幼師學(xué)校現(xiàn)在和職高都是非常吃香的，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)現(xiàn)在因?yàn)槌煽?jī)不是很理想的原因考不上高中，那就肯定要選擇一門技術(shù)或者說選擇一個(gè)將來就業(yè)非常輕松的的學(xué)校或者專業(yè)，現(xiàn)在如果是要學(xué)技術(shù)的話，肯定是要選擇職高，因?yàn)槁毟呃锩娴膶I(yè)都是技術(shù)型的專業(yè)，如果是想要學(xué)一個(gè)將來好就業(yè)的專業(yè)，你們首選就是幼師學(xué)校，每個(gè)人的情況都不一樣，同學(xué)們要按照自己的實(shí)際情況來選擇。
幼師的含義
幼兒園工作計(jì)劃中，家長(zhǎng)工作計(jì)劃已是重要內(nèi)容。共同教育好幼兒，使幼兒的全面素質(zhì)得到提高，這不只是幼兒老師的責(zé)任。想要達(dá)到家園互動(dòng)，共同教育。幼兒老師必須使家長(zhǎng)及時(shí)，全面的了解幼兒園教育目標(biāo)，從而配合幼兒園進(jìn)行教育。為了共同的教育目標(biāo)，新年度制定出了幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃。幼兒教師是教師隊(duì)伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主，負(fù)責(zé)教育學(xué)齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對(duì)幼兒進(jìn)行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識(shí)的傳遞者，而且是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。
幼師的發(fā)展前景
幼教事業(yè)迅猛發(fā)展的今天，幼兒教育越來越受到更多人的關(guān)注與重視，幼兒教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和學(xué)歷層次不斷提高，學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生就業(yè)范圍空前擴(kuò)大，呈多元發(fā)展方向。學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生不再僅僅只是到幼兒園當(dāng)教師，而是將多個(gè)崗位逐漸鎖定幼教專業(yè)的畢業(yè)生，其目的是希望體現(xiàn)幼兒教育的專業(yè)化、正規(guī)化、多元化、邊緣化，提高幼兒教育的整體水平。盡管幾年來幼兒教育有了較快的發(fā)展，兒童入園率達(dá)50.9%，但仍與全國(guó)幼兒教育事業(yè)總目標(biāo)——學(xué)前三年兒童受教育率達(dá)75.0%，還有一定的差距。幼兒教育現(xiàn)狀與發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)之間存在著較大的差距，要縮短這個(gè)差距，就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師，而這個(gè)差距就為學(xué)前教育專業(yè)人才提供了一個(gè)巨大的就業(yè)市場(chǎng)和人生舞臺(tái)。
職高的含義
職業(yè)高中屬于初中畢業(yè)后考入，或初中沒有畢業(yè)直接上的學(xué)校，一般是由中學(xué)舉辦，中專學(xué)歷.畢業(yè)后可以升學(xué)(大專.大學(xué))。職業(yè)高中主要是針對(duì)專業(yè)技術(shù)性的高中，在職業(yè)高中里不但要學(xué)習(xí)高中的基本課程(包括數(shù)學(xué).語文.英語.體育。物理等)還要學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識(shí)(和所在專業(yè)有關(guān))在社會(huì)上職業(yè)高中證書在對(duì)口專業(yè)上更有競(jìng)爭(zhēng)力，因?yàn)槁殬I(yè)高中是重點(diǎn)培養(yǎng)技術(shù)性人才，所以更有競(jìng)爭(zhēng)力。職高 其中專業(yè)知識(shí)包括：師范、種植、養(yǎng)殖、機(jī)電、電子電工、計(jì)算機(jī)、建筑、旅游、醫(yī)衛(wèi)、財(cái)會(huì)、文秘、商貿(mào)、英語、音樂、美術(shù)、服裝、服飾藝術(shù)、表演、幼師、影視節(jié)目制作等。職業(yè)高中屬于初中畢業(yè)后考入，一般是由中學(xué)舉辦，中專學(xué)歷.畢業(yè)后可以升學(xué)(大專.本科)職業(yè)高中主要是針對(duì)專業(yè)技術(shù)性的高中，在職業(yè)高中里不但要學(xué)習(xí)高中的基本課程(包括數(shù)學(xué).語文.英語.物理等)還要學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識(shí)(和所在專業(yè)有關(guān))在社會(huì)上職業(yè)高中證書在對(duì)專業(yè)上更有競(jìng)爭(zhēng)力，因?yàn)槁殬I(yè)高中是重點(diǎn)培養(yǎng)技術(shù)性人才，所以更有競(jìng)爭(zhēng)力。
職高學(xué)生的發(fā)展前景
發(fā)展核心關(guān)鍵還在于孩子自身?，F(xiàn)在的社會(huì)并不缺機(jī)遇，也不缺機(jī)會(huì)，缺的就是人才。如果孩子真正是一個(gè)人才的話，那上職高一樣也會(huì)有很好的發(fā)展。一方面在職高要好好學(xué)習(xí)，能夠?qū)W到真正的本領(lǐng)，另一方面進(jìn)入社會(huì)后，頭腦靈活，能吃苦耐勞，有勇氣魄力，能夠抓住機(jī)遇和機(jī)會(huì)，這樣的孩子往往會(huì)有很大的發(fā)展?jié)摿ΑＢ毟弋厴I(yè)了后，就業(yè)是一個(gè)很大的問題。中國(guó)南北差異很大，特別是在西北地區(qū)和貧困地區(qū)，職高畢業(yè)了后幾乎就找不到一個(gè)合適的工作，但并不是說找不到工作就沒有發(fā)展。其實(shí)，遍地都是機(jī)會(huì)，遍地都是機(jī)遇，就看孩子是如何創(chuàng)造自己的機(jī)會(huì)和機(jī)遇。我的那些上職高的學(xué)生之中，凡是取得較好發(fā)展和較好成就的，基本上都是自主創(chuàng)業(yè)的。因此上說，能不能發(fā)展，能不能取得成就，關(guān)鍵還要看自己。
以上就是職高和幼師學(xué)校的不同，大家可以多了解了解多看看，多對(duì)比，根據(jù)自己的實(shí)際情況來選擇到底是幼師學(xué)校還是職高，總之，上什么學(xué)校好、有沒有前途，那要看孩子自身是什么樣的綜合素質(zhì)，上了一個(gè)什么樣的學(xué)校，畢業(yè)以后會(huì)有什么樣的平臺(tái)機(jī)遇和機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)是自己把握的，要看自己是如何去創(chuàng)造機(jī)遇、平臺(tái)和機(jī)會(huì)。
