南京市作為“十朝古都”，也是江蘇省的省會城市，所以不管是在經(jīng)濟發(fā)展，還是在教育建設方面都是安排得非常好的。那么南京市2020年比較好的幼師學校大專院校有哪些呢?南京市開設有幼師專業(yè)的大專院校也不在少數(shù)，下面小編還是簡單的為同學們介紹一所南京市的幼師大專學校，同學們可以多多參考了解一下。
南京應天職業(yè)技術學院
應天職業(yè)技術學院坐落于古城南京風景秀麗的仙林大學城，占地近 600 畝，西倚紫金山麓，東臨棲霞楓林，與著名學府南京師范大學、南京財經(jīng)大學、南京郵電大學、南京中醫(yī)藥大學等新校區(qū)緊相毗鄰，內(nèi)外交通便捷，周邊教育資源豐厚，文化氛圍濃郁。校園按現(xiàn)代理念整體規(guī)劃和建設，體現(xiàn)時代風貌與歷史文脈的交融，人文內(nèi)涵與生態(tài)環(huán)境的結合，是理想的辦學場所。2016年應天學院高淳新校區(qū)建設，學院將搬往高淳區(qū)招生。
辦學條件
校園內(nèi)，教學樓、實驗樓、體藝樓、專家樓等風格別致，設施先進，眾建筑群體既和諧相宜，又各顯個性， 20萬㎡的建筑面積已有 7.2萬㎡完工投入使用，現(xiàn)建有29個多媒體教室、5個語音室和17個實驗室，圖書館、二號教學樓等二期工程也即將開工。校園網(wǎng)絡、英語無線電臺、學院廣播站正陸續(xù)投入使用。
應天學院傳承省幼師優(yōu)良辦學傳統(tǒng)，積極發(fā)揮體制和機制上特有的優(yōu)勢，不斷探索新時期高職高專教育規(guī)律，現(xiàn)設有兒童發(fā)展與教育系等8個教學系(部)，開設涵蓋理、工、文、藝術、經(jīng)濟、管理等類別的33個專業(yè)(含方向)，擁有500多名高素質(zhì)專兼職教師和7100多名在校生，2007年11月通過教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到專家充分肯定，學院實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。
辦學優(yōu)勢
辦學根基深。根據(jù)2003年7月2日江蘇省人民政府決定，由省教育廳隸屬的省教育發(fā)展投資中心、江蘇教育電視臺和南京特希投資有限公司共同投資，在江蘇省幼兒師范學校的基礎上創(chuàng)建應天職業(yè)技術學院。
管理體制新。應天職業(yè)技術學院是新型的股份制普通高等院校， 是采用政府主管部門、民間辦學力量、高教管理專家三方面優(yōu)勢于一體的新型辦學模式。
投資力度大。 投資三方共同投入3個多億元， 校園整體規(guī)劃建設17萬平方米,教學與生活設施分兩期建成。第一期7.2萬平方米建筑已投入使用，第二期3.5萬平方米建筑即將完工投入使用。
校園位置好。學院座落于古城南京風景秀麗的仙林大學城，與國家級南京經(jīng)濟開發(fā)區(qū)緊相毗鄰，西倚紫金山麓，東臨棲霞楓林，緊靠著名學府南京師范大學、南京財經(jīng)大學、南京郵電學院、南京中醫(yī)藥大學等高校，教育資源豐厚，內(nèi)外交通便捷，文化氛圍濃郁。
辦學目標
學院以人為本，質(zhì)量立校，把辦成特色鮮明、應用性強、有較大社會影響的民辦本科大學作為自己的奮斗目標。學院以社會和市場需求為導向，以師資實力雄厚的百年老校為依托，積極推進國際間不同教育模式的交流與合作，努力創(chuàng)建全方位、寬渠道、多形式的開放辦學格局。
學院以社會需求為導向，以服務地方經(jīng)濟為宗旨，以提高學生的應用能力為目標，開設了兒童發(fā)展與教育系、管理工程系、應用外語系、國際商務系、計算機與信息技術系、機電工程系、藝術與設計系等系科以及國際教育交流合作中心，具有一支穩(wěn)定的專職教師隊伍，已聘請的專兼職教授和生產(chǎn)一線的專業(yè)技術專家為教學增添了生命力。專兼職教師隊伍中具有高級職稱的比例近50%。所設專業(yè)以就業(yè)為導向，強化產(chǎn)學研結合、校企合作等多種與用人單位阿合作的方式，著重國際合作。
學院用國際化視野積極推進國際間的不同教育模式的交流與合作，先后與美國、愛爾蘭等國的大學簽訂合作辦學協(xié)議，2004年學院與愛爾蘭卡洛理工學院商定采用"2+1"合作模式，合作舉辦軟件工程專業(yè)和計算機系統(tǒng)管理專業(yè)，前二年學院根據(jù)兩校商定的教學計劃開設相應的專業(yè)課程，同時強化英語教學，第三年符合條件的學生到愛爾蘭繼續(xù)學習，可獲得愛爾蘭卡洛理工學院的學士學位證書。
小編寄語：生活里會發(fā)生許多的如果，學會選擇如果，學會欣賞那些發(fā)生的如果。如果熱情遭遇懷疑，請保持微笑。如果真誠遭遇誤解，請保持風度。如果信心遭遇挫折，請保持堅持。如果你不能飛,那就奔跑;如果不能奔跑,那就行走;如果不能行走,那就爬行;但無論你做什么,都要保持前行的方向。
