甘肅有成人幼師學校嗎?對于很多成年人來說當她們出身社會之后，才會知道在社會上文憑和知識是多么的重要，所以大部份人都是會存在想要回學校繼續(xù)讀書，學習技術的想法，畢業(yè)之后出來才不會四處碰壁，目前我國的幼師專業(yè)在市場上是非常火熱的，每年也是有很多學生報讀幼師學校學習幼師專業(yè)，成人報讀幼師學校之后畢業(yè)出來也是可以從事幼兒教育工作的。

蘭州教育學院介紹

蘭州教育學院是經甘肅省政府批準、教育部備案的一所綜合性多功能多學科的高等院校。學院前身為蘭州市教師進修學院，始建于1958年，1962并入甘肅省教育學院。改革開放以后，為加強蘭州市中學教師、教育行政管理干部培訓和高學歷水平，1979年1月重新籌建，1980年5月正式成立，1981年4月17日經甘肅省人民政批準列入建制。地點選在城關區(qū)一只船南街39號(原蘭州汽車運輸公司職工子弟學校)1984年2月教育部列入首批各案的地(市)級教育學院(教師進修學院)之—，1985年1月9日經甘肅省政府行文正式更名為蘭州教育學院。1989年，順應學院發(fā)展的要求，蘭州市政府在城關區(qū)雁兒灣東路選址修建新校址;1993年8月學院正式成立后，以高等師范教育為主，其任務是蘭州市中學教師學歷達標，建院初期先設置了中文、數學、英語、物理、化學、歷史、地理等七個基礎學科。1988年5月創(chuàng)辦美術系，并由美術系牽頭成立了蘭州書畫函授進修學院(原中國書畫函授大學蘭州分校)。2011年根據甘肅省委省政府、蘭州市委市政府有關文件精神，蘭州職業(yè)技術學院、蘭州師范學校與蘭州教育學院三所院校合并組建新的蘭州職業(yè)技術學院。

學前教育專業(yè)

專業(yè)(特教、幼兒園管理、音樂、美術方向)介紹：學前教育專業(yè)是原蘭州教育學院1996年開始設置專業(yè)，也是甘肅省高職院校中較早設置的專業(yè)。本專業(yè)是在市場充分調研基礎上設置的，偏重藝術(音樂、美術)技能，強調職業(yè)道德與和職業(yè)能力的培養(yǎng)，符合高職教育改革要求，生源樂觀，屬于具有可持續(xù)性發(fā)展的專業(yè)。學生就業(yè)前景廣闊，職業(yè)收入可觀。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的能主動適應現代社會、經濟、科技與教育發(fā)展的學前教育師資以及從事學前教育科學研究、學前教育管理工作的專門人才。本專業(yè)培養(yǎng)目標主要定位于三個層次：一是幼兒園師資;二是兒童工作者、教育行政部門工作者、少年宮、社區(qū)幼兒教育指導員等;三是為學前專業(yè)的高層次學歷教育輸送生源。

師資隊伍：本專業(yè)現有專職教師15人，其中副教授4人，講師11人;4名教師具有碩士學位。2名教師為中國音樂學院校外藝術考級考官。學院教師多次在省級、國家級大型聲樂、器樂、美術(繪畫等)比賽活動中獲獎。我系教師共獲國家級、省級各種大賽金獎、銀獎、銅獎共80多項。教師撰寫的多篇論文曾在國家級或省級刊物發(fā)表，所培養(yǎng)的學生在省內外演出團體、藝術學校、中小學以及幼兒園中成為骨干。

主干課程：教育學、心理學、幼兒衛(wèi)生學、藝術概論、中外音樂史、兒童歌曲創(chuàng)編、幼兒園環(huán)境布置、和聲學、曲式分析、視唱練耳、即興伴奏、合唱與指揮、聲樂、鋼琴、形體、舞蹈、手風琴、音樂欣賞。

成人教育

二十世紀末，隨著全國范圍內中學在職教師學歷達標任務的基本完成，許多同類院校紛紛轉軌，或依附于師范大學或改為高等師范專科學?；蜣D向 職業(yè)技術學院。截止目前，學院成為甘肅省唯一一所教育學院，在拓展非師范類成人教育和高等職業(yè)技術教育領域的同時，學院借鑒北京、上海等地的成功經驗和國家教育部教師教育的長遠規(guī)劃，堅守教師培訓的基地，充分發(fā)揮學院師資和設備的特長，不失時機地開展中學教師繼續(xù)教育工程。

現在這個社會，學歷文憑是很重要的，有很多人是沒有畢業(yè)就出入到社會去工作的，但是等他們工作之后才發(fā)現，有個學歷文憑是多么的重要，然后這些人就想能不能在回去讀書、拿文憑，成人想要那更高的文憑是可以的，大家想升學歷的話可以去了解一下成人教育或者是自考，函授之類的方式升學歷，具體的大家可以關注當地的學歷報名的相關信息。