每年畢業(yè)的初中畢業(yè)生是很多，有很多的人都是比較喜歡師范類的專業(yè)的，但是在中專階段目前能夠報(bào)讀的就是學(xué)前教育專業(yè)了，所以，每年報(bào)讀學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生是很多的，那么，貴陽2020年初中生學(xué)幼師學(xué)校怎么樣呢?小編知道這個(gè)是很多家長(zhǎng)和學(xué)生都比較關(guān)心的問題，那么，小編就來整理一下。

貴陽2020年初中生學(xué)幼師學(xué)校怎么樣

中專學(xué)前教育前景不錯(cuò)，對(duì)女孩來說尤其是不錯(cuò)的選擇。特別是有品牌的幼兒園，十分吃香。 江西中專學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景：

早期教育是21世紀(jì)幼兒教育的大趨勢(shì)。據(jù)較新的《中國(guó)人口統(tǒng)計(jì)年鑒》顯示，中國(guó)0～3歲的嬰幼兒共計(jì)7000萬人。2004年全國(guó)在園幼兒達(dá)到2089.4萬人，同比增長(zhǎng)了4.5%;幼兒園比2003年增加了4638所，增長(zhǎng)率為4%。幼教事業(yè)具有廣闊的市場(chǎng)潛力，與之配套的幼兒教師和管理人員的需求激增，幼兒師范畢業(yè)生供不應(yīng)求。

盡管近年來各地一些院校增設(shè)了 江西中專學(xué)前教育專業(yè)，但仍不能滿足整個(gè)社會(huì)的需求。如貴州省2004年缺口近萬人，貴州省在各級(jí)學(xué)校師資短缺現(xiàn)象中幼兒教師短缺尤為突出。這為 江西中專學(xué)前教育專業(yè)人才提供了一個(gè)巨大的就業(yè)市場(chǎng)和人生舞臺(tái)。 正規(guī)“科班”出身的 中專學(xué)前教育畢業(yè)生供不應(yīng)求，福利待遇也明顯提高。

早教事業(yè)方興未艾

早期教育是21世紀(jì)幼兒教育的大趨勢(shì)，據(jù)較新的《中國(guó)人口統(tǒng)計(jì)年鑒》顯示，中國(guó)0—3歲的嬰幼兒共計(jì)7000萬人，其中城市0—3歲的孩子數(shù)量為1090萬人

“人才培養(yǎng)的制高點(diǎn)在較初階段”、“教育從0歲開始”等觀念日益深入人心，0—3歲段幼兒的智能開發(fā)，是家長(zhǎng)的期盼，也是目前幼教發(fā)展和市場(chǎng)需求的新增長(zhǎng)點(diǎn) 中專學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景分析職業(yè)規(guī)劃。

早期教育人才奇缺

按照國(guó)家長(zhǎng)期教育改革發(fā)展綱要及各省市區(qū)制定的 中專學(xué)前教育發(fā)展的計(jì)劃，在未來的十年內(nèi)，要基本普及 中專學(xué)前教育。但是，幼兒師資的缺口很大，預(yù)計(jì)，在未來的十年內(nèi)，幼兒教師的缺口達(dá)12萬。盡管幾年來全國(guó)幼兒教育獲得了發(fā)展，但仍與全國(guó)幼兒教育事業(yè)發(fā)展的總目標(biāo)有很大的差距。要縮短這個(gè)差距就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師，而這個(gè)差距就為 中專學(xué)前教育專業(yè)人才提供了一個(gè)巨大的就業(yè)市場(chǎng)。

學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè)從中專開始就讀就是很不錯(cuò)的哦，中專和大專一樣也是要學(xué)習(xí)專業(yè)課程的，實(shí)際上從中專開始就讀一直讀到大學(xué)的話，專業(yè)課是很扎實(shí)的，學(xué)前教育專業(yè)是需要自己用心理解的一個(gè)專業(yè)，只要自己花了時(shí)間的，以后肯定是能學(xué)好的，哪怕只是初中畢業(yè)的學(xué)生的哦。