隨著我國近幾年經(jīng)濟水平持續(xù)增長,人口也是越來越多,這意味著著社會需要大量的幼師人才,相信大家都知道在傳統(tǒng)的教育觀念當中,現(xiàn)在國家大力發(fā)展教育行業(yè),幼師行業(yè)是一個朝陽的行業(yè),所以想報讀幼師學校的同學就不必糾結(jié)了。專業(yè)選擇主要是看自己的一個興趣愛好,而且幼師專業(yè)也是非常適合女生讀的。
幼師學校開設(shè)的專業(yè)
專業(yè)名稱 | 學制時長 |
學前教育 | 3—5年 |
早期教育 | 3—5年 |
體育教育 | 3—5年 |
藝術(shù)教育 | 3—5年 |
音樂教育 | 3—5年 |
幼師專業(yè)推薦——學前教育
培養(yǎng)目標
一、逐步養(yǎng)成學前教育行業(yè)的職業(yè)道德規(guī)范。加強文化基礎(chǔ)課的學習,進一步學習彈、唱、跳、畫、講等基本技能技巧,深入理解學前心理學和學前教育學等基本知識,初步掌握對嬰幼兒的養(yǎng)護技能。
二、熟練運用所學的學前教育專業(yè)理論知識和音樂、舞蹈、美工等專業(yè)技能進行學前教育五大領(lǐng)域的教學設(shè)計,熟練撰寫教案、計劃等行業(yè)常用應用文,具備實施教學設(shè)計的能力。能有意識的收集和處理各種行業(yè)前沿信息的能力,為職后學習奠定基礎(chǔ)
三、了解幼兒的認知和言語發(fā)展的特點和規(guī)律、幼兒的情緒、個性與社會性發(fā)展的關(guān)系以及幼兒的活動心理。能依據(jù)幼兒特點,利用所學相關(guān)知識,初步具備幼兒園基層崗位幼兒老師的工作能力。培養(yǎng)學生具有誠實守信、善于溝通和合作的品質(zhì)。
主干課程
舞蹈、視唱、琴法、樂理、聲樂、美術(shù)、手工、普通話、教師語言藝術(shù)、幼兒游戲與主持、幼兒教育學、兒童文學、幼兒衛(wèi)生與保健、幼兒心理學、幼兒英語、幼兒園活動設(shè)計等幼兒衛(wèi)生保育教程、幼兒心理學、幼兒教育概論、幼兒園教育活動的設(shè)計與指導、教師口語、幼兒唱歌、幼兒英語、電子琴、鋼琴 幼兒美術(shù)、幼兒繪畫、幼兒舞蹈、幼師聽話與說話、幼兒手工、普通話教師語言藝術(shù)、幼兒游戲與主持、兒童文學、幼兒衛(wèi)生與保健、幼兒心理學、幼兒園活動設(shè)計等等,幼師的學習是全方位,并不局限于讀寫算和各種技藝。
就業(yè)去向
能從事保、教工作的高素質(zhì)的幼兒教師和具有藝術(shù)特長或英語特長的幼兒園教師。
幼師專業(yè)品質(zhì)
(1)對孩童愛而公平。包括了解孩童、理解孩童、尊重孩童、信賴孩童、關(guān)心孩童、對孩童寄予恰當希望等多方面的內(nèi)容。公平就是真實具有"博愛"的心懷,愛每一個孩童,而不論他們是否賦有、聰明、美麗,也不論他們是否調(diào)皮、搗蛋、膽怯。
(2)有比較強的專業(yè)認識。幼師不應把教學作為一種謀生的手段,而應把它視為一種專業(yè),牢固樹立終身學習的認識,立志做研究型教師,不斷拓展自個專業(yè)開展的深度和廣度,并在這一過程中完成自個的人生價值。
(3)為人師表。教師本身的品質(zhì)是養(yǎng)成孩童品質(zhì)的重要因素,教師的一言一行,一舉一動,無形之中都會影響孩童,所以,做一個好的教師一定要具有優(yōu)良品質(zhì),處處以身作則。幼師要言于律己,言行一致,處處用道德規(guī)范約束自個。
小編總結(jié)
最近幾年國家對教育行業(yè)重視,幼師行業(yè)前景是很不錯的,因為幼兒就是祖國的希望,是祖國的花朵,幼兒是需要從小接受良好的教育的,同學們選擇專業(yè)的時候可以根據(jù)自己興趣愛好來選擇適合自己的。只有選擇自己喜歡的專業(yè),才能更好的學習專業(yè)知識,也才能夠擁有一個更好的未來。