現(xiàn)在幼師學校的數(shù)量是越來越多了，不光是有公辦的幼師學校，還有民辦的幼師學校，其實這兩種學校都是非常不錯的，主要是要看同學們的成績?nèi)绾?，能夠讀什么哪種學校，一般公辦的幼師學校對于學生成績的要求可能要高一點，而民辦的幼師學校對于學生的分數(shù)要求就沒有那么高，今天小編就給大家介紹兩所還不錯的幼師學校供大家參考。

廣州城建技工學校辦學優(yōu)勢

優(yōu)良的教學條件 先進的實訓設備

學校建設以“建筑類專業(yè)”為龍頭的專業(yè)群，構(gòu)建了以建筑產(chǎn)業(yè)的專業(yè)鏈，建設有建筑施工、工程造價、建筑裝飾、機電一體化等自有的實訓教學場地;并共享廣州城建職業(yè)學院校內(nèi)外21個實訓基地和288個實訓室場地資源，教學科研設備總值達近億元。

豐富的學歷教育資源 便捷的學歷晉升渠道

學校堅持技工教育特色，嚴格執(zhí)行畢業(yè)生“三證”制度，即(專業(yè)技能證書+成人大專學歷證+技工教育學歷證)。享用廣州城建職業(yè)學院繼續(xù)教育學院的服務平臺開展成人大專教育、技能鑒定工作，建立了便捷的成人大專升學渠道和技能考證渠道，學生畢業(yè)期滿后，可同時獲得“三證”。

廣州城建技工學校校企合作

學校大力推行校企深度合作，重視工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式。學校先后成功引進廣州市建筑集團有限公司、澳門匯邦集團、美的集團等知名企業(yè)，校企共建實踐教學基地，開展“訂單班”、“定向班”等校企合作模式。同時，學校重視與地方政府的緊密合作，先后與從化區(qū)城鄉(xiāng)建設局、從化區(qū)建協(xié)、從化經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)等共建人才培養(yǎng)基地、小企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地，為地方的經(jīng)濟發(fā)展提供人才儲備。通過校政企深度合作模式，不斷為社會優(yōu)秀技能人才，學校畢業(yè)生受用人單位的歡迎，學校社會影響力逐年提高。

廣州市海珠商務職業(yè)學校辦學優(yōu)勢

商務職校有一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍，在編教職員工有129人。專任教師高、中級職稱占教師總?cè)藬?shù)的86.4%，其中高級教師18人，中級教師有59人。專任教師大學本科學歷的占92.2%。有一批教職員工曾獲得省、市、區(qū)優(yōu)秀教師(優(yōu)秀教育工作者)稱號。教職員工有強烈的事業(yè)心和責任感，樹立了“敬業(yè)愛生，嚴謹善導”的教學觀念。教師教研能力強，教學經(jīng)驗豐富，教學水平高。學校還承擔了海珠區(qū)多個教研課題的研究工作。

廣州市海珠商務職業(yè)學校就業(yè)情況

學校堅持以就業(yè)為導向，以服務為宗旨，以技能為本位，努力提高學生的專業(yè)技能和職業(yè)能力，吸引了眾多廣告公司、室內(nèi)外裝飾設計公司、園林設計公司、動漫公司、數(shù)碼科技公司、電信、房地產(chǎn)公司、商業(yè)銀行、金融機構(gòu)、商務結(jié)算中心等各類企事業(yè)單位慕名前來招聘，畢業(yè)生供不應求，深受用人單位歡迎，就業(yè)率達100%;同時該校還為各高等院校輸送了大批藝術(shù)類、財經(jīng)類、計算機類學生，升大率均達90%以上。

幼師行業(yè)緊缺人才，可能很多人想立志成為一名幼師，付出自己的努力。但卻發(fā)現(xiàn)幼師這個專業(yè)比較難找，很多學校都沒有開設，其實幼師也稱為學前教育;學前教育不但包含了幼師，所學范圍要比幼師要廣一些。所以，這個專業(yè)的學生不一定要去做幼師;還可以去一些親子機構(gòu)，早教中心發(fā)展，另外還可以自主創(chuàng)業(yè)，發(fā)展的方向是非常廣的。