幼師專業(yè)一直以來都是同學(xué)們報考的熱門專業(yè),而幼師專業(yè)的學(xué)習(xí)對學(xué)生就讀的學(xué)校所具有的師資力量、實訓(xùn)建設(shè)等方面有很強(qiáng)的依賴性,也就是說選擇一所好的學(xué)校對同學(xué)們專業(yè)的學(xué)習(xí)有很大的幫助。那么南京市2020年幼師學(xué)校好的大專學(xué)校有哪些呢?為了滿足大家的好奇心,接下來就讓小編來為同學(xué)們介紹一下南京市幼師專業(yè)好的大專院校。以下內(nèi)容僅供參考,希望對同學(xué)們有所幫助。
南京幼兒高等師范學(xué)校
南京幼兒高等師范學(xué)校·女子中專學(xué)校坐落于新街口地區(qū)莫愁路419號。校園里幾幢歐式風(fēng)格的小樓屹立于綠樹紅花中,起伏的紅瓦屋頂、青磚方立柱門廊,浸透著深厚的文化底蘊。校園里的學(xué)生更是自信、賢淑、彬彬有禮。
辦學(xué)規(guī)模
學(xué)校開設(shè)8個專業(yè),有50多個教學(xué)班,在校生2000多人。學(xué)校師范專業(yè)的設(shè)置,就以學(xué)前教育為主打?qū)I(yè),同時根據(jù)教育的區(qū)域性特點,利用學(xué)校優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育設(shè)施與師資,開發(fā)了小學(xué)藝術(shù)教育方面的美術(shù)、音樂教育專業(yè);同時積極把握時機(jī),在幼教外語啟蒙、小學(xué)外語教育尚未得到大力發(fā)展與提升之前,成功開設(shè)雙語幼教專業(yè)、小學(xué)英語教育專業(yè)。就幼教專業(yè)而言,學(xué)校以初中畢業(yè)生為起點進(jìn)行學(xué)前專業(yè)教育。實踐結(jié)果表明,相當(dāng)長一個階段,該校實施的這種五年制幼兒教師培養(yǎng)模式是最佳選擇,更能適應(yīng)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)面廣量大的實際需求及學(xué)前教育一體化的發(fā)展需求。
幼兒教育專業(yè)
幼兒教育專業(yè)要求學(xué)生掌握學(xué)前教育的基本理論,形成正確的兒童觀和教育觀;樹立學(xué)前教育工作者的專業(yè)意識,了解學(xué)前教育工作者的基本職責(zé);對學(xué)前教育工作擁有熱情與興趣 ;具備基本的鋼琴演奏、繪畫和手工、舞蹈等藝術(shù)教學(xué)技能,及運用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段開展教育、教學(xué)的能力; 培養(yǎng)具備全面的學(xué)前教育專業(yè)知識與技能,較強(qiáng)的教育心理科學(xué)素養(yǎng),能在各種兒童教育機(jī)構(gòu)、教育行政以及各級各類師資培訓(xùn)部門等從事兒童教育、教學(xué)科研等工作的高級專門人才。
就業(yè)前景
隨著嬰幼兒生育高峰的臨近,使得“幼兒園短缺”, “幼師短缺”等問題再一次進(jìn)入大眾視野,嬰幼兒家長對此更是頗為擔(dān)憂。為了解決幼兒園入學(xué)難的社會問題,國家鼓勵大力發(fā)展幼兒教育,除了公立幼兒園計劃擴(kuò)大招生規(guī)模外,民辦幼兒園更如雨后春筍般涌現(xiàn),與此同時,社會對幼兒教師的需求,尤其對高素質(zhì)幼兒師資的需求量越來越大。
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)需求,德、智、體、美全面發(fā)展,具備學(xué)前教育專業(yè)知識與技能,具備彈、跳、唱、畫、玩等基本技能,能在各級各類托兒所、幼兒園從事保育員及幼兒教育培訓(xùn)管理相關(guān)工作的專門技能人才。
小編寄語:當(dāng)下的迷頓都是暫時的,繼續(xù)往前走,總會有柳暗花明的一天。每一次選擇都必須是一次超越,否則就不要選擇;每一次放棄都必須是一次升華,否則就不要放棄。做人最大的樂趣在于透過奮斗去實現(xiàn)理想,所以選擇放棄意味著我們還要更加完美,有缺點意味著我們還要更加努力。放棄是一種智慧,缺陷是一種恩惠。因為有新的目標(biāo)去奮斗,人生才會更精彩,生活才會更充實。