幼師學(xué)校是學(xué)什么的?幼師學(xué)校最主要的專業(yè)是幼兒教育專業(yè)，幼兒專業(yè)主要學(xué)習(xí)的是幼兒教師方面的相關(guān)知識(shí)，例如畫(huà)畫(huà)、鋼琴、美術(shù)以及教育心理學(xué)這一類都會(huì)學(xué)到，學(xué)習(xí)的知識(shí)是非常全面的。未來(lái)的工作也是擔(dān)任幼師的學(xué)前啟蒙教育。當(dāng)然了，只有學(xué)好專業(yè)知識(shí)才能夠成為一名優(yōu)秀合格的學(xué)前教育教師。我在下文中也整理了幼師學(xué)校會(huì)學(xué)習(xí)的相關(guān)課程內(nèi)容，感興趣的同學(xué)們可以詳細(xì)閱讀了解。

云南城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

是經(jīng)云南省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案，具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家高等?？茖W(xué)歷資格證書(shū)的民辦全日制普通高等院校，納入全國(guó)統(tǒng)一計(jì)劃招生。學(xué)校由擁有雄厚資金實(shí)力和豐富辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的北京北方投資集團(tuán)舉辦。集團(tuán)在全國(guó)14個(gè)省區(qū)投資舉辦了燕京理工學(xué)院、首都師范大學(xué)科德學(xué)院、云南師范大學(xué)商學(xué)院等18所高校。學(xué)校辦學(xué)特色鮮明，按照“市場(chǎng)導(dǎo)向、主業(yè)聚焦、專業(yè)集群”的專業(yè)建設(shè)思路，做強(qiáng)土建類專業(yè)，做實(shí)管理類專業(yè)、做精機(jī)電信息類專業(yè)，形成了土工建筑、經(jīng)濟(jì)管理、汽車(chē)與電子信息、護(hù)理與健康等專業(yè)群，開(kāi)設(shè)了建筑工程技術(shù)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、工程造價(jià)、會(huì)計(jì)、汽車(chē)運(yùn)用與維修技術(shù)、護(hù)理等46個(gè)專業(yè)。

云南城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院辦學(xué)理念

學(xué)校始終堅(jiān)持育人為本的教育方針，把人才培養(yǎng)作為根本任務(wù)，本著“打造行業(yè)領(lǐng)先，社會(huì)認(rèn)同的高職學(xué)校”發(fā)展愿景和“堅(jiān)信學(xué)生有才，幫助人人成長(zhǎng)”的使命，遵循“教師有品位，學(xué)生有品質(zhì)，學(xué)校有品格”的價(jià)值觀，秉承“成事成長(zhǎng)、建德建能”的校訓(xùn)，積極踐行“建形筑魂、敬業(yè)厚生”的教風(fēng)和“勤學(xué)敏行、筑夢(mèng)鑄新”的學(xué)風(fēng)，推行工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教融合等培養(yǎng)模式，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)技能嫻熟，素質(zhì)優(yōu)良，身心健康，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)技能型人才。

學(xué)校不斷深化教育教學(xué)改革，深入推進(jìn)“產(chǎn)教融合，校企合作”人才培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新，與云南建工集團(tuán)、云天化等100余家企業(yè)簽訂校企合作辦學(xué)協(xié)議，學(xué)生在獲得高校畢業(yè)證書(shū)的同時(shí)，還擁有相應(yīng)的各類職業(yè)資格證書(shū)。畢業(yè)生就業(yè)率長(zhǎng)期保持在98%以上，連續(xù)多年榮獲省教育廳就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作二等獎(jiǎng)、云南省高校畢業(yè)生基層就業(yè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

十余年來(lái)，學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和專業(yè)優(yōu)勢(shì)不斷增強(qiáng)，辦學(xué)特色日趨突出，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)不斷發(fā)展。2012年榮獲云南省級(jí)文明學(xué)校稱號(hào)。2013年學(xué)校成為唯一獲得云南省高校思政課合格評(píng)估的民辦高職院校。2016年順利通過(guò)“人才培養(yǎng)工作內(nèi)涵+特色評(píng)估”，2017年成為云南省“社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育示范學(xué)校”、云南省“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)學(xué)校，2018年被評(píng)為國(guó)家級(jí)“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)學(xué)校，全國(guó)高校樣板黨支部建設(shè)學(xué)校。

