南京2020年適合男生的幼師學校專業(yè)?其實越是發(fā)達的社會、發(fā)達國家，越主張早期性平等教育和完善個性的培養(yǎng)。當前我們討論男性教育的真正目的在于克服幼兒懦弱、畏縮、依賴、嬌氣等弱點，培養(yǎng)其自主、勇敢、不怕“難”、“苦”、“險”的精神。幼兒園課程作為基礎教育課程的奠基工程，其探究的意義，將影響整個基礎教育改革。

男生就讀幼師學校優(yōu)勢

現在幼師隊伍中，男生還是偏少。主要是因為，上一輩人對于男性與女性的地位是存在不平等的想法的，在這種情況下，如果男性做幼師的話就會被恥笑，更不用談到師范學校去進行學習了，而現在這樣的想法得到了比較廣泛的改善，同時，在一個幼兒學校當中，男性優(yōu)勢可以發(fā)揮出非常大的作用，因此也有越來越多的幼兒學校會選擇男性幼師。

幼師總是讓我們很自然的就想到了女性職業(yè)，確實在現在幼師團隊中男幼師所占的比重微乎其微。那么男生讀幼師專業(yè)怎么樣呢?是不是男生就不適合學前教育呢?答案是否定的~我們都知道在孩子出生到進入幼兒園這期間大多都是女性將他們包裹著的，據科學研究這對于兒童尤其是男幼兒而言，對其人性、品質的培養(yǎng)都是有一定的消極作用的，在母性的作用之下，幼兒很容易被培養(yǎng)成循規(guī)蹈矩、內向的性格。這其實是不利于兒童的好動天性的~對于勇敢、進取、冒險、拼搏等優(yōu)秀品質都會有所抑制作用~所以對于幼師專業(yè)來說男生是剛需的，男幼師更是時下十分吃香的職業(yè)。

優(yōu)勢1:男性體力和精力優(yōu)于女性，在同樣的工作強度之下，男性教師有更好的體質，可以從整體上提高幼兒園工作效率。

優(yōu)勢2:男幼師對體育類、汽車類、電腦類有濃厚的興趣，了解也比女性幼兒教師廣泛，這樣可以開闊幼兒的知識面，豐富幼兒的知識。

優(yōu)勢3:男幼師獨立意向相對比女教師強，可以在幼兒時期培養(yǎng)孩子的獨立意識，使孩子盡早獨立。

優(yōu)勢4:男幼師的性格對孩子的教育有很大的影響，男性天生比女性有冒險精神，他們也勇于追求更高更遠的目標，這樣的品質有助于培養(yǎng)孩子的勇敢、進去、冒險等品格，在思維放松和處理問題上給孩子帶來不同的感受。

專業(yè)推薦——學前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標

幼兒教育和管理人才，逐步養(yǎng)成學前教育行業(yè)的職業(yè)道德規(guī)范。加強文化基礎課的學習，進一步學習彈、唱、跳、畫、講等基本技能技巧，深入理解學前心理學和學前教育學等基本知識，初步掌握對嬰幼兒的養(yǎng)護技能。

熟練運用所學的學前教育專業(yè)理論知識和音樂、舞蹈、美工等專業(yè)技能進行學前教育五大領域的教學設計，熟練撰寫教案、計劃等行業(yè)常用應用文，具備實施教學設計的能力。能有意識的收集和處理各種行業(yè)前沿信息的能力，為職后學習奠定基礎。

了解幼兒的認知和言語發(fā)展的特點和規(guī)律、幼兒的情緒、個性與社會性發(fā)展的關系以及幼兒的活動心理。能依據幼兒特點，利用所學相關知識，初步具備幼兒園基層崗位幼兒老師的工作能力。培養(yǎng)學生具有誠實守信、善于溝通和合作的品質。

主要專業(yè)課程

幼兒教育心理學、聲樂、鍵盤樂器演奏、舞蹈、美術、自然科學基礎知識、幼兒文學、幼兒口語、學前教育學、幼兒園活動設計與實踐、幼兒園韻律操、幼兒衛(wèi)生保健等。

就業(yè)去向

能從事保、教工作的高素質的幼兒教師和具有藝術特長或英語特長的幼兒園教師。

小編總結：教育從娃娃抓起，是我國的一句老話。在孩童是對于性格的樹立是非常重要的，不僅需要如水一般的母性光輝~如山一般的父親形象的塑造也是不可缺失的，二者的互補才能更加有效的、良性的促進幼兒教育發(fā)展~學前教育中~男幼師的優(yōu)勢不言而喻~其存在性是不可或缺的