貴陽2020年學(xué)幼師學(xué)校的學(xué)校有哪些呢?很多人都喜歡報(bào)讀學(xué)前教育專業(yè)，同學(xué)們?cè)谡覍W(xué)校的時(shí)候也比較喜歡找有學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)校，但是學(xué)前教育是屬于國控類的專業(yè)，所以，很多的學(xué)校也是沒有開設(shè)的，近幾年來學(xué)前教育每年的畢業(yè)生是很多的，所以在找學(xué)校的時(shí)候還是有一定的難度。

貴陽經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校

我校2011年與貴陽幼兒師范高等專科學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)至今取得了顯著成效，小河幼師多次獲得省、市技能大賽、文明風(fēng)采一等獎(jiǎng)。

學(xué)校擁有雄厚的師資力量，有教職工200余人，其中教師168人，高級(jí)職稱20%，中級(jí)職稱40%，“雙師型”教師比例達(dá)50%。充分保障了學(xué)校教學(xué)和管理的需要。

學(xué)校設(shè)施、設(shè)備齊全，有汽車實(shí)訓(xùn)車間、生物制藥實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)室、琴房，舞蹈教室、音樂室、多媒體教室、語音室、幼兒園模擬教室、幼兒衛(wèi)生保健實(shí)訓(xùn)室等二十多間，以及多處校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，為培養(yǎng)高技能，高素質(zhì)畢業(yè)生創(chuàng)造了良好的教學(xué)環(huán)境。

貴陽女子職業(yè)學(xué)校

2004年貴陽市旅游學(xué)校并入，現(xiàn)為兩塊牌子，一套班 子。 學(xué)校正在打造“一校四區(qū)”辦學(xué)格局，馬王廟校區(qū)位于云巖區(qū)金關(guān)巷21號(hào)、下五里校區(qū)位于云巖區(qū)三橋中壩路37號(hào)、羅漢營實(shí)訓(xùn)基地位于貴陽市云巖區(qū)羅 漢營路 115號(hào)、小河校區(qū)位于花溪區(qū)小河清水江路130號(hào)。

學(xué)校秉承“進(jìn)德修業(yè)，玉汝于成”的辦學(xué)宗旨，為學(xué)生一生的幸福奠基，堅(jiān)持“依法治校、改革活 校、科研 興校、特色立校、質(zhì)量強(qiáng)校”的發(fā)展思路，以發(fā)展內(nèi)涵，提高質(zhì)量為牽引，面向市場，服務(wù)社會(huì)，為貴州省、貴陽市第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供人力資源和智力 支持。

幼師專業(yè)要求學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)

1、執(zhí)著事業(yè)心

幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時(shí)情況又是復(fù)雜多變的，有時(shí)孩子的行為不正確，有時(shí)孩子的生活又需要教師特殊的照顧，在這樣艱巨的工作下，許多教師不免會(huì)出現(xiàn)煩躁情緒，而這種情緒會(huì)傳遞給敏感的孩子，使他們感到焦慮不安。

所以教師應(yīng)該對(duì)幼兒教育工作的特點(diǎn)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，有充分的準(zhǔn)備，堅(jiān)定信念，保持一顆執(zhí)著的事業(yè)心。

2、自信自尊

自信、自尊是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的個(gè)性特征。一個(gè)對(duì)自己工作沒有信心，消極懈怠的人是無法做好工作的。幼兒教師自身充滿自信、自尊的人格，處理問題時(shí)也表現(xiàn)出自信都將感染幼兒，給幼兒樹立一個(gè)良好的模仿榜樣。

3、良好形象

幼兒雖然年齡幼小，但是也喜歡美好的形象。孩子們會(huì)說：“陳老師真好看，和媽媽一樣”。在他們幼小的心靈中教師什么都懂，其形象在他們眼中無比高大，老師是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，是敬仰和崇拜的對(duì)象，老師的位置往往在父母之前。

小編給各位學(xué)生和家長介紹了兩所學(xué)校，同學(xué)們自己可以參考做報(bào)讀的學(xué)校，教師要格外嚴(yán)格要求自己，每一句話、每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)給孩子留下深刻的印象。孩子們喜歡舉止大方，親切活潑，穿著得體的教師，因此教師要注意自己的儀表和舉止。這個(gè)行業(yè)是啟蒙教育階段的，所以，在教育中也是格外重要的。