學(xué)校高度重視學(xué)生體驗(yàn)，從“吃、住、學(xué)”等方面不斷提升體驗(yàn)感。2017年成為云南省學(xué)生食堂“六T”管理達(dá)標(biāo)單位。學(xué)校實(shí)現(xiàn)WIFI全覆蓋，營(yíng)造了智慧校園的良好氛圍。學(xué)校全面提升學(xué)生住宿條件，打造學(xué)生精品生活空間。

學(xué)校積極拓展學(xué)歷提升項(xiàng)目，建立“專升本”直通車(chē)，成為云南師范大學(xué)商學(xué)院升本合作院校。2018年400余名同學(xué)順利升入本科院校學(xué)習(xí)。

云南城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院合作對(duì)象

學(xué)校以“高端化、國(guó)際化、個(gè)性化”為發(fā)展戰(zhàn)略，滿足學(xué)生高層次學(xué)習(xí)的個(gè)性化需求，致力于打造“海外直通、名校學(xué)習(xí)”的國(guó)際化辦學(xué)品牌和形象。與5個(gè)國(guó)家近30所學(xué)校達(dá)成了合作，建立了與國(guó)外知名高校的合作交流橋梁，為學(xué)生提供到美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，設(shè)立了“海外升本”合作項(xiàng)目。學(xué)校與加拿大維多利亞大學(xué)、皇家路大學(xué)、美國(guó)圣瑪麗山大學(xué)、英國(guó)斯旺西大學(xué)合作開(kāi)展了“加拿大中國(guó)青年領(lǐng)袖訓(xùn)練營(yíng)”“加拿大微留學(xué)(學(xué)期團(tuán))One Semester Program(OSP)”“美國(guó)精鷹計(jì)劃”“英倫大學(xué)堂”“澳洲領(lǐng)航行動(dòng)”等高品質(zhì)國(guó)際項(xiàng)目?，F(xiàn)已有近100余名學(xué)生前往歐美進(jìn)行學(xué)習(xí)。

學(xué)校積極主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，立足云南、服務(wù)滇中產(chǎn)業(yè)新區(qū)、面向南亞?wèn)|南亞，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以工科為龍頭，管理學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高專業(yè)辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，把學(xué)校建成特色鮮明的高職演戲，為云南經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

學(xué)前教育專業(yè)介紹

專業(yè)課程：普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與建設(shè)需要的，熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)，掌握學(xué)前教育專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能，具備學(xué)前教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織、指導(dǎo)及管理能力，具備良好的溝通能力和合作意識(shí)，具備可持續(xù)發(fā)展能力的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的復(fù)合型高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

就業(yè)前景：畢業(yè)生就業(yè)前景主要有三方面：面向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、教育發(fā)展尤其是學(xué)前教育發(fā)展較快的市區(qū)幼兒園，實(shí)施對(duì)口就業(yè)，如省、市級(jí)示范園、政府機(jī)關(guān)園、部隊(duì)幼兒園、高校附屬幼兒園、企事業(yè)單位附屬幼兒園以及蓬勃發(fā)展的、極具潛力的社區(qū)配套幼兒園、物業(yè)幼兒園、私立幼兒園;立足城鎮(zhèn)、農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展需要，按需培養(yǎng)學(xué)前教育人才，如城鎮(zhèn)、農(nóng)村幼兒園及小學(xué)附屬學(xué)前班教師;解放思想，走勞務(wù)出口就業(yè)之路，如學(xué)前兒童英語(yǔ)教師，高級(jí)家庭教師。

小編總結(jié)

幼師的就業(yè)形勢(shì)是非?？捎^的，因?yàn)橛讕煂I(yè)畢業(yè)出來(lái)是在各個(gè)幼兒園，機(jī)構(gòu)從事教育職業(yè)，人的一生最離不開(kāi)的就是教育，幼兒從出生下來(lái)，很多家長(zhǎng)都是非常重視自己孩子的教育，都想孩子能從小起跑線上，幼兒們學(xué)得好不好，這是跟幼兒教師是有關(guān)聯(lián)的，所以幼兒教師的職業(yè)就是給幼兒們傳授良好的知識(shí)教育，促進(jìn)幼兒們身心健康，使幼兒們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。我們一定要說(shuō)積極向上的話。只要持續(xù)使用非常積極的話語(yǔ)，就能積累起相關(guān)的重要信息，于是在不經(jīng)意之間，我們就已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)，并且逐漸把說(shuō)過(guò)的話變成現(xiàn)實(shí)。不要心存僥幸，避免貪婪的心作怪，這會(huì)令你思考發(fā)生短路。如果你不是步步踏實(shí)，就容易掉入不切實(shí)際的賭注。