幼兒園學前教育可以說是孩子進入學校之前的主要教育，能夠幫助孩子在最佳的教育時間得到培養(yǎng)，又是培養(yǎng)孩子們的思想和良好習慣的重要階段，所以現(xiàn)在的家長也是非常重視孩子的學前教育的，都希望孩子們能夠養(yǎng)成良好的習慣，所以現(xiàn)在幼兒園也是非常多的，很多同學也想讀幼師學校學幼師專業(yè)的。

幼師的就業(yè)前景

幼兒教育發(fā)展迅速，幼兒教師市場需求量加大。盡管幾年來幼兒教育有了較快的發(fā)展，幼兒教育現(xiàn)狀與發(fā)展規(guī)劃目標之間存在著較大的差距，要縮短這個差距，就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師，而這個差距就為學前教育專業(yè)人才提供了一個巨大的就業(yè)市場和人生舞臺。許多城市的學前教育專業(yè)畢業(yè)生并未受影響，反而逆勢上漲，待遇也比往年有所提高。近年來，由于幼兒園發(fā)展的需要，很多單位幼兒教師奇缺，連男老師也變得搶手起來。

廣東科技職業(yè)技術學校辦學優(yōu)勢

學校位于廣州市天河區(qū)天源路，毗鄰華南植物園，交通方便，校園秀麗清雅，辦學設備完善先進，教學、生活、文體設施齊全。師資力量雄厚，擁有多名教學名師、南粵優(yōu)秀教師優(yōu)秀工作者和省級優(yōu)秀班主任。學校堅持以專業(yè)課程銜接為核心，以人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新為關鍵，推進中等和高等職業(yè)教育緊密銜接，開展三二分段、中高職一體化辦學，拓寬技術技能人才成長通道，為學生多樣化選擇、多路徑成才搭建“立交橋”;堅持工學結合、知行合一，注重教育與生產(chǎn)勞動、社會實踐相結合，強化教育教學實踐性和職業(yè)性，促進學以致用、用以促學、學用相長。學生就業(yè)前景廣闊，就業(yè)選擇多元，就業(yè)率高，畢業(yè)學生深受用人單位歡迎。近年來，學校多次榮獲全國中等職業(yè)學校 “文明風采”競賽優(yōu)秀組織獎、中國教育技術協(xié)會職業(yè)教育委員會先進集體、廣東省中等職業(yè)學校技能大賽優(yōu)秀組織獎。在省級、國家級各類技能大賽中取得了優(yōu)異成績，獲全國職業(yè)院校技能大賽中職組化學檢驗工項目競賽二等獎2個、電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試項目競賽二等獎1個、單片機控制裝置安裝與調(diào)試項目競賽三等獎1個;獲汽車電器維修全國邀請賽一等獎2個、二等獎2個;獲廣東省中等職業(yè)學校技能大賽一等獎9個、二等獎22個、三等獎35個。

廣東科技職業(yè)技術學校專業(yè)設置

幼兒教育專業(yè)

文化課：政治、語文、英語、高數(shù)、

才藝課：樂理、視唱練耳、琴法、美術(繪畫、手工)舞蹈、

專業(yè)課：現(xiàn)代漢語口語(普通話)、幼兒文學、兒歌創(chuàng)編、看圖說話、幼兒衛(wèi)生學、幼兒心理學、發(fā)展心理學、教育學、五大領域說課、教案編寫、課程研發(fā)。

現(xiàn)在教育對于一個人的發(fā)展是非常重要的，只要教育得好，那么將來可能就不會走什么彎路，反之，如果教育得不好，可能孩子就會誤入歧途，所以現(xiàn)在幼師行業(yè)的發(fā)展也是非常好的，所以現(xiàn)在讀幼師學校也是一個正確的選擇，同學們可以認真考慮，根據(jù)自己的情況來選擇最適合自己的學校。