很多的家長對于幼師學校都有一定的誤解，在這里，小編想要告訴各位家長以及同學們，幼師學校主要是培養(yǎng)幼兒教育的初級人才。其實有很多的高中畢業(yè)生后來都會選擇就讀幼師學校，因為幼師學校主要是教授學校一些理論知識和簡單的技能操作，幼師學校的學生畢業(yè)就可以踏入社會開始工作。在貴陽，讀什么幼師學校最好?其實有很多的家長和同學都要來咨詢過小編。接下來，小編便為大家簡單的介紹一所小編認為在貴陽發(fā)展的很不錯的學校。

貴陽幼兒師范高等?？茖W校

貴陽幼兒師范高等專科學校，簡稱貴陽幼專。學校前身系貴陽幼兒師范學校，創(chuàng)建于1984年，是貴州省第一所專門培養(yǎng)、培訓幼兒師資的專業(yè)學校，在貴州學前教育領域具有重要的影響和地位。

貴陽幼兒師范高等專科學校的簡介

2012年12月20日，經(jīng)貴州省人民政府批準(黔府函【2012】299號《省人民政府關于同意建立貴陽幼兒師范高等?？茖W校的批復》)，正式升格為貴陽幼兒師范高等專科學校，為貴州省培養(yǎng)大專層次的學前教育專業(yè)人才。升格后的貴陽幼專，要打造成為貴州第一，全國一流，與國際融合的幼兒師范高等?？茖W校。

貴陽市已經(jīng)在清鎮(zhèn)職業(yè)教育城劃撥土地453畝，投資11個億，預計用兩年時間，全面完成學校建設。目前，我校一期工程已經(jīng)全面完工，首批學生將于2013年9月，入住新校區(qū)。

貴陽幼兒師范高等?？茖W校的科研團隊

學前教育專業(yè)確定為貴陽幼兒師范高等?？茖W校的重點專業(yè)、特色專業(yè)及課程一體化建設項目，由賀永琴校長及翟理紅副校長擔任專業(yè)建設帶頭人，帶領學前教育專業(yè)群從更高起點建設學前教育專業(yè)、藝術設計與藝術表演專業(yè)，逐步形成了一個個優(yōu)秀的教學團隊。在教學團隊建設過程中，遵循教學研究的規(guī)定性和基礎理論研究的自主性相結合、科研活動與教學探索相結合的原則，堅持教學與科研并行，實現(xiàn)教師教學能力提升與科研能力提升并進。目前學校擁有學前教育專業(yè)的9個教學團隊以及藝術教育、特色教育共計18個教學團隊。

這些教學團隊在貴州學前教育事業(yè)方面發(fā)揮著良好的社會服務效用。面向貴州省開展各級各項學前教育的專業(yè)理論培訓、幼兒園課程建設項目培訓、幼兒園骨干教師培訓以及各種國內(nèi)外學術活動和比賽活動等。在幼兒教師教育的不同層次和不同階段中，項目管理、培訓主講、課程研發(fā)及項目推廣等環(huán)節(jié)相互聯(lián)系、銜接，形成既各有側重，又有內(nèi)在聯(lián)系的前后連貫的一體化的、可持續(xù)發(fā)展的幼兒教師教育體系。

貴陽幼兒師范高等?？茖W校的師資力量

學?，F(xiàn)有在編教職工173人，其中專任教師131人。教授5人，副教授(含高級講師)40人，具有碩士及以上學歷(含學位)47人，雙師型教師59人;在職特級教師2人，市級中青年科技骨干5人;國家級普通話水平測評員3人、省級水平測評員12人;省五年制?？平虒W指導委員會成員10人，省級示范幼兒園評估專家組成員3人，還有多名教學骨干在全國、省、市學術團體中任職，在貴州學前教育領域具有重要影響。

貴陽幼兒師范高等專科學校的歷史沿革

1984年4月，貴陽幼兒師范學校成立。

1990年5月，學校被列為中國--聯(lián)合國兒童基金會第二批受援學校，周期五年，自1990年起執(zhí)行。

貴陽幼兒師范高等專科學校的交流合作

2006年6月，與復旦大學起步早期教育研究機構合作共建的親子教育研究中心。

2013年4月與中國宋慶齡基金會、澳門基金會共同聯(lián)合實施"學前教育培訓項目"。

2013年6月，學校與貴州省信合公益基金會聯(lián)合開展了農(nóng)村幼兒園園長培訓項目。

2013年12月，與臺灣中州科技大學簽訂合作意向書書，達成5年戰(zhàn)略合作關系。

選擇一所學校是一個很重要的決定，小編認為選擇一所好的學校就是選擇了一塊踏入社會好的敲門磚。很多的同學們在選擇學校的時候主要是看中的學校的校園環(huán)境，小編想說的是，一所學校的校園環(huán)境固然是很重要的，但是同學們需要更加的注重學校的師資力量、教學設備以及該學校往屆畢業(yè)生的就業(yè)率。貴陽幼兒師范高等?？茖W校是小編認為在貴陽近幾年發(fā)展的很不錯的一所幼師學校。所以，若是不知道應該選擇什么學校的同學，可以考慮考慮貴陽幼兒師范高等專科學校。