每一年的報讀專業(yè)里面，幼教專業(yè)都是被學(xué)生選擇的比較多的一個，有的學(xué)生是因為自己很喜歡小朋友，有的學(xué)生是因為家里面有長輩在從事這個行業(yè)想著好就業(yè)，還有的學(xué)生是因為幼教這個專業(yè)假期比較多，無論你選擇幼教是因為什么原因，既然你做了決定，那么就要好好學(xué)習(xí)，今天小編為大家介紹寶雞比較好的幼師大專學(xué)校。

寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院鳳翔師范學(xué)院設(shè)施優(yōu)勢

學(xué)院設(shè)有學(xué)前教育教研室、小學(xué)教育教研室、語文教研室、公共藝術(shù)教研室、廣告動漫教研室等5個專業(yè)教研室;設(shè)有鋼琴室、電鋼琴室、舞蹈廳、畫室、語音室、智慧教室、鳳翔泥塑工作室、安瑛名師工作室、影音實訓(xùn)室、微格教學(xué)實訓(xùn)室、廣動校內(nèi)實訓(xùn)室以及蒙臺梭利、奧爾夫音樂、感覺統(tǒng)合、區(qū)角教學(xué)、兒童戲劇表演、科學(xué)發(fā)現(xiàn)及保育等早期教育實訓(xùn)室。

蒙臺梭利實訓(xùn)室

讓學(xué)生掌握這一國際性的著名兒童教學(xué)法。這一教學(xué)法在早教、幼兒園中普遍存在。通過觀摩和直接體驗蒙氏教具，學(xué)生能準(zhǔn)確理解蒙臺梭利的教育理念與教學(xué)原則，熟練掌握指導(dǎo)幼兒操作蒙氏教具的教育教學(xué)技巧，并能根據(jù)幼兒年齡特點設(shè)計系統(tǒng)的日常生活教育、感官教育、數(shù)學(xué)教育、科學(xué)文化教育與語言教育等傳統(tǒng)的蒙臺梭利專業(yè)課程，體驗蒙氏課程的性質(zhì)和特點，提升學(xué)生專業(yè)所需的實踐能力和基本功。

對應(yīng)的校內(nèi)專業(yè)課：教育學(xué)、心理學(xué)寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院

奧爾夫音樂教學(xué)法實訓(xùn)室

奧爾夫音樂教學(xué)法實訓(xùn)室是學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生掌握如何運用奧爾夫音樂教育理念對幼兒進(jìn)行音樂教學(xué)、掌握各類奧爾夫樂器的使用方法、掌握基本的打擊樂器技能及會為幼兒歌曲伴奏的實訓(xùn)場所。該實訓(xùn)室主要承擔(dān)奧爾夫音樂的聽力訓(xùn)練、節(jié)奏訓(xùn)練、律動訓(xùn)練、聲勢、形體及游戲等實訓(xùn)項目。

對應(yīng)的校內(nèi)專業(yè)課：音樂課寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院

感覺統(tǒng)合實訓(xùn)室

讓學(xué)生掌握幼兒為何多動、注意力不集中、挑食、社會交往能力弱、動作笨拙、寫字串行等生活行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的根本原因，并掌握如何去解決這些問題，更好地了解孩子，與家長溝通，提升教學(xué)能力。

對應(yīng)的校內(nèi)專業(yè)課：心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)

小編總結(jié)

學(xué)生對于專業(yè)的掌握是離不開學(xué)校的實訓(xùn)設(shè)備的，每個人對于學(xué)校的看法都是不一樣的，即便是同一所學(xué)校，有學(xué)生覺得好，也會有學(xué)生覺得不好，畢竟每個人成長的環(huán)境都是不同的，但是對于學(xué)生而言，只要學(xué)校管理好，老師盡責(zé)，學(xué)校的風(fēng)氣、就業(yè)好，那么這樣的學(xué)校都不會差的。