jīng)濟管理、信息工程技術、戲劇影視、音樂舞蹈、藝術設計類專門技術人才。這些畢業(yè)生現(xiàn)在全國各省市，特別是珠三角地區(qū)的企事業(yè)單位、文化藝術單位從事管理、技術、文藝、設計等工作，為當?shù)氐慕?jīng)濟社會文化發(fā)展作著積極的貢獻。

廣東亞視演藝職業(yè)學院院系設置

音樂表演(聲樂、鋼琴、流行音樂演唱及鍵盤演奏方向)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有音樂表演專業(yè)理論知識和藝術素質(zhì)、較系統(tǒng)地掌握科學的演奏方法與技能的專門人才，能在文化單位、企事業(yè)單位從事聲樂演唱或鋼琴演奏、以及音樂輔導、普及、教學、管理等工作。

主要課程：聲樂、鋼琴、基礎樂理、基礎和聲、視唱練耳、合唱與指揮、流行音樂編配、形體訓練、舞臺素質(zhì)、歌曲排練。

技能考證：演員資格證、教師資格證。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在電臺、電視臺、傳媒機構、藝術團體、文化館(站)、中小學、企事業(yè)單位從事相關工作等。

舞蹈表演(舞蹈表演與編導、歌舞表演與教育方向)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有舞蹈表演與教學輔導、舞蹈編導創(chuàng)作能力及能歌善舞的舞蹈表演應用型專業(yè)人才。學生畢業(yè)后具有在基層企事業(yè)單位、文藝團體進行歌舞表演和教學輔導、編排舞蹈節(jié)目的能力。

主要課程：芭蕾舞基訓、中國古典舞基訓、中國民族民間舞基訓、舞蹈基本功教學法、現(xiàn)代舞、聲樂、合唱、基礎樂理。

技能考證：舞蹈專業(yè)教師資格證

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在藝術培訓中心、中小學校、幼兒園、基層文化館(站)、企業(yè)文藝團體從事相關工作。

影視表演

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有影視表演所必需的文化基礎與專業(yè)知識，掌握表演的基本技能，具備影視表演、配音、舞臺演出、節(jié)目主持等能力的高級技術應用型專門人才。

主要課程：表演、臺詞、形體訓練、聲樂、節(jié)目主持、影視配音、電視攝像與剪輯技術、化妝與人物形象創(chuàng)造、中外戲劇簡史、中外戲劇影視名片賞析、音樂和美術作品賞析、化妝、舞臺劇實訓、影視劇實訓等。

技能考證：演出經(jīng)紀人、演員。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在基層文藝演出單位、劇組和企事業(yè)單位從事影、視、劇表演、配音、輔導培訓、節(jié)目主持等工作。

編導

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)畢業(yè)生具備編導基本創(chuàng)作能力，使其成為文化傳媒產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)、建設、服務第一線的技能型、實用型的專門人才。

主要課程：編導理論、導演藝術、視聽語言、電視節(jié)目制作、攝像基礎、電影剪輯、電視文藝節(jié)目策劃、電視劇編劇、紀錄片創(chuàng)作、電視節(jié)目導播、表演、電視編輯等。

技能考證：演出經(jīng)紀人。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在基層電視臺各欄目、傳媒機構、電視劇組和文化傳播公司從事場記、助理導演、副導演、編導、策劃等工作。

主持與播音

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握各種文體播音和各種節(jié)目形態(tài)主持技能技巧并熟悉廣播電視節(jié)目生產(chǎn)流程采、編、攝、制等各工種，具有一定創(chuàng)新能力和較強的運用操作能力，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高端語言應用型、技能型人才。

主要課程：語言傳播藝術、播音語言技巧、視聽傳播學概論、電視節(jié)目主持、電視節(jié)目制作、新聞采編、表演基礎、形象造型與形體、電視播音與主持技巧、文藝作品演播、播音創(chuàng)作基礎、廣播播音與主持、電視播音與主持、即興口語表達、普通話語音及播音發(fā)音學等。

技能考證：廣播電視播音員主持人上崗資格證書、廣播電視記者編輯上崗資格證書。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在廣播電視及其他新聞部門、廣告文化傳播公司、節(jié)目組以及網(wǎng)絡媒體從事編輯、采訪、節(jié)目主持、節(jié)目策劃、活動主持、影視配音、商業(yè)營銷禮儀主持等工作。

廣東亞視演藝職業(yè)學院師資設備

學院現(xiàn)有教師多數(shù)為“雙師型”教師，具有高級職稱的占35%，主要是來自中南財經(jīng)政法大學、廣東財經(jīng)大學、中央戲劇學院、北京電影學院、中國傳媒大學、中央音樂學院、北京舞蹈學院、莫斯科國立柴可夫斯基音樂學院、俄羅斯NOVOSIBIRSK舞蹈學院、中央電視臺、長春電影制片廠等單位的教授、工程師、藝術家等。該?，F(xiàn)任院長：葉旭全。學院建有圖書館、文化廣場、計算機室、三維動畫制作室、影視實訓攝影棚、影視后期編輯室、錄音棚、多功能實驗劇場、實訓演播廳、戲劇排練廳、舞蹈排練廳、琴房、田徑運動場、室內(nèi)游泳池、各類球場、大學生活動中心等教學、文體、生活設施。

現(xiàn)在幼師學校非常多，開設的專業(yè)也是多種多樣的，雖然現(xiàn)在的幼師行業(yè)有著多種多樣的就業(yè)方向，但現(xiàn)在最吃香的還是學前教育專業(yè)，我國的學前教育成了基礎教育的組成部分，現(xiàn)在幼師專業(yè)越來越熱門，學幼師專業(yè)的人也越來越多了，成都幼師學校幼師專業(yè)的學生在學校期間，首要學習的是幼師文化課程里的的幼兒教育的基本理論和基本知識，再學習幼兒教育專業(yè)技能的基本訓練，同時幼師專業(yè)的學生還應具有在托幼機構或者幼兒園進行保育、教育的基本能力。