南京市作為六朝古都，同時也是江蘇省的省會城市，所以南京市自身的文化底蘊都是十分厚重的，而幼師學校主要是培養(yǎng)幼兒教育的初級人才，學校所開設的專業(yè)也都和教育相關的，所以南京開設有很多的幼師學校，那么南京市2020年較好的幼師學校有哪些呢?小編整理了一些相關的學校資料，同學們可以參考了解一下。

南京建康技工學校

南京建康技工學校是2006年由江蘇省人力資源和社會保障廳批準成立的全日制技術學校，屬國民教育序列，列入江蘇省計劃招生。學校系江蘇省省級重點技工學校、南京市高技能人才培訓基地、教育部考試中心全國醫(yī)護英語水平考試直屬考點、中國職教學會健康與養(yǎng)老專業(yè)委員會理事單位。

學校建設

學校地處江蘇省省會、歷史文化名城、六朝古都南京，占地面積近百畝，建筑面積7.5萬平方米。學?？傎Y產2.3億元，其中教學及實訓設施投入8000余萬元。校內建有幼教、護理、康復、中藥、航空、城軌、計算機七大實訓中心，共擁有各類實驗實訓室44個，其中江蘇省省級校企合作實訓基地1個、世界技能大賽集訓基地1個。校外建有3所附屬幼兒園和85個校外實訓基地。

南京交通科技技術學校

南京交通科技學校是經國家交通運輸部、江蘇省人力資源和社會保障廳批準成立，屬于國民教育序列，具有航海教育和考證資質的江蘇省省級重點學校。學校實行院系式管理，分別設有航海住專業(yè)、城鐵專業(yè)、護理專業(yè)、航空專業(yè)、軟件專業(yè)、文理專業(yè)。為進一步適應培養(yǎng)高素質人才的需求，學校除引進了一批高學歷雙師型人才之外，還長期聘請了多位著名專家、學者擔任名譽教授，為學校的發(fā)展提供了強有力的人力資源支撐。近年來，隨著市場對職業(yè)教育畢業(yè)生的需求置的增大，我校在專業(yè)設置、教學計劃、實訓實習等環(huán)節(jié)加大了與市場切合度，真正實現了學以致用，學生畢業(yè)即能就業(yè)。學校一直以畢業(yè)生素質高，知識結構全面、技能精湛、動手能力強等而受到行業(yè)的一致好評。

學前教育專業(yè)

學前教育專業(yè)要求學生掌握學前教育的基本理論，形成正確的兒童觀和教育觀;樹立學前教育工作者的專業(yè)意識，了解學前教育工作者的基本職責;對學前教育工作擁有熱情與興趣 ;具備基本的鋼琴演奏、繪畫和手工、舞蹈等藝術教學技能，及運用現代化教育技術手段開展教育、教學的能力; 培養(yǎng)具備全面的學前教育專業(yè)知識與技能，較強的教育心理科學素養(yǎng)，能在各種兒童教育機構、教育行政與科研部門、廣播電視和圖書出版部門，以及各級各類師資培訓部門等從事兒童教育、教學科研等工作的高級專門人才。

就業(yè)方向

幼兒教師：在各級各類學前教育機構，如幼兒園、托兒所、親子園等單位任幼兒教學工作，并能擔任幼兒英語、舞蹈、美術、鋼琴等技能的培訓和指導;

研究人員：在學前教育研究機構及衛(wèi)生保健部門等從事幼兒教育研究;其他：從事與學前教育相關的咨詢服務、產品開發(fā)、圖書出版等工作。

課程安排

人體解剖生理學、教育社會學、教育統(tǒng)計與測量、幼兒心理、學前兒童認知發(fā)展、幼兒衛(wèi)生與保健、幼兒游戲理論、環(huán)境與兒童健康、家庭教育、幼兒園管理、美術、舞蹈、聲樂、鋼琴等。

就業(yè)前景

各地按照國務院的總體要求和部署，把大力發(fā)展學前教育，作為貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》，推進新時期教育事業(yè)科學發(fā)展的突破口和重要任務。

一、是各級黨委政府高度重視，黨政領導親自抓，切實將實施學前教育三年行動計劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。

二、是幼兒師資隊伍建設取得重大突破，各地大力推進公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養(yǎng)培訓力度，多措并舉加強各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。

三、是落實政府投入責任，研究制定了加大財政投入的多種措施，加大了項目和資金的安排力度。四是普遍建立了學前教育工作的統(tǒng)籌協調、督促檢查和問責機制，健全管理機構，充實管理力量。請參閱《中國教育改革中長期發(fā)展綱要》

小編寄語：學前教育專業(yè)在每年的專業(yè)報考中一直是經久不衰的報考熱門。學前教育專業(yè)的整體就業(yè)率≥85%，這也是其他專業(yè)所不能企及的。所以同學們不管在專業(yè)的選擇上，還是學校的選擇上都一定要慎重思考，選擇一個自己真正喜歡，并且適合于自己的專業(yè)對你自己的未來是至關重要的。