南京2020年男生讀幼師學(xué)校有前途嗎?男幼師在教學(xué)幼兒的過(guò)程中是不可替代的，現(xiàn)在很多幼兒園都是女幼師居多，很難看到男幼師的影子，很多幼兒園也是想要招收男幼師，學(xué)生們正是看到了這一機(jī)遇，　針對(duì)“幼師專業(yè)男同學(xué)認(rèn)同感低，在職男教師幸福感弱，專業(yè)學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)部動(dòng)力不足”的問(wèn)題，下方是下邊整理的一些資料，大家可以參考一下。

男生讀幼師專業(yè)有前途嗎?

在幼師隊(duì)伍中，男生還是偏少。主要是因?yàn)?，上一輩人?duì)于男性與女性的地位是存在不平等的想法的，在這種情況下，如果男性做幼師的話就會(huì)被恥笑，更不用談到師范學(xué)校去進(jìn)行學(xué)習(xí)了，而現(xiàn)在這樣的想法得到了比較廣泛的改善，同時(shí)，在一個(gè)幼兒學(xué)校當(dāng)中，男性優(yōu)勢(shì)可以發(fā)揮出非常大的作用，因此也有越來(lái)越多的幼兒學(xué)校會(huì)選擇男性幼師。

幼師總是讓我們很自然的就想到了女性職業(yè)，確實(shí)在現(xiàn)在幼師團(tuán)隊(duì)中男幼師所占的比重微乎其微。那么男生讀幼師專業(yè)怎么樣呢?是不是男生就不適合學(xué)前教育呢?答案是否定的~我們都知道在孩子出生到進(jìn)入幼兒園這期間大多都是女性將他們包裹著的，據(jù)科學(xué)研究這對(duì)于兒童尤其是男幼兒而言，對(duì)其人性、品質(zhì)的培養(yǎng)都是有一定的消極作用的，在母性的作用之下，幼兒很容易被培養(yǎng)成循規(guī)蹈矩、內(nèi)向的性格。這其實(shí)是不利于兒童的好動(dòng)天性的~對(duì)于勇敢、進(jìn)取、冒險(xiǎn)、拼搏等優(yōu)秀品質(zhì)都會(huì)有所抑制作用，所以對(duì)于幼師專業(yè)來(lái)說(shuō)男生是剛需的，男幼師更是時(shí)下十分吃香的職業(yè)。

專業(yè)推薦——學(xué)前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

幼兒教育和管理人才，逐步養(yǎng)成學(xué)前教育行業(yè)的職業(yè)道德規(guī)范。加強(qiáng)文化基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)彈、唱、跳、畫(huà)、講等基本技能技巧，深入理解學(xué)前心理學(xué)和學(xué)前教育學(xué)等基本知識(shí)，初步掌握對(duì)嬰幼兒的養(yǎng)護(hù)技能。

熟練運(yùn)用所學(xué)的學(xué)前教育專業(yè)理論知識(shí)和音樂(lè)、舞蹈、美工等專業(yè)技能進(jìn)行學(xué)前教育五大領(lǐng)域的教學(xué)設(shè)計(jì)，熟練撰寫(xiě)教案、計(jì)劃等行業(yè)常用應(yīng)用文，具備實(shí)施教學(xué)設(shè)計(jì)的能力。能有意識(shí)的收集和處理各種行業(yè)前沿信息的能力，為職后學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

了解幼兒的認(rèn)知和言語(yǔ)發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律、幼兒的情緒、個(gè)性與社會(huì)性發(fā)展的關(guān)系以及幼兒的活動(dòng)心理。能依據(jù)幼兒特點(diǎn)，利用所學(xué)相關(guān)知識(shí)，初步具備幼兒園基層崗位幼兒老師的工作能力。培養(yǎng)學(xué)生具有誠(chéng)實(shí)守信、善于溝通和合作的品質(zhì)。

主要專業(yè)課程

幼兒教育心理學(xué)、聲樂(lè)、鍵盤(pán)樂(lè)器演奏、舞蹈、美術(shù)、自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、幼兒文學(xué)、幼兒口語(yǔ)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐、幼兒園韻律操、幼兒衛(wèi)生保健等。

就業(yè)去向

能從事保、教工作的高素質(zhì)的幼兒教師和具有藝術(shù)特長(zhǎng)或英語(yǔ)特長(zhǎng)的幼兒園教師。

小編總結(jié)：為了不讓幼兒園的環(huán)境影響男教師的陽(yáng)剛之氣、鉆研精神和動(dòng)手能力，多讓男幼師做一些男性角色做的事情，而盡量少做女性角色做的事情。干出成績(jī)、獲得肯定，這是男教師愿意長(zhǎng)期扎根幼兒園的重要因素。