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河南2020年幼師學(xué)校學(xué)啥好

發(fā)布日期:2019-12-25 10:05

河南2020年幼師學(xué)校學(xué)啥好,如果同學(xué)們想要讀幼師學(xué)校的話,推薦大家就學(xué)幼師專業(yè),因?yàn)橛讕煂W(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)就是幼師專業(yè)。但是同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)的時(shí)候,還是要根據(jù)自己的興趣愛好衡量。不要聽別人說什么專業(yè)好,就選怎么專業(yè),不喜歡到最后是學(xué)不到什么東西的。所以說選擇專業(yè)要自己去做一個(gè)比較,找一個(gè)適合自己的專業(yè)。

學(xué)前教育專業(yè)

1.專業(yè)介紹

本專業(yè)為我校的品牌專業(yè),具有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)前教育專業(yè)師資隊(duì)伍力量強(qiáng)大,教學(xué)環(huán)境一流,建有心理實(shí)驗(yàn)室、衛(wèi)生營(yíng)養(yǎng)保健室、早期教育活動(dòng)室、游戲活動(dòng)室、幼兒科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、美術(shù)工作室、幼兒英語活動(dòng)室等實(shí)訓(xùn)室,注重培養(yǎng)學(xué)生的教育實(shí)踐能力。

2.培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有良好的思想道德素質(zhì)和身體心理素質(zhì),系統(tǒng)掌握現(xiàn)代學(xué)前教育基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),具有較高的從事學(xué)前教育教學(xué)與管理工作的業(yè)務(wù)能力,德、智、體、美、勞等諸方面全面發(fā)展的,能適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展與改革需要,勝任幼兒園教育工作,能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教工作的教師和管理工作的應(yīng)用型專門人才。

河南2020年幼師學(xué)校學(xué)啥好

特殊教育專業(yè)

1.專業(yè)介紹

特殊教育專業(yè)為我校2016年增設(shè)的三年制大專新專業(yè)。主要針對(duì)有特殊需要兒童包括智力障礙、聽力障礙、視力障礙、情緒行為障礙、語言障礙、發(fā)育遲緩、自閉癥以及超常兒童等進(jìn)行教育與康復(fù)的專業(yè)。特殊需要兒童首先遵循一般兒童的身心發(fā)展規(guī)律,學(xué)前教育專業(yè)、早期教育專業(yè)與學(xué)前特殊教育專業(yè)有很高的相關(guān)度。我校連續(xù)幾年的特殊教育方向課程也為我校特殊教育專業(yè)的建設(shè)打下了良好的基礎(chǔ)。

特殊教育專業(yè)現(xiàn)有專任教師27人,主要來自北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、西南師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、河南大學(xué)等著名高校。其中高級(jí)職稱19人,講師8人,研究生15人,“雙師型”教師14人,并有較高水平的省、市級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人5人。教師20余人次獲河南省幼師學(xué)校優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)。近年來教師主編教材10余部,在核心期刊發(fā)表論文20余篇。教育教學(xué)成果獲省市級(jí)獎(jiǎng)十余項(xiàng)。

2.培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求和特殊教育發(fā)展需要,熱愛學(xué)前特殊教育事業(yè),具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng),具備高尚的社會(huì)責(zé)任感,具有人道、平等、博愛、融合、專業(yè)的特殊教育理念,具備扎實(shí)的普通教育和特殊教育的知識(shí)技能與較強(qiáng)的教學(xué)實(shí)踐能力,德、智、體、美全面發(fā)展,并能夠在幼兒園、特殊教育學(xué)校學(xué)前班及其他特殊教育機(jī)構(gòu)從事特殊兒童教育、康復(fù)、咨詢服務(wù)的具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的應(yīng)用型人才。

英語教育專業(yè)

1.專業(yè)介紹

本專業(yè)為三年制師范類??茖I(yè),主要培養(yǎng)能勝任小學(xué)、幼兒英語教學(xué)工作的具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)高技能應(yīng)用型人才。通過若干年的努力后,爭(zhēng)取將本專業(yè)建設(shè)成為在同級(jí)同類院校中具有鮮明辦學(xué)特色,有著良好辦學(xué)效益和辦學(xué)水平的品牌專業(yè)。

2.培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展需要,培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德,熱愛中小學(xué)教育事業(yè)及幼教事業(yè),具有扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ),較強(qiáng)的英語語言運(yùn)用能力和較廣的科學(xué)文化知識(shí),并具有一定的外語教學(xué)理論和較強(qiáng)的教學(xué)能力,具有實(shí)施素質(zhì)教育和開展教育教學(xué)改革與研究的意識(shí)和能力,具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神,能夠勝任小學(xué)、幼兒園英語教學(xué)與管理的人才。

同學(xué)們也可以多了解些學(xué)校,看自己的選擇。學(xué)校的師資力量和品牌非常重要,然而僅僅看這兩點(diǎn)也依然是不夠的,還要了解下學(xué)校的教學(xué)設(shè)備、環(huán)境等等,在選擇之前,同學(xué)們要盡量多看多問多查,這樣對(duì)自己以后也負(fù)責(zé)。當(dāng)然,選定了之后就要認(rèn)真努力的去學(xué)習(xí),這樣才能取得專業(yè)資格證書,找到更好的工作。

